考研大綱包含了考試內(nèi)容及考試形式，對(duì)于參加考研的同學(xué)有很大的參考意義。目前，西北師范大學(xué)2023年心理學(xué)考研復(fù)試大綱已公布。為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，小編為大家整理了2023西北師范大學(xué)心理學(xué)考研復(fù)試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以查看收藏。
2023西北師范大學(xué)心理學(xué)考研復(fù)試大綱
　　《心理學(xué)理論與方法》（科目代碼：929）科目大綱
　　一、考核要求
　　要求學(xué)生較完整、較系統(tǒng)地理解、掌握心理學(xué)的基本概念、基本理論與基本規(guī)律，初步具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題；基本掌握進(jìn)行心理學(xué)研究的一般步驟和主要的研究方法，初步具備依據(jù)心理學(xué)研究的基本原則與方法，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行研究的能力。
　　二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
　　具體詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)各章的評(píng)價(jià)目標(biāo)。
　　三、考核內(nèi)容
　　第一章概論
　　第一節(jié)心理學(xué)的研究對(duì)象
　　一、心理是如何產(chǎn)生的？二、心理的實(shí)質(zhì)三、心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
　　第二節(jié)心理學(xué)的發(fā)展史
　　一、西方心理學(xué)的發(fā)展史；二、中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展史；三、心理學(xué)的現(xiàn)狀與未來(lái)
　　四、當(dāng)代心理學(xué)的研究取向
　　第三節(jié)心理學(xué)的研究方法
　　一、觀察法；二、實(shí)驗(yàn)法；三、測(cè)驗(yàn)法
　　第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)
　　一、神經(jīng)元的構(gòu)造及功能；二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
　　第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)
　　一、反射的基本概念及原理；二、反射的學(xué)說(shuō)
　　第三節(jié)腦功能的學(xué)說(shuō)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉心理學(xué)的研究對(duì)象及研究方法，心理的實(shí)質(zhì)，掌握當(dāng)代心理學(xué)的研究取向，掌握反射的概念及理論
　　第二章心理學(xué)研究方法
　　第一節(jié)選題與抽樣
　　一、選題
　　1．心理學(xué)研究課題的主要類型；2．心理學(xué)研究課題的主要來(lái)源；3．心理學(xué)研究選題的主要原則；
　　二、查閱文獻(xiàn)
　　1．查閱文獻(xiàn)的意義；2．文獻(xiàn)的主要來(lái)源；3．查閱文獻(xiàn)的方法；．
　　三、取樣
　　1．取樣的重要性；2．取樣的原則；3．取樣的程序；4．幾種主要的取樣方法；5．影響樣本大小的因素；
　　第二節(jié)假設(shè)與解釋
　　一、理論與假設(shè)
　　1．演繹式理論與歸納式理論的主要特點(diǎn)；
　　2．理論與假設(shè)的元素概念與變量；研究變量的定義與類型；自變量的選擇與確定；因變量的選擇與確定；無(wú)關(guān)變量的辨別與控制；
　　3．假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理假設(shè)的內(nèi)涵；假設(shè)的類型；假設(shè)檢驗(yàn)的過(guò)程
　　二、解釋
　　1．解釋的邏輯；2．如何進(jìn)行關(guān)系的確定相關(guān)關(guān)系；因果關(guān)系
　　第三節(jié)測(cè)量
　　一、測(cè)量及其層次
　　1．測(cè)量的含義
　　2．測(cè)量的層次定名測(cè)量；定序測(cè)量；定距測(cè)量；比率測(cè)量；離散測(cè)量與連續(xù)測(cè)量
　　二、測(cè)量的效度
　　1．效度的概念；
　　2．主要的效度鑒定程序內(nèi)容效度；準(zhǔn)則效度；結(jié)構(gòu)效度
　　3．研究效度內(nèi)部效度；外部效度
　　4．如何提高測(cè)量的效度
　　三、測(cè)量的信度
　　1．信度的內(nèi)涵；2．信度的評(píng)定方法并行法；重復(fù)法；3．信度和效度的關(guān)系；4．如何提高測(cè)量的信度
　　四、誤差
　　1．誤差的含義；2．誤差的主要類型；3．如何有效的降低測(cè)量誤差
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握測(cè)量及其層次；測(cè)量的效度和信度；測(cè)量的誤差。領(lǐng)會(huì)如何提高測(cè)量的信度和效度；如何有效的降低測(cè)量誤差
　　第四節(jié)真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　一、單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)
　　1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型的劃分；2．單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的含義；3．實(shí)驗(yàn)組控制組后測(cè)設(shè)計(jì)；4．實(shí)驗(yàn)組控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)；5．所羅門四組設(shè)計(jì)
　　二、多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)
　　1．基本概念因素與因素設(shè)計(jì)的含義；主效應(yīng)與交互作用的含義；2．多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的原理；3．2×2因素設(shè)計(jì)；4．多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
　　三、單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)
　　1．隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的基本原理；2．隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的被試分配；3．單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的基本模型；4．單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析
　　四、多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)
　　1．隨機(jī)化區(qū)組設(shè)計(jì)的基本模式；2．多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析；3．隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉各種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)什么是好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；各種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；為什么在心理學(xué)研究中要盡可能的采用多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？應(yīng)用試用多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)
　　第五節(jié)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　一、單組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　1．準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義；2．時(shí)間序列設(shè)計(jì)；3．相等時(shí)間樣本設(shè)計(jì)
　　二、多組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　1．不等組實(shí)驗(yàn)組、控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)；2．不等組實(shí)驗(yàn)組、控制組前測(cè)后測(cè)時(shí)間序列設(shè)計(jì)；3．平衡對(duì)抗設(shè)計(jì)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別；各種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別；各種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)
　　第六節(jié)非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之一
　　一、單組后測(cè)設(shè)計(jì)
　　1．非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義；2．單組后測(cè)設(shè)計(jì)的基本模式；3．單組后測(cè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
　　二、單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)
　　1．單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)的基本模式；2．單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析方法；3．單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
　　三、固定組比較設(shè)計(jì)
　　1．固定組比較設(shè)計(jì)的基本模式；2．固定組比較設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析方法；3．固定組比較設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
　　四、事后回溯設(shè)計(jì)
　　1．事后回溯設(shè)計(jì)的基本模式；2．相關(guān)研究設(shè)計(jì)；準(zhǔn)則組設(shè)計(jì)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)
　　第七節(jié)非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之二
　　一、訪談研究設(shè)計(jì)
　　1．訪談研究的含義；2．訪談研究的類型；3．訪談研究設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容；4．訪談研究設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
　　二、問(wèn)卷研究設(shè)計(jì)
　　1．問(wèn)卷研究的含義；2．問(wèn)卷研究的類型；3．調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)；4．調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)；5．問(wèn)卷調(diào)查的評(píng)價(jià)
　　三、個(gè)案研究設(shè)計(jì)
　　1．個(gè)案研究的含義；2．描述型個(gè)案研究；3．實(shí)驗(yàn)型個(gè)案研究；4．個(gè)案研究的評(píng)價(jià)
　　四、跨文化研究設(shè)計(jì)
　　1．跨文化研究的含義；2．跨文化研究的兩種取向；3．跨文化研究的等值性；4．跨文化研究的類型
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)
　　第八節(jié)質(zhì)的研究設(shè)計(jì)
　　一、質(zhì)的研究概述
　　1．質(zhì)的研究的含義；2．質(zhì)的研究的基本特征；3．質(zhì)的研究與量的研究的關(guān)系；4．質(zhì)的研究的應(yīng)用
　　二、質(zhì)的研究設(shè)計(jì)要素
　　研究設(shè)計(jì)要素研究目的；觀念架構(gòu)；研究問(wèn)題；研究方法；研究效度
　　三、質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)模式與論證
　　1．質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)模式線性設(shè)計(jì)模式；互動(dòng)模式；立體兩維模式；
　　2．質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)論證研究設(shè)計(jì)與研究設(shè)計(jì)論證；研究設(shè)計(jì)論證的撰寫
　　四、質(zhì)的研究表現(xiàn)形式
　　1．心理傳記；2．人種志；3．行動(dòng)研究
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉質(zhì)的研究的含義；質(zhì)的研究設(shè)計(jì)的要素；掌握質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)模式；了解常見(jiàn)的幾種質(zhì)的研究類型。領(lǐng)會(huì)質(zhì)的研究的基本特征。應(yīng)用提出一個(gè)質(zhì)的研究設(shè)計(jì)方案
　　第九節(jié)研究報(bào)告的撰寫與交流
　　一、研究報(bào)告概述
　　1．研究報(bào)告的含義與特點(diǎn)；2．研究報(bào)告的類型；3．研究報(bào)告的寫作風(fēng)格
　　二、研究報(bào)告各要素的寫作
　　研究報(bào)告各要素的寫作題目；作者姓名和單位；摘要；關(guān)鍵詞；前言；方法；結(jié)果；討論；結(jié)論；致謝；參考文獻(xiàn)；附錄
　　三、研究報(bào)告的交流
　　1．期刊發(fā)表；2．會(huì)議報(bào)告
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉研究報(bào)告的概念與類別；研究報(bào)告的寫作風(fēng)格；如何撰寫研究報(bào)告的各個(gè)部分；評(píng)估研究報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)表與交流的注意事項(xiàng)。領(lǐng)會(huì)研究報(bào)告的概念與類別；研究報(bào)告的寫作風(fēng)格；如何撰寫研究報(bào)告的各個(gè)部分；評(píng)估研究報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)表與交流的注意事項(xiàng)。應(yīng)用撰寫一份研究報(bào)告，并進(jìn)行交流討論。
　　第三章感知覺(jué)
　　第一節(jié)感覺(jué)的一般概念
　　一、什么是感覺(jué)；二、感覺(jué)的基本規(guī)律；
　　第二節(jié)感覺(jué)的種類
　　一、視覺(jué)；二、聽(tīng)覺(jué)；三、膚覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)
　　第三節(jié)知覺(jué)的一般概念
　　一、知覺(jué)的概念；二、感覺(jué)與知覺(jué)的關(guān)系；三、知覺(jué)的種類
　　第四節(jié)知覺(jué)的基本規(guī)律
　　一、知覺(jué)的選擇性；二、知覺(jué)的整體性；三、知覺(jué)的理解性；四、知覺(jué)的恒常性
　　第五節(jié)觀察力
　　一、什么是觀察與觀察力；二、觀察力的品質(zhì)；三、觀察力的培養(yǎng)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握感覺(jué)的基本規(guī)律；視覺(jué)的基本現(xiàn)象；聽(tīng)覺(jué)的基本現(xiàn)象，感覺(jué)與知覺(jué)的關(guān)系；知覺(jué)的基本規(guī)律；
　　第四章記憶
　　第一節(jié)記憶的一般概念
　　一、記憶定義；二、記憶的種類
　　第二節(jié)記憶的過(guò)程
　　一、識(shí)記的含義、種類；如何提高識(shí)記效果
　　二、遺忘的表現(xiàn)；造成遺忘的原因；遺忘的規(guī)律；怎樣避免遺忘
　　三、回憶的種類；怎樣提高回憶效果
　　第三節(jié)記憶的生理基礎(chǔ)
　　一、非定位說(shuō)；二、定位說(shuō)；三、記憶的SPI理論
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉記憶的種類；記憶的過(guò)程；關(guān)于記憶的理論
　　第五章思維
　　第一節(jié)思維的一般概念
　　一、思維的概念及特點(diǎn)；二、思維與語(yǔ)言、表象的關(guān)系；三、思維的種類
　　四、思維的品質(zhì)
　　第二節(jié)思維的過(guò)程
　　一、思維的過(guò)程；二、思維內(nèi)容的存在形式
　　第三節(jié)想象
　　一、什么是想象；二、想象的種類；三、創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)及影響因
　　第四節(jié)問(wèn)題解決
　　一、運(yùn)用思維解決問(wèn)題的過(guò)程；二、影響問(wèn)題解決的因素
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉思維的種類；掌握創(chuàng)造型思維的特點(diǎn)及影響因素；影響問(wèn)題解決的因素
　　第六章注意
　　第一節(jié)；注意的一般概述
　　一、注意的概念及特點(diǎn)；二、注意的種類及影響因素
　　三、注意的品質(zhì)
　　第二節(jié)注意的理論
　　一、注意的過(guò)濾器理論、衰減器理論、后期選擇理論、多階段選擇理論、認(rèn)知資源理論、雙加工理論
　　二、注意的神經(jīng)機(jī)制
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉注意的種類及影響因素，注意的品質(zhì)；注意的理論
　　第七章情緒情感
　　第一節(jié)情緒、情感的一般概念
　　一、情緒、情感的概念；二、情緒、情感的表現(xiàn)狀態(tài)；三、情緒、情感的關(guān)系
　　四、情緒、情感的功能
　　第二節(jié)情緒、情感的種類
　　一、情緒的種類；二、情感的種類
　　第三節(jié)情緒、情感的中樞機(jī)制
　　一、情緒與腦；二情緒與植物性神經(jīng)系統(tǒng)；三、情緒與內(nèi)分泌系統(tǒng)
　　第四節(jié)情緒的理論
　　一、詹姆士－蘭格理論；二、康南的丘腦學(xué)說(shuō)；三、阿諾德的情緒評(píng)定－興奮學(xué)說(shuō)；四、沙赫特的兩因素情緒理論；五、拉扎勒斯的認(rèn)知－評(píng)價(jià)理論
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉情緒、情感種類；情緒、情感的理論
　　第八章意志
　　第一節(jié)意志的一般概念
　　一、什么是意志及其特點(diǎn)？二、意志與認(rèn)識(shí)、情感的關(guān)系；
　　第二節(jié)意志行動(dòng)過(guò)程心理分析
　　一、采取決定階段；二、執(zhí)行決定階段
　　第三節(jié)意志培養(yǎng)
　　一、意志品質(zhì)；二、良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉意志行動(dòng)心理過(guò)程分析；意志品質(zhì)及良好意志的培養(yǎng)
　　第九章言語(yǔ)
　　第一節(jié)語(yǔ)言與言語(yǔ)的一般概念
　　一、什么是語(yǔ)言與言語(yǔ)；二、語(yǔ)言與言語(yǔ)的關(guān)系
　　第二節(jié)言語(yǔ)活動(dòng)的生理機(jī)制
　　一、言語(yǔ)的發(fā)音機(jī)制；二、言語(yǔ)的中樞機(jī)制
　　第三節(jié)語(yǔ)言的感知與理解
　　一、語(yǔ)言的感知；二、語(yǔ)言的理解；三、語(yǔ)言感知與理解的協(xié)同作用
　　第四節(jié)言語(yǔ)的種類
　　一、口頭言語(yǔ)；二、書(shū)面言語(yǔ)；三、內(nèi)部言語(yǔ)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握語(yǔ)言與言語(yǔ)的關(guān)系；言語(yǔ)活動(dòng)的中樞機(jī)制；言語(yǔ)的種類
　　第十章個(gè)性
　　第一節(jié)個(gè)性的基本概念
　　一、個(gè)性概念的含義及特點(diǎn)
　　第二節(jié)個(gè)性傾向性
　　一、什么是需要？二、馬斯洛的需要層次理論；三、動(dòng)機(jī)的含義
　　四、動(dòng)機(jī)的種類；五、動(dòng)機(jī)與工作效率；
　　六、什么是誘因，需要、誘因與動(dòng)機(jī)的關(guān)系
　　七、怎樣激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握馬斯洛的需要層次理論；動(dòng)機(jī)與工作效率；需要、誘因與動(dòng)機(jī)的關(guān)系；怎樣激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？
　　第十一章能力
　　第一節(jié)能力的一般概念
　　一、什么是能力；二、能力與知識(shí)、技能的關(guān)系
　　三、能力、才能和天才
　　第二節(jié)能力的種類和結(jié)構(gòu)
　　一、能力的種類；二、能力的結(jié)構(gòu)理論
　　第三節(jié)能力的測(cè)驗(yàn)
　　一、比納－西蒙智力測(cè)驗(yàn)；二、韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)；三、特殊能力測(cè)驗(yàn)
　　四、創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
　　第四節(jié)能力的形成與發(fā)展
　　一、能力發(fā)展的一般趨勢(shì)；二、能力發(fā)展的個(gè)體差異
　　三、能力發(fā)展的影響因素
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉能力的概念；能力與知識(shí)、技能的關(guān)系；能力的結(jié)構(gòu)理論；能力的測(cè)驗(yàn)；能力形成與發(fā)展的影響因素
　　第十二章氣質(zhì)
　　第一節(jié)氣質(zhì)的一般概念
　　一、什么是氣質(zhì)？；二、氣質(zhì)的特點(diǎn)
　　第二節(jié)氣質(zhì)研究的理論
　　一、希波克拉底的體液說(shuō)；二、馮特的情緒反應(yīng)學(xué)說(shuō)
　　三、巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)
　　第三節(jié)氣質(zhì)在實(shí)踐中的作用
　　一、四種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)；二、氣質(zhì)與活動(dòng)的關(guān)系
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)；氣質(zhì)在實(shí)踐中的作用
　　第十三章性格
　　第一節(jié)性格的一般概念
　　一、性格的含義；二、性格與氣質(zhì)的關(guān)系；三、性格的結(jié)構(gòu)特征
　　第二節(jié)性格的測(cè)驗(yàn)
　　一、性格研究的方法；二、關(guān)于性格的測(cè)驗(yàn)
　　第三節(jié)性格形成的影響因素
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉性格與氣質(zhì)的關(guān)系；性格形成的影響因素
　　第十四章學(xué)習(xí)
　　第一節(jié)學(xué)習(xí)的一般概念
　　一、什么是學(xué)習(xí)？二、學(xué)習(xí)的分類
　　第二節(jié)學(xué)習(xí)理論
　　一、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論；二、學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
　　第三節(jié)動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)
　　一、動(dòng)作技能的概念；二、動(dòng)作技能形成的階段；三、練習(xí)的作用
　　第四節(jié)學(xué)習(xí)的遷移
　　一、遷移的概念；二、遷移的種類；三、遷移的理論
　　評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉學(xué)習(xí)概念；動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)及理論；學(xué)習(xí)遷移
　　參考書(shū)目
　　1、《心理與教育研究方法》作者：董奇著；出版社：北京師范大學(xué)出版社；版次：1。
　　2、《心理學(xué)研究方法》作者：王重鳴著；出版社：人民教育出版社；版次：2。
　　3、《基礎(chǔ)心理學(xué)》作者：沈德立，陰國(guó)恩主編；出版社：華東師范大學(xué)出版社；版次：1。
　　以上信息來(lái)源：西北師范大學(xué)研究生院
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