離2018年7月28日的CMA考試只剩一個(gè)月的時(shí)間了，不知道在這炎炎夏日里，各位考生的CMA備考準(zhǔn)備得怎么樣了？
正值四年一度的世界杯，各位考生們，世界杯雖好，CMA也不能忘記呀！
考前一個(gè)月，備考已經(jīng)基本進(jìn)入了最后的沖刺階段，那在這一個(gè)月里該做些什么，才能讓自己的得分突飛猛進(jìn)，在考場(chǎng)上成為一匹黑馬呢？
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，遇到問(wèn)題多翻書
經(jīng)過(guò)了前期高頓網(wǎng)課與教材的雙重學(xué)習(xí)，學(xué)員們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解也比較全面。若是在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題，也可以在高頓班級(jí)學(xué)習(xí)群中提出，學(xué)員們和老師都會(huì)相互討論以加深理解。
然而對(duì)于一些比較基礎(chǔ)的、概念性的問(wèn)題，學(xué)員們可以去教材中尋找答案，因?yàn)樽约悍瓡鴮ふ掖鸢傅倪^(guò)程是一個(gè)總結(jié)學(xué)習(xí)的過(guò)程，如果翻書后仍然沒(méi)有解決問(wèn)題，可以在學(xué)習(xí)群里提出，大家一起幫助你找到解決的辦法。
這樣既不會(huì)耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不會(huì)降低群組資源利用的效率。要知道學(xué)習(xí)并沒(méi)有捷徑可言，班級(jí)學(xué)習(xí)群雖然便捷，能夠及時(shí)、快速、高效地解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，但是對(duì)于自己去總結(jié)和找到的知識(shí)點(diǎn)，記憶會(huì)更加深刻，因此也會(huì)掌握得更牢。
反復(fù)做題，多看錯(cuò)題
想要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有百分百的掌握，大量的做題是方法之一。
想要提高選擇題的正確率，從理論上來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么捷徑，CMA考生們需要反復(fù)的練習(xí)，將高頓教材后的習(xí)題反復(fù)的做上幾遍，只做一遍肯定是不夠的。
在平時(shí)的練習(xí)中，學(xué)員們對(duì)于錯(cuò)題應(yīng)該進(jìn)行歸納總結(jié)，準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題集”，將練習(xí)過(guò)程中遇到的錯(cuò)題集中起來(lái)，并且經(jīng)常將這些錯(cuò)題拿出來(lái)復(fù)習(xí)、重做，增加記憶與理解。
其實(shí)題目不光要“做”，還要“看”，尤其是考前這段時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，時(shí)間緊迫，高頓的CMA學(xué)員們可以通過(guò)閱讀題目來(lái)思考解題思路和它對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，形成解題的思維習(xí)慣，有助于考場(chǎng)上迅速答題。以這種“看題”的方式來(lái)檢查自己是否已掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和此類解題方法，不一定需要你對(duì)于每道題都去花時(shí)間去計(jì)算，因而能省下大量的時(shí)間去鞏固其他的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)其他的題型。
另外，在平常練習(xí)的過(guò)程中盡量不要只記住答案，要盡量從知識(shí)點(diǎn)本身出發(fā)，按照正常的解題步驟去計(jì)算和考量。如果只是記住了題目的答案，很容易造成知識(shí)點(diǎn)的一知半解。
其實(shí)在考試的過(guò)程中時(shí)常會(huì)碰見原題，可見平時(shí)多做題很重要，高頓CMA的練習(xí)智能題庫(kù)收錄了CMA考試改革后近6年的考試真題，對(duì)這些真題進(jìn)行了詳細(xì)的解析。希望每個(gè)學(xué)員們都能夠牢牢地掌握知識(shí)點(diǎn)。
歸納總結(jié)案例題
每個(gè)Essay題都是一個(gè)結(jié)合案例材料的綜合分析題，會(huì)涉及CMA知識(shí)的各個(gè)方面，比如計(jì)算、對(duì)于相關(guān)概念的定義、解釋等。這需要學(xué)員們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中及時(shí)積累和理解知識(shí)點(diǎn)，考前做好歸納總結(jié)。
當(dāng)然，如果在考前對(duì)著案例的現(xiàn)成答案一陣狂背，也能夠拿到分?jǐn)?shù)，但既然是想要完全的掌握一門知識(shí)，那么當(dāng)然應(yīng)該選擇更加有益于自身能力提升的方法。
首先，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)要從大框架入手，比如P1預(yù)算編制這一節(jié)，講到了它的概念、分類、步驟、不同預(yù)算方式的比較。
其次，在這些基本框架的基礎(chǔ)上，再去一步一步地理解細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，比如零基預(yù)算和彈性預(yù)算的區(qū)別、預(yù)算編制的具體步驟等等。
這種在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的思考和歸納能夠培養(yǎng)一個(gè)財(cái)務(wù)專業(yè)人員的必備能力，畢竟學(xué)員們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，并非只想要通過(guò)考試拿到一紙證書，更重要的是希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)掌握一種能力，使自己在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中更加的得心應(yīng)手。

 
認(rèn)真對(duì)待斯巴達(dá)沖刺
斯巴達(dá)訓(xùn)練中，針對(duì)每一科分別有10次選擇小測(cè)、10次Essay小測(cè)和3次模考，在?？计陂g，有學(xué)員考96分，也有學(xué)員只考六十幾分，希望在斯巴達(dá)訓(xùn)練中考得不滿意的學(xué)員們不要沮喪，也不要喪失信心，這說(shuō)明在真正上考場(chǎng)之前，你還有機(jī)會(huì)查漏補(bǔ)缺，提升自己。
而在斯巴達(dá)訓(xùn)練中得高分的學(xué)員們，可能是之前的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)較好、準(zhǔn)備得更充分、所花的學(xué)習(xí)時(shí)間更多，這些都是他們的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)人只需要和自己去比，能夠比上一次有提升，能夠在每一次測(cè)試中解決幾個(gè)自己沒(méi)掌握好的知識(shí)點(diǎn)，那就是每天都在進(jìn)步了，積少成多，直到考試的那一天，有什么理由覺得自己不會(huì)通過(guò)呢？
放平心態(tài)，積累信心
CMA考試雖然重要，但是學(xué)員們也應(yīng)該記住，無(wú)論什么考試，都只是我們?nèi)松械囊粋€(gè)小紅旗。CMA證書可以幫助我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中得到很多機(jī)會(huì)，可以幫助確定更明確更清晰的職業(yè)目標(biāo)，但是在我們的生活和工作中還有很多有意義的事情值得去做，不應(yīng)僅僅全被考試占據(jù)。
所以每個(gè)學(xué)員們都應(yīng)該端正態(tài)度，放平心態(tài)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能依靠填鴨式記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而一定要將知識(shí)點(diǎn)從內(nèi)部消化，完全理解。
如果急于求成想要快速通過(guò)CMA考試也不是不可能，但是浮于表面的學(xué)習(xí)結(jié)果是，讓你在幾個(gè)月的之間內(nèi)僅僅只是通過(guò)了兩門考試而已。
在學(xué)習(xí)CMA的過(guò)程中，每位學(xué)員都應(yīng)該牢記：此時(shí)此刻積累的知識(shí)和能力是為了自己在將來(lái)與其他玩家進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)不會(huì)太過(guò)慌張和狼狽。學(xué)習(xí)的過(guò)程是提升自己的過(guò)程，畢竟死讀書的書呆子并非企業(yè)所需要的人才。
在工作中，CMA的知識(shí)系統(tǒng)會(huì)涉及到實(shí)際工作內(nèi)容的方方面面，比如全面預(yù)算、績(jī)效考核、成本管理等。
認(rèn)清CMA的重要性后，希望每位考生都能夠充滿信心地步入考場(chǎng)，相信自己在這幾個(gè)月的時(shí)間中多付出的努力與汗水，相信高頓CMA導(dǎo)師對(duì)于知識(shí)體系的詳細(xì)講解傳授，每一步都踏踏實(shí)實(shí)走下來(lái)的學(xué)員們，一定能夠考取滿意的成績(jī)，通過(guò)CMA考試！
在備考過(guò)程中，相信選擇了高頓作為CMA的學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)員們深感幸運(yùn)，它和過(guò)去考生們獨(dú)自聽視頻課程、獨(dú)自看書、獨(dú)自做練習(xí)、從不也幾乎沒(méi)有合適渠道去交流心得與疑問(wèn)的學(xué)習(xí)方式大大不同，高頓CMA學(xué)習(xí)導(dǎo)師會(huì)從學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃、任務(wù)制形式的課程設(shè)置為學(xué)員們制定一個(gè)詳細(xì)周到想CMA學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)以班級(jí)群為單元的交互平臺(tái)、以班主任為負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)小組讓學(xué)員們感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的自覺性。
再加上專業(yè)資深的授課講師、認(rèn)真負(fù)責(zé)的考生服務(wù)團(tuán)隊(duì)和后臺(tái)技術(shù)支持人員，從各方面都能夠讓學(xué)員們感受到高頓CMA以考生為中心的專業(yè)培訓(xùn)方式和充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的學(xué)習(xí)效率的提升。相信憑借考生自身的努力和高頓CMA學(xué)習(xí)平臺(tái)的幫助，學(xué)員們一定能夠充分的掌握CMA知識(shí)體系，順利通過(guò)CMA考試，將CMA的知識(shí)合理地運(yùn)用到實(shí)際工作中。
以上這些備考經(jīng)驗(yàn)是小編采訪整合了好幾位高頓CMA高分考神的備考建議，希望能夠幫助到廣大的考生，在7月份的CMA考試中斬獲高分！
▎本文作者：薇薇安。本文為原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載必須注明來(lái)源高頓、侵權(quán)必究、不得隨意更改和刪減。