在高頓總部的大門(mén)口,*9次看到陳鐘行,個(gè)子高高的,足有1米9,臉上透露著自信,笑容爽朗。不久前CPA考試成績(jī)公布,這個(gè)大男孩以一次性過(guò)6科的優(yōu)異成績(jī)成為大家眼里的學(xué)霸,他形容自己看到成績(jī)后不只是意外,感覺(jué)自己都要“跳起來(lái)了”。不過(guò),談到查分錢的感受時(shí),他給我的答案是“完蛋了”。
 
備考期間,陳鐘行同學(xué)信心很足,有點(diǎn)學(xué)霸氣質(zhì)的他學(xué)起東西來(lái)很快,參加高頓CPA模擬考試的時(shí)候,六個(gè)科目的成績(jī)都在75分以上。等從考場(chǎng)上下來(lái),他有點(diǎn)害怕過(guò)不了,今年的考試難度有點(diǎn)不小。
 “先上車后補(bǔ)票”
 
大部分同學(xué)考取CPA就是想找個(gè)好工作,他自己的情況就不一樣了,陳鐘行在大學(xué)的時(shí)候在國(guó)內(nèi)一家知名的投行實(shí)習(xí),畢業(yè)后被留用,成了一名真正的投行人,然后才決定考CPA,用陳鐘行的話說(shuō)是“先買票后上車”。在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候,他不是一個(gè)喜歡考試的人,甚至還有掛科的經(jīng)歷,不過(guò),一旦認(rèn)真起來(lái),他可以做到*4,一次就把注冊(cè)會(huì)計(jì)師的6個(gè)科目考過(guò)就證明了這一點(diǎn)。
 
不愛(ài)考試的陳鐘行是如何愛(ài)上CPA的呢?這就得益于他所處的環(huán)境。陳鐘行工作的投行人才輩出,9成以上的同事都有CPA證書(shū),其中不少人還通過(guò)了司法考試,持有CPA和律師資格雙證。這在無(wú)形中給了陳鐘行很大的壓力,他說(shuō):“雖然有一張書(shū)不代表你就很厲害,但是沒(méi)有證書(shū)也說(shuō)不過(guò)去,考過(guò)CPA就行了,起碼證明了我的能力。”
 未來(lái)職場(chǎng)能走多遠(yuǎn)沒(méi)想太多,穩(wěn)扎穩(wěn)打就行
 
考到CPA,對(duì)于陳鐘行的工作是有很大幫助的,未來(lái)期待發(fā)展到什么位置呢?這個(gè)問(wèn)題他并沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)。金融這個(gè)行業(yè)變化太快,5年后會(huì)怎么樣他不是很清楚,今天做的決定未必對(duì)以后會(huì)有幫助。他講了一個(gè)很有意思的小例子:“小時(shí)候被老師問(wèn),你長(zhǎng)大后想做什么呀?我們都會(huì)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、醫(yī)生等,以為小時(shí)候我們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些高大上的職業(yè),視野比較窄。今天雖然進(jìn)了投行、考到了CPA,眼界比以前寬了很多,但是在金融這個(gè)大行業(yè)里嗎,自己視野仍然不夠。”
 “考CPA不花功夫可不行”
 
對(duì)于這次CPA考試成功,他總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)。首先就是不花功夫不行,不認(rèn)真對(duì)待不行。雖然大學(xué)的時(shí)候有過(guò)掛科的經(jīng)歷,陳鐘行只是覺(jué)得自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,而非能力不行。他喜歡玩,喜歡旅行,喜歡很多新鮮的東西,一旦決定考CPA,他的認(rèn)真又是別人不能比的,尤其是犧牲了很多自己的興趣愛(ài)好,全力以赴備考。
 
在高頓,陳鐘行報(bào)名了3個(gè)科目的保過(guò)面授班,剩下3個(gè)科目選擇了網(wǎng)課。本來(lái)想報(bào)名6個(gè)科目的時(shí)候,高頓的老師給出了他更理智的建議。介于陳鐘行工作比較忙,即便是周末也只能抽出一天時(shí)間來(lái)上課,一次6科面授課程,未免能保證學(xué)習(xí)效果,不如采用3+3的模式,也就是3科面授加3科網(wǎng)課,這樣學(xué)習(xí)時(shí)間可以自己調(diào)劑,也許效果更好,現(xiàn)在看來(lái),高頓老師的建議是對(duì)的,這讓他很感激,時(shí)不時(shí)來(lái)高頓總部找?guī)椭睦蠋焸兞奶臁?br> 高頓不僅幫我學(xué)習(xí),也給我勇氣
 
提到這次學(xué)習(xí)CPA的經(jīng)歷,陳鐘行總是帶著夸獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)是件苦差事,學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師更是辛苦,還好在高頓遇見(jiàn)了好老師。審計(jì)科目的高老師給陳鐘行留下了深刻的銀行,他說(shuō):“高老師特別有意思,能把知識(shí)講的深入淺出。”每次需要記知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,高老師總有特別的方法,他自己有很多段子,幫助學(xué)生記憶,效果很好,陳鐘行很受用。
 
遇到問(wèn)題的時(shí)候,高頓老師的耐心指導(dǎo)也讓陳鐘行受益良多,專業(yè)和理性是給陳鐘行留下的*5印象,沒(méi)有焦躁與反感,這才是一個(gè)教育者的態(tài)度??记耙欢螘r(shí)間,李珂老師和貝貝老師建議陳鐘行應(yīng)該把每個(gè)科目的知識(shí)認(rèn)真梳理一下,如果自己不方便,可以免費(fèi)來(lái)聽(tīng)CPA尖子班的課程。陳鐘行回憶說(shuō):“理清思路對(duì)于考試的作用很大,李老師和貝貝老師在幫我學(xué)習(xí)的時(shí)候,還一直為我打氣,讓我很有信心。”
 
現(xiàn)在,陳鐘行沒(méi)有了考試的壓力,也證明了自己的實(shí)力,在工作上他回盡心去做,具體能走多遠(yuǎn),誰(shuí)也不知道。
 
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