2023哈爾濱工程大學(xué)616心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考研大綱一覽！內(nèi)含考試發(fā)內(nèi)容范圍、題型分值等重要信息，24想要報考該校的考生可以對照大綱進(jìn)行初步復(fù)習(xí)。為了讓大家掌握更多信息，學(xué)姐將完整大綱整理如下，請注意查收！
2023哈爾濱工程大學(xué)616心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考研大綱一覽！
　　考試內(nèi)容范圍:
　　心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題。
　　試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
　　普通心理學(xué)約100分
　　發(fā)展與教育心理學(xué)約70分
　　實驗心理學(xué)約60分
　　心理統(tǒng)計與測量約70分
　　普通心理學(xué)
　　[考查目標(biāo)]
　?。?理解和掌握心理學(xué)的基本概念、基本事實和基本理論，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢。
　?。?能夠運用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實際問題。
　　一、心理學(xué)概述
　?。ㄒ唬┬睦韺W(xué)的研究對象
　?。ǘ┬睦韺W(xué)的研究方法
　?。ㄈ┲饕男睦韺W(xué)流派
　　二、心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)
　　（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
　?。ǘ┐竽X皮層及其機能
　?。ㄈ┠X機能學(xué)說
　　三、意識和注意
　?。ㄒ唬┮庾R與無意識
　?。ǘ┳⒁飧攀?/div>
　?。ㄈ┳⒁獾纳頇C制和外部表現(xiàn)
　?。ㄋ模┳⒁獾钠焚|(zhì)
　?。ㄎ澹┳⒁獾恼J(rèn)知理論
　　四、感覺
　?。ㄒ唬└杏X概述
　?。ǘ┮曈X
　?。ㄈ┞犛X
　?。ㄋ模┢渌杏X
　　五、知覺
　?。ㄒ唬┲X概述
　?。ǘ┲X的特性
　?。ㄈ┛臻g知覺
　?。ㄋ模r間知覺和運動知覺
　?。ㄎ澹┲X的信息加工
　?。╁e覺
　　六、記憶
　?。ㄒ唬┯洃浉攀?/div>
　?。ǘ└杏X記憶
　?。ㄈ┒虝r記憶與工作記憶
　?。ㄋ模╅L時記憶
　?。ㄎ澹┻z忘
　　七、思維
　　（一）思維概述
　?。ǘ└拍?/div>
　?。ㄈ┩评?/div>
　?。ㄋ模﹩栴}解決
　?。ㄎ澹﹦?chuàng)造性思維
　?。┍硐?/div>
　?。ㄆ撸┫胂?/div>
　　八、言語
　?。ㄒ唬┭哉Z概述
　?。ǘ┭哉Z活動的中樞機制
　?。ㄈ┭哉Z感知和理解
　　九、情緒和情感
　?。ㄒ唬┣榫w和情感的概述
　　（二）情緒和情感的種類
　?。ㄈ┍砬?/div>
　?。ㄋ模┣榫w的腦中樞機制
　?。ㄎ澹┣榫w理論
　　十、動機、需要與意志
　?。ㄒ唬﹦訖C概述
　?。ǘ┬枰?/div>
　　（三）意志
　　十一、能力
　?。ㄒ唬┠芰Ω攀?/div>
　?。ǘ┠芰Φ姆N類和結(jié)構(gòu)
　?。ㄈ┲橇碚?/div>
　?。ㄋ模┲橇Πl(fā)展的差異
　　十二、人格
　?。ㄒ唬┤烁窀攀?/div>
　?。ǘ┤烁窭碚?/div>
　?。ㄈ赓|(zhì)
　?。ㄋ模┬愿?/div>
　?。ㄎ澹┯绊懭烁裥纬膳c發(fā)展的因素
　　發(fā)展與教育心理學(xué)
　　[考查目標(biāo)]
　　1.理解和掌握發(fā)展與教育心理學(xué)的基本概念、主要理論及其對教育工作的啟示。
　　2.理解和掌握認(rèn)知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實驗研究。
　　3.能夠運用發(fā)展與教育心理學(xué)的基本概念與基本原理，認(rèn)識和分析個體發(fā)展與教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。
　　發(fā)展心理學(xué)
　　一、發(fā)展心理學(xué)概述
　?。ㄒ唬┌l(fā)展心理學(xué)的研究對象
　?。ǘ┌l(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)
　?。ㄈ┌l(fā)展心理學(xué)的主要研究方法
　　二、心理發(fā)展的基本理論
　?。ㄒ唬┬睦戆l(fā)展的主要理論
　?。ǘ┬睦戆l(fā)展的基本問題
　　三、心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育
　?。ㄒ唬┥拈_始與遺傳基因
　?。ǘ┨旱陌l(fā)展與先天素質(zhì)
　　四、嬰兒心理發(fā)展
　?。ㄒ唬雰荷窠?jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
　?。ǘ雰簞幼骱突顒拥陌l(fā)展
　?。ㄈ雰貉哉Z的發(fā)展
　?。ㄋ模雰盒睦磉^程的發(fā)展
　?。ㄎ澹雰簹赓|(zhì)的發(fā)展
　?。雰荷鐣缘陌l(fā)展
　　五、幼兒心理發(fā)展
　?。ㄒ唬┯變荷窠?jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
　?。ǘ┯變旱挠螒?/div>
　?。ㄈ┯變貉哉Z的發(fā)展
　　（四）幼兒認(rèn)知的發(fā)展
　?。ㄎ澹┯變簜€性與社會性發(fā)展
　　六、童年期心理發(fā)展
　?。ㄒ唬┩昶趦和睦戆l(fā)展的一般特征
　?。ǘ┩昶趦和膶W(xué)習(xí)
　?。ㄈ┩昶趦和哉Z的發(fā)展
　?。ㄋ模┩昶趦和J(rèn)知的發(fā)展
　?。ㄎ澹┩昶趦和膫€性、社會性發(fā)展
　　七、青少年心理發(fā)展
　?。ㄒ唬┥戆l(fā)育
　?。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展
　?。ㄈ┳晕野l(fā)展
　　（四）社會性發(fā)展
　?。ㄎ澹┣榫w
　　八、成年期心理發(fā)展
　?。ㄒ唬┏扇似诎l(fā)展任務(wù)理論
　?。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展
　?。ㄈ┤烁癜l(fā)展
　　教育心理學(xué)
　　一、教育心理學(xué)概述
　?。ㄒ唬┙逃睦韺W(xué)的研究對象
　?。ǘ┙逃睦韺W(xué)的研究任務(wù)
　?。ㄈ┙逃睦韺W(xué)的歷史發(fā)展
　　二、學(xué)習(xí)與心理發(fā)展
　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)的含義與作用
　?。ǘW(xué)習(xí)的分類
　?。ㄈW(xué)習(xí)與心理發(fā)展的關(guān)系
　　（四）學(xué)習(xí)風(fēng)格與教育
　　三、學(xué)習(xí)的主要理論
　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論
　?。ǘW(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
　?。ㄈW(xué)習(xí)的建構(gòu)理論
　?。ㄋ模W(xué)習(xí)的人本理論
　　四、學(xué)習(xí)動機
　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)動機的實質(zhì)及其作用
　?。ǘW(xué)習(xí)動機的主要理論
　?。ㄈW(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)
　　五、知識的學(xué)習(xí)
　?。ㄒ唬┲R的表征與類型
　?。ǘ╆愂鲂灾R的學(xué)習(xí)
　?。ㄈ┏绦蛐灾R的學(xué)習(xí)
　　（四）學(xué)習(xí)的遷移
　　實驗心理學(xué)
　　[考查目標(biāo)]
　?。?掌握心理學(xué)實驗研究的基本原則與基本過程。
　?。?掌握心理學(xué)實驗研究的技術(shù)與方法。
　?。?具備實驗設(shè)計和撰寫研究報告的能力。
　　一、實驗心理學(xué)概述
　　（一）實驗心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
　?。ǘ┬睦韺W(xué)實驗研究的一般程序
　?。ㄈ┬睦韺W(xué)實驗研究的倫理
　　二、心理學(xué)實驗的變量與設(shè)計
　?。ㄒ唬┬睦韺W(xué)實驗的含義與基本形式
　?。ǘ┬睦韺W(xué)實驗與理論
　?。ㄈ┬睦韺W(xué)實驗中的變量及其控制
　?。ㄋ模嶒炘O(shè)計
　?。ㄎ澹嶒炑芯康男Ф?/div>
　　三、反應(yīng)時法
　?。ㄒ唬┓磻?yīng)時的影響因素
　?。ǘ┓磻?yīng)時技術(shù)
　　四、心理物理學(xué)方法
　　（一）閾限的測量
　?。ǘ┬睦砹勘矸?/div>
　?。ㄈ┬盘枡z測論
　　五、主要的心理學(xué)實驗
　?。ㄒ唬┞犛X實驗
　?。ǘ┮曈X實驗
　?。ㄈ┲X實驗
　?。ㄋ模W(xué)習(xí)實驗
　?。ㄎ澹┯洃泴嶒?/div>
　?。┣榫w實驗
　?。ㄆ撸┳⒁鈱嶒?/div>
　?。ò耍┏Ｓ眯睦韺嶒灱夹g(shù)
　　心理統(tǒng)計與測量
　　[考查目標(biāo)]
　?。?正確理解心理統(tǒng)計與心理測量的基本概念，掌握心理統(tǒng)計與心理測量的基本方法。
　?。?掌握有關(guān)統(tǒng)計分析的原理和方法，能正確解釋統(tǒng)計分析結(jié)果。
　?。?掌握各種測量理論和各種測量指標(biāo)的計算方法；能夠正確使用各種測驗，并對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行解釋。
　　一、描述統(tǒng)計
　?。ㄒ唬┙y(tǒng)計圖表
　?。ǘ┘辛繑?shù)
　?。ㄈ┎町惲繑?shù)
　?。ㄋ模┫鄬α繑?shù)
　?。ㄎ澹┫嚓P(guān)量數(shù)
　　二、推斷統(tǒng)計
　?。ㄒ唬┩茢嘟y(tǒng)計的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
　?。ǘ﹨?shù)估計
　?。ㄈ┘僭O(shè)檢驗
　?。ㄋ模┓讲罘治?/div>
　?。ㄎ澹┙y(tǒng)計功效與效果量
　?。┗貧w分析
　?。ㄆ撸┛ǚ綑z驗
　?。ò耍┓菂?shù)檢驗
　?。ň牛┒嘣y(tǒng)計分析初步
　　三、心理測量的基本理論
　?。ㄒ唬┬睦頊y量的理論基礎(chǔ)
　?。ǘy量的信度與效度
　?。ㄈ┬睦頊y量的誤差
　　（四）心理測驗的項目分析
　?。ㄎ澹┬睦頊y驗的編制技術(shù)
　?。┬睦頊y驗的施測
　?。ㄆ撸y驗常模
　?。ò耍?biāo)準(zhǔn)參照測驗
　?。ň牛┬睦頊y量理論的新發(fā)展
　　四、心理測驗及其應(yīng)用
　?。ㄒ唬┏删蜏y驗
　?。ǘ┲橇y驗
　?。ㄈ┠芰y驗
　?。ㄋ模┤烁駵y驗
　?。ㄎ澹┬睦頊y驗的應(yīng)用
　　考試總分：300分考試時間：3小時考試方式：筆試
　　考試題型：簡答題（140分）
　　論述題（160分）
　　參考書目（材料）
　　1.普通心理學(xué)（第四版）.彭聃齡.北京師范大學(xué)出版社，2012
　　2.發(fā)展心理學(xué)（第二版）.林崇德.人民教育出版社，2010
　　3.實驗心理學(xué).郭秀艷.人民教育出版社，2009
　　4.當(dāng)代教育心理學(xué)（第二版）.陳琦，劉儒德.北京師范大學(xué)出版社，2009
　　5.現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)（第四版）.張厚粲，徐建平.北京師范大學(xué)出版社，2009
　　6.心理測量學(xué).鄭日昌.人民教育出版社，1999
　　本文內(nèi)容手動整理自哈爾濱工程大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)，供同學(xué)們參考！
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