第一部分中外文化與跨文化交際基礎(chǔ)
1.文化的概念、性質(zhì)與分層
2.中國文化的民族特色、本質(zhì)特征與未來
3.中國歷代疆域
4.中國古代的行政區(qū)劃沿革
5.中國文化的源頭
6.中國的王朝與官制
7.儒家、道家、墨家、法家學說
8.漢代經(jīng)學、魏晉玄學、宋明理學與清代樸學
9.佛教、道教、伊斯蘭教、基督教
10.中國的科舉制度
11.古籍的分類與版本
12.古代科技成就
13.古典文學各類體裁及其代表作家、作品
14.器物文化
15.風俗習慣
16.中外文化交流的主要階段、代表人物和交流成果
17.希臘神話傳說
18.希臘城邦文化
19.希臘悲劇與喜劇
20.羅馬文化的特征
21.中世紀基督教文化
22.文藝復興與宗教改革
23.地理大發(fā)現(xiàn)
24.理性時代與啟蒙運動
25.西方文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
26.世界范圍內(nèi)的文化交際經(jīng)歷
27.語言交際與文化的關(guān)系
28.語言交際與稱謂體系
29.語言交際與思維模式
30.非語言交際的特點
31.非語言交際中的時空特點
32.中西方人際關(guān)系的特點
33.非語言交際中的身體因素
34.語言交際中的決定因素
35.文化想象
36.文化休克
37.跨文化的訓練
第二部分教育學、心理學及語言教學基礎(chǔ)
1.對外漢語教育的學科任務(wù)、體系、性質(zhì)、特點和定位
2.語言教學的基本概念
3.漢語作為第二語言教學的發(fā)展與現(xiàn)狀
4.對外漢語教學的語言學基礎(chǔ)
5.對外漢語教學的教育學基礎(chǔ)
6.對外漢語教學的心理學基礎(chǔ)
7.對外漢語教學的文化學基礎(chǔ)
8.語言習得理論
9.第二語言習得研究
10.第二語言教學法的主要流派與發(fā)展趨向
11.對外漢語教學的教學總體設(shè)計
12.對外漢語教學的基本教學原則
13.對外漢語教材的基本理論
14.對外漢語教學過程與課堂教學
15.對外漢語語音教學
16.對外漢語詞匯教學
17.對外漢語語法教學
18.對外漢語漢字教學
19.語言技能課教學
20.語言測試
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