會(huì)計(jì)人都有一個(gè)夢(mèng)想：挑戰(zhàn)“財(cái)會(huì)界的第一考”，但當(dāng)你真正報(bào)了名，開(kāi)始備考，你就發(fā)現(xiàn)為了這么一句話，你要付出多少的努力！從5月開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)備考了一個(gè)多月，備考的各種癥狀都浮出水面：總想偷一會(huì)懶，少做幾道題，多躺十分鐘……但是不行啊！備考時(shí)間緊張不說(shuō)，老是記不住怎么辦？淡定啦！CPA學(xué)霸推薦了5個(gè)最好用的備考技巧，幫你學(xué)習(xí)，想不過(guò)都難！
“死扣”教材
看教材誰(shuí)不會(huì)？不就是多看幾遍書(shū)么？是看書(shū)，但是看得再多遍，沒(méi)有記住理解教材內(nèi)容也純粹是浪費(fèi)時(shí)間。這里說(shuō)的“死扣”教材是希望大家在看教材的基礎(chǔ)上，至少要記住教材的基本內(nèi)容。推薦兩個(gè)比較“死板”的方法。
抄書(shū)。對(duì)，就是抄書(shū)，你可能覺(jué)得這個(gè)是在浪費(fèi)時(shí)間，和你用眼睛看沒(méi)什么區(qū)別，但是經(jīng)過(guò)學(xué)霸檢驗(yàn)，這的確是一個(gè)非常有效的記憶教材內(nèi)容的方法。抄書(shū)能讓你將注意力放到教材內(nèi)容上，還能充分調(diào)動(dòng)你的左右腦。
大聲朗讀。其實(shí)這個(gè)跟我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原理是一樣的，通過(guò)朗讀能加深我們對(duì)注會(huì)教材內(nèi)容的印象，尤其是早上的時(shí)間，因?yàn)閯倓偲鸫泊竽X還處于混沌狀態(tài)，利用早上這點(diǎn)時(shí)間來(lái)朗讀教材調(diào)節(jié)狀態(tài)也不錯(cuò)，只有想記住原理，才能深入理解后面的內(nèi)容。
網(wǎng)課重復(fù)利用
網(wǎng)課絕大多數(shù)CPA考生的標(biāo)配，主要是聽(tīng)課時(shí)間可以靈活安排。網(wǎng)課的設(shè)置比較完善，每個(gè)階段都有不同的側(cè)重點(diǎn)，但是很多考生在網(wǎng)課的利用上面并不合理，有的是直接以課代替教材，或者極少利用網(wǎng)課，有的只是簡(jiǎn)單將網(wǎng)課過(guò)一遍并沒(méi)有深入分析老師講解的重點(diǎn)。
“重復(fù)”是最實(shí)用、最有效的學(xué)習(xí)方法，即便是高頓老師已經(jīng)將重難點(diǎn)羅列出來(lái)，如果你自己不加以理解，還是找不到出題人的出題點(diǎn)，做不對(duì)試題。所以，基礎(chǔ)比較薄弱的考生可以選擇將基礎(chǔ)階段的課程重復(fù)利用，先將基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)理解了再進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。
定時(shí)定量的試題練習(xí)
練習(xí)題，不管在備考的那個(gè)階段都離不開(kāi)，每個(gè)階段的試題量也是逐漸增加，但是最后的考試是定時(shí)定量的，在平時(shí)的練習(xí)中也要盡量培養(yǎng)這種好習(xí)慣，不管是課后習(xí)題，還是老師拿出的練習(xí)例題都要掐好時(shí)間?；A(chǔ)階段的備考根據(jù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)來(lái)做題，后期可以混合練習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)考試時(shí)間的掌控。
錯(cuò)題的歸納總結(jié)分析
沒(méi)有人能保證從一開(kāi)始就能將CPA練習(xí)題都做正確，自然做題就會(huì)有錯(cuò)題，這些錯(cuò)題反映出的是你對(duì)教材知識(shí)沒(méi)有掌握的部分，也反映你備考效率的高低。歸納錯(cuò)題的目的是為了從錯(cuò)題中找到問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而提高注會(huì)的通過(guò)機(jī)率。既然做了歸納，自然離不開(kāi)總結(jié)分析，主要是分析考點(diǎn)，出題思路以及答題的要點(diǎn)。上百位學(xué)霸的備考習(xí)慣中都有錯(cuò)題整理這一條。
發(fā)散性思維習(xí)慣的培養(yǎng)
思維方式?jīng)Q定人生方向并非虛言，雖然說(shuō)會(huì)計(jì)行業(yè)基層人員基數(shù)比較大，但是真正做到高層
不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是思維方式。在注會(huì)備考重也是如此，需要考生培養(yǎng)發(fā)散性思維，尤其是審計(jì)財(cái)管會(huì)計(jì)這些內(nèi)在聯(lián)系緊密的科目。怎么培養(yǎng)？在備考中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)鏈接起來(lái)，比如對(duì)兩個(gè)相關(guān)性知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想，再如，相似兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)比聯(lián)想。在這些都能慢慢培養(yǎng)發(fā)散性思維。做題找那個(gè)也可以利用這種方法，做到一題多解，舉一反三。
不管是多難的考試，掌握一定的技巧備考效率翻倍。少數(shù)考生總是沿著錯(cuò)誤的備考方向走，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)偏離原來(lái)的路線。既然已經(jīng)拿出學(xué)霸的備考技巧，你也可以嘗試著去慢慢改變自己的備考習(xí)慣。高考都挺過(guò)來(lái)了，注會(huì)還能難倒你？
▎本文來(lái)源高頓，作者帶夕，高頓財(cái)經(jīng)簽約作者，中級(jí)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師三證在手，自詡白富美，財(cái)會(huì)領(lǐng)域各類趣事、話題、消息，都能說(shuō)道一二。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。