考研管綜邏輯推理考點“逆否等價”內容有哪些？如果你對此還不了解，那就趕緊來看看高頓小編整理的2024考研管綜邏輯推理考點“逆否等價”的具體信息吧！
2024考研管綜邏輯推理高頻考點逆否等價
　　逆否等價
　　1、規(guī)則形式
　　p→q=非q→非p
　　我們舉個例子，來輔助理解一下：如果下雨，那么地會潮濕。那也就意味著，如果地沒潮濕，那么天沒下雨。即：下雨→地濕=地沒濕→沒下雨。
　　2、記憶口訣
　　前推后等價于否后推否前
　　以上就是逆否等價的規(guī)則形式和記憶口訣，比較容易掌握，考試中這個規(guī)則很少單獨出題，會結合遞推規(guī)則一起。那么關于涉及逆否等價的題目如果在考試中呈現(xiàn)呢？接下來，通過歷年考研試題來練習一下。
　　【例題】
　　素質教育在我國已經(jīng)推行多年，但是從目前的情況來看，好像還沒有走出應試教育的怪圈。某教育專家指出：“如果不改革教育評價機制，那么應試教育還會大行其道。只有認識到現(xiàn)行評價機制的問題，才會對教育評價機制進行改革。”
　　如果上述專家的話為真，則可以得出下列哪項？
　　A．如果認識到現(xiàn)行評價機制的問題，應試教育就不會大行其道。
　　B．如果素質教育推行的好,就能走出應試教育的怪圈。
　　C．只有認識到現(xiàn)行評價機制的問題，才不會導致應試教育大行其道。
　　D．如果改革了教育評價機制，素質教育的質量就會高。
　　E．除非沒有認識到應試教育的怪圈，否則一定會進行教育評價機制改革。
　　【正確答案】C。
　　【解析】
　　第一步：題型判定
　　題干和選項中出現(xiàn)邏輯關聯(lián)詞“如果，那么”“只有,才”。因此本題屬于翻譯推理。
　　第二步：解題思路
　　1、翻譯
　?、俜歉母?rarr;應試；②改革→認識。
　　2、推理
　?。?）推理起點
　　題干均為假言判斷，選項亦為假言判斷，從選項出發(fā)。
　　（2）推理過程
　　A項：假設“認識”，結合②犯了肯后的錯誤，從題干無法推出。
　　B項：假設“素質”，與題干推理無關。
　　C項：①根據(jù)逆否等價可得，非應試→改革，結合②根據(jù)遞推可得，非應試→認識，故正確答案為C項。
　　D項：題干中素質教育不在假言斷定中，無法與其他建立聯(lián)系，推不出。
　　E項：認識到應試教育的怪圈無法與教育機制改革建立聯(lián)系。
　　【考點總結】
　　1、逆否等價；
　　2、遞推。
　　綜上，我們可以發(fā)現(xiàn)，逆否等價的知識點其實不難理解，我們在熟練掌握的同時更需要熟練應用，注意知識點的結合。
　　本文內容整理于網(wǎng)絡，僅供參考。
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