有意向報考寶雞文理學(xué)院的同學(xué)們都清楚809語文綜合考研復(fù)習(xí)大綱嗎？只有了解考試大綱，才能制定更精準(zhǔn)的考研復(fù)習(xí)計劃，提煉學(xué)科的重點考試范圍，下面是小編為大家整理的語文綜合考研復(fù)習(xí)大綱，還不清楚如何備考的考生們快來看看吧！
寶雞文理學(xué)院809語文綜合考研大綱公布！
　　一、語文課程與教學(xué)論
　　1.語文課程
　　（1）語文課程的性質(zhì)與目標(biāo)。
　?。?）語文課程的理念與價值取向。
　　2.語文教學(xué)設(shè)計
　　（1）語文教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵、指導(dǎo)思想、原則與前提。
　?。?）語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計與教學(xué)重點難點設(shè)計。
　?。?）語文板書與練習(xí)作業(yè)設(shè)計。
　　（4）語文教案設(shè)計。
　　3.語文教學(xué)
　?。?）閱讀教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，閱讀能力的構(gòu)成要素及其評價，閱讀教學(xué)基本程序與方式方法，閱讀教學(xué)基本技能。
　　(2）寫作教學(xué)的理念與目標(biāo)，寫作能力的構(gòu)成要素及其評價，寫作教學(xué)的原則與要求，寫作教學(xué)的過程、類型與方式。
　?。?）口語交際教學(xué)的目標(biāo)與地位，口語交際能力的構(gòu)成要素及其評價，口語交際教學(xué)的策略。
　?。?）語文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)與特點，語文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施。
　　（5）語文學(xué)法指導(dǎo)的意義與目標(biāo)，語文學(xué)法指導(dǎo)的內(nèi)容與方法，語文學(xué)法指導(dǎo)的原則與途徑。
　　4.現(xiàn)代語文教學(xué)媒體
　　（1）現(xiàn)代語文教學(xué)媒體的含義與特點。
　　（2）現(xiàn)代語文教學(xué)媒體的分類與選用。
　?。?）語文多媒體教學(xué)課件的制作原則、制作程序與內(nèi)容及使用要點。
　　5.語文說課與評課
　?。?）語文說課的功能、特點、要求與程序。
　?。?）語文評課的依據(jù)、內(nèi)容、原則與類型。
　　6.語文教師的專業(yè)發(fā)展
　　（1）語文教師專業(yè)發(fā)展的意義。
　?。?）語文教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。
　　（3）語文教師專業(yè)發(fā)展的途徑。
　　二、大學(xué)語文部分
　　1.語言知識
　?。ㄒ唬┪淖?br>　　（二）古代漢語基本知識
　?。ㄈ┈F(xiàn)代漢語基本知識
　　2.文學(xué)理論知識
　　（一）文學(xué)觀念
　　（二）文學(xué)的形象系統(tǒng)（三）文學(xué)接受
　　3.文學(xué)史知識
　?。ㄒ唬┳R記作家作品。熟記作家姓名、筆名、所處時代、思想傾向、文學(xué)主張、創(chuàng)作風(fēng)格、所屬文學(xué)流派及團(tuán)體、在文學(xué)史上的地位以及作品集名稱。
　　（二）認(rèn)知領(lǐng)會古代詩文常見文體分類。古代散文如語錄體、紀(jì)傳體、書信體、史論體、游記體、寓言體；古代詩歌如楚辭、樂府、歌行、律詩、絕句、詞、曲、賦等。
　?。ㄈ┪膶W(xué)發(fā)展史實（中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)）
　　4.寫作知識
　　（一）基礎(chǔ)寫作
　?。ǘ┏Ｓ脩?yīng)用文寫作
　　5.課文閱讀分析
　　（一）記憶教材篇目中的名言和名句。
　?。ǘ┳R記每篇課文作者及其所屬時代或國別；識記每篇課文所屬文體類別及其主要文體特征。
　?。ㄈ├斫獠w納文章的主旨，認(rèn)識其思想意義。如記敘文的中心思想、議論文的中心論點、詩詞的基本思想感情、小說的主題思想等。
　　（四）分析課文的結(jié)構(gòu)特點，能正確劃分課文的段落層次，并歸納其大意。
　?。ㄎ澹├斫獠⒃u價課文的主要創(chuàng)作特色，對各種文體常用的表現(xiàn)手法和技巧，如對比、烘托、鋪墊、暗示、比興、象征、白描、疊字、鋪敘、用典、夾敘夾議、動靜結(jié)合、托物言志等，聯(lián)系課文作簡要分析。
　?。┳R別和理解課文中常見的修辭格，如比喻、比擬（擬人或擬物）、夸張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設(shè)問、借代、反復(fù)、層遞等，并能聯(lián)系課文語境說明其修辭效果。
　?。ㄆ撸┦煊浾n文中的關(guān)鍵詞語和富于表現(xiàn)力的精彩詞句，熟讀精彩段落，分析其含義和在課文中表情達(dá)意的作用。
　　6.寫作
　　寫作是對考生書面語言表達(dá)能力的考核，同時也是對其思想修養(yǎng)、語文水平、知識積累等綜合能力的全面測試。
　　以論述題型體現(xiàn)考察寫作能力。
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