李瀅是CFA方向班的大學(xué)生，剛剛在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)過(guò)完她的第三個(gè)年頭，即將面對(duì)畢業(yè)、面試、找工作等問(wèn)題，不過(guò)，就在不久前，剛剛得知自己10A通過(guò)CFA一級(jí)考試的她，對(duì)未來(lái)的充滿了信心與好奇，“很想知道自己能做到多好。” 李瀅如此說(shuō)道。

 
 喜歡金融的人不少，我是其中一個(gè)
 
我叫李瀅，很開心可以跟大家分享一下我的CFA考試之路。我的專業(yè)是金融學(xué)，我自己選了CFA方向，因?yàn)橹繡FA這張證書含金量高，可以學(xué)到很多理論之外的知識(shí)，對(duì)將來(lái)的工作來(lái)說(shuō)，一定很有競(jìng)爭(zhēng)力。
 
我學(xué)CFA的時(shí)間比較早，也比較長(zhǎng)，大概準(zhǔn)備了兩年時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間充裕，所以整個(gè)過(guò)程既輕松又順利。前導(dǎo)課、核心課、復(fù)習(xí)沖刺三個(gè)階段完整地學(xué)了一遍?，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得那段日子非常充實(shí)。
 
CFA考試是我第一次接觸全英文的考試，當(dāng)時(shí)很害怕自己不適應(yīng)，在正式學(xué)習(xí)之前心里沒(méi)多少譜，畢竟自認(rèn)為英語(yǔ)能力還是有點(diǎn)弱弱的，也聽人說(shuō)起過(guò)，CFA考試不容易。綜合考慮，我決定選擇按照高頓老師的安排學(xué)習(xí)。
 按計(jì)劃有條不紊地執(zhí)行，約到難題千萬(wàn)別怕
 
第一個(gè)學(xué)期，是前導(dǎo)課，學(xué)習(xí)期間接觸新知識(shí)很興奮，同時(shí)也對(duì)很多概念模糊，畢竟是第一次接觸這么高大上的知識(shí)，不可能上來(lái)就理解所有知識(shí)點(diǎn)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)說(shuō)：我們后面課上，會(huì)有進(jìn)一步的講解。
 
我使用的是高頓的教材，英文多中文少，有些金融專有名詞比較陌生，但經(jīng)過(guò)老師的講解，加上自己適當(dāng)?shù)挠洃洠旧显谇皩?dǎo)課，就能掌握大部分金融專有詞匯。前導(dǎo)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，自己對(duì)CFA的10門科目有初步的認(rèn)識(shí)。
 
核心課部分，我們學(xué)了一整年，分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行。
 
當(dāng)時(shí)學(xué)的是原版書，真的是很厚，看到6本書時(shí)，我都開始懷疑人生了。除了道德的案例，其他內(nèi)容就沒(méi)有完整地讀下來(lái)。大二下和大三上并沒(méi)有那么多時(shí)間，畢竟平時(shí)還要上課的，我會(huì)在每周末進(jìn)行復(fù)習(xí)，再把原版書后面的練習(xí)題做一下。做錯(cuò)題目就要及時(shí)總結(jié)，做好筆記。有些題目比較難，看不懂有點(diǎn)絕望。熟悉了之后就好多了。
 “成敗”都在考前沖刺
 
復(fù)習(xí)沖刺是最最重要的階段了，如果你前面的知識(shí)學(xué)的并不是很好，最后這一階段還有 “起死回生”的機(jī)會(huì)。
 
我在寒假進(jìn)行了不太全面的復(fù)習(xí)，開學(xué)的模擬考還是 “慘不忍睹”，具體情況我就不好意思說(shuō)了。受打擊之后開始努力學(xué)習(xí)，跟上老師的進(jìn)度，上完一個(gè)科目，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一邊，各種題目做一遍。每個(gè)科目都沒(méi)有落下，效果還是挺顯著的。
 
10個(gè)科目復(fù)習(xí)結(jié)束之后，一定要參加模擬考，分?jǐn)?shù)差不多在80分以上！復(fù)習(xí)課結(jié)束，自己還有有規(guī)律的復(fù)習(xí)一遍，做題，查知識(shí)點(diǎn)，再做題，再查……科目順序比較隨意，高頓的題庫(kù)中的經(jīng)典題，還有官網(wǎng)上的mock都做一遍。錯(cuò)題要及時(shí)記錄，考前多看看。
 
最后還有一個(gè)星期左右的時(shí)候，就要看看自己做錯(cuò)的題目，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的“軟肋”，及時(shí)鞏固。考試前一天基本處于放松的狀態(tài)。
 
前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)不管基礎(chǔ)打的好還是不怎樣，第三個(gè)階段的復(fù)習(xí)一定是至關(guān)重要的，按照老師安排的步驟，結(jié)合自己薄弱的方面，進(jìn)行有序的、針對(duì)性的復(fù)習(xí)，就基本沒(méi)有太大問(wèn)題。
▎本文作者Chandler，根據(jù)高頓學(xué)員經(jīng)歷創(chuàng)作，來(lái)源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。