極其優(yōu)秀的審勢(shì)態(tài)度和具備前瞻性的職場(chǎng)規(guī)劃是引起靜想要備考CMA的主要原因。
本科學(xué)歷，物流公司財(cái)務(wù)經(jīng)理的身份前提，讓人感受到高冷的職場(chǎng)氣質(zhì)，在深刻感受到目前工作狀態(tài)及性價(jià)比考量后，靜做出辭職脫產(chǎn)全心備考CMA決定。
現(xiàn)在的工作接近無法滿足求知欲望的膨脹，并且在中國(guó)財(cái)務(wù)領(lǐng)域，初級(jí)財(cái)務(wù)人已充斥整個(gè)市場(chǎng)，引出財(cái)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施需要完善、財(cái)務(wù)人才體系更新、企業(yè)財(cái)務(wù)制度結(jié)構(gòu)國(guó)際接軌等諸多問題。
并非無奈，而是擔(dān)當(dāng)
靜做出辭職備考管理會(huì)計(jì)師的人生方向，并非無奈之舉，實(shí)則很有當(dāng)擔(dān)！
因選擇的是面對(duì)面授課班，所以復(fù)習(xí)計(jì)劃少不得要在生活與學(xué)習(xí)中做出選擇。辭職前夕，靜的公司在寧波，高頓面授班則在上海，兩地之間存在不短距離，每次上課都要來回奔波，加上小孩已上四年級(jí)，許多教育作業(yè)更不能放松。
盡管如此，靜還是保持100%的出勤率，學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷工作地點(diǎn)變動(dòng)，離職找工作，照顧孩子和教育工作等一系列對(duì)學(xué)習(xí)不利的因素，仍堅(jiān)持不懈，不能上面授課的時(shí)間里通過反復(fù)看網(wǎng)課和刷題，最終一次性拿下兩科，成功晉級(jí)！
備考之法不盡相同
任何一門考試，都需要相配對(duì)的備考計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)通過的可能，但每個(gè)人的備考計(jì)劃一定是不相同的，網(wǎng)絡(luò)盛行的法子大多是多數(shù)人較為認(rèn)可的備考方案。
比方說看書做題時(shí)間比例1：1；再比如某些不愛看書的同學(xué)更愛做題，他們會(huì)抽大量閑暇時(shí)間刷題，但我相信每個(gè)人的備考計(jì)劃都是十分迎合自身實(shí)際情況的，也一定是最適合他做好學(xué)習(xí)這件事的。
如果將某個(gè)人的學(xué)習(xí)方案奉為經(jīng)典，那一定是不可取的，唯有那些較為認(rèn)可或者說學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況較為相符的方案，方能作為借鑒之法，還不能全盤套用。
學(xué)習(xí)三步走，通過不用愁
第一步，看視頻
第二步，死看書
第三步，盡做題
時(shí)間分配，看視頻15%，看書15%，刷題70%。并不是每個(gè)人都要遵循1:1:1的比例，靜本身擁有較好的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)，在之前學(xué)生時(shí)代也有接觸過管理會(huì)計(jì)的部分內(nèi)容，作為一名“老司機(jī)”，備考重點(diǎn)應(yīng)該是領(lǐng)重點(diǎn)，列框架，找不足，而刷題則是最容易驗(yàn)證不足的法子。
從辭職后，靜全身心投入學(xué)習(xí)與孩子的教育事情上，白天學(xué)習(xí)晚上陪孩子學(xué)習(xí)，以身作則，有人說不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，那我覺得可以這樣表達(dá)靜，不想陪孩子學(xué)習(xí)的CMA人不是好財(cái)務(wù)經(jīng)理。
CMA考試內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)厚重，一個(gè)重點(diǎn)可能考法多樣多變，所以真正吸收進(jìn)去才能舉一反三臨危不亂，題目要多做，盡量將所有題型都搞清楚。
考點(diǎn)提前踩，最好住一晚
人對(duì)一個(gè)地方是否有歸屬感是調(diào)整情緒的重要因素，所以踩點(diǎn)當(dāng)然有好處，如果提前過去住一晚，甚至放放風(fēng)，保證充足睡眠后，考試也不會(huì)太緊張了。
考試期間做好時(shí)間分配，不急不躁，前三小時(shí)選擇，后一小時(shí)簡(jiǎn)答，疑難偏題憑感覺過一個(gè)，盡全力拿下考試。
沒想到的是兩科一次通過
經(jīng)歷更換工作和情緒變動(dòng)，竟然兩科齊過，真的超過預(yù)期。整個(gè)備考計(jì)劃中，靜一直將姿態(tài)擺在很低的位置，盡管有用良好的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，還是一步一步踏實(shí)的走，未來并不遠(yuǎn)，CMA證書的作用也不急著體現(xiàn)，但對(duì)于能力拓展、思路擴(kuò)散以及技能肯定，對(duì)以后工作肯定有很大幫助。
靜坦言這次備考中，高頓學(xué)管老師很盡責(zé)，定時(shí)溝通與鼓勵(lì)起到了很好的作用，所以努力的人不會(huì)總是被辜負(fù)。盡管自覺記憶力有衰退的預(yù)兆，但如此眾多的知識(shí)點(diǎn)還是一點(diǎn)一滴背了下來，兩科通過，有汗水的積淀，也有好運(yùn)氣的成分，總之一句話，理解比記憶更重要。
 

 
▎本文作者Luvian，根據(jù)高頓學(xué)員經(jīng)歷創(chuàng)作。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源高頓。