高頓網(wǎng)校資料庫有英國精算師學(xué)會(huì)的2014考試大綱發(fā)布，趕緊來看看有何新變化。　　基礎(chǔ)階段
 
　　課程101　統(tǒng)計(jì)模型
　　概率；統(tǒng)計(jì)分布；統(tǒng)計(jì)模型；數(shù)據(jù)分析；回歸；假設(shè)檢驗(yàn)；估計(jì)
 
　　課程102　金融數(shù)學(xué)
　　資產(chǎn)類型和證券市場(chǎng)介紹；利率和折現(xiàn)率；利率強(qiáng)度；投資風(fēng)險(xiǎn)、隨機(jī)利率和折現(xiàn)率；市場(chǎng)模型；
 
　　課程103　隨機(jī)模型
　　精算建模原理；概率空間；離散時(shí)間隨機(jī)過程；鞅；停止時(shí)間；馬爾科夫過程；布朗運(yùn)動(dòng)；隨機(jī)微分方程；
 
　　課程104　生存模型
　　生存/轉(zhuǎn)移模型；完全和不完全存活時(shí)間的估計(jì)；多狀態(tài)模型的數(shù)值；生存經(jīng)歷的比較；修勻；在保險(xiǎn)合同中的應(yīng)用；在年金合同中的應(yīng)用；在健康險(xiǎn)合同中的應(yīng)用；未來損失，保費(fèi)和準(zhǔn)備金原理；
 
　　課程105　精算數(shù)學(xué)1
　　盈利業(yè)務(wù)原理；單位連接業(yè)務(wù)原理；養(yǎng)老金原理；利潤測(cè)試；定價(jià)；準(zhǔn)備金；精算控制系統(tǒng)；養(yǎng)老金數(shù)學(xué)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用；擬合；保證和選擇權(quán)；
 
　　課程106　精算數(shù)學(xué)2
　　風(fēng)險(xiǎn)模型；損失分布；信度理論；破產(chǎn)理論；未決賠款三角形和無賠款折扣優(yōu)待；
 
　　課程107　經(jīng)濟(jì)學(xué)
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍；供給、需求和均衡價(jià)格；價(jià)格管制或供給管制的效果；供給和需求彈性；效用理論和消費(fèi)者選擇；用效用理論對(duì)保險(xiǎn)問題的分析；市場(chǎng)結(jié)構(gòu)；總均衡理論；公司理論；公共部門金融和稅收；國民收入核算；收入的循環(huán)流動(dòng)；乘數(shù)和加速數(shù)；總需求和總供給；政府財(cái)政政策及其效果；政府貨幣政策及其效果；貨幣供給和銀行系統(tǒng)的信用創(chuàng)造；影響失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長的主要因素；貨幣主義者和凱恩斯的方法；國際貿(mào)易、匯率和國際收支平衡；
 
　　課程108　財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)報(bào)告
　　公司結(jié)構(gòu)和財(cái)務(wù)；稅收的基本原理；個(gè)人稅和公司稅；個(gè)人投資征稅的原理；公司投資征稅的原理；金融市場(chǎng)中主要機(jī)構(gòu)的地位和作用；公司財(cái)務(wù)的基本結(jié)構(gòu)；集團(tuán)帳戶的基本原理；會(huì)計(jì)比率的計(jì)算和使用；
 
　　課程109　金融經(jīng)濟(jì)學(xué)
　　衍生證券；自由套利原理；布萊克-休斯模型；套期保值和資產(chǎn)免疫管理；利率的期限結(jié)構(gòu)；
 
　　課程201　交流
　　該課程要求學(xué)員向非精算人士解釋基礎(chǔ)階段的精算概念或精算控制系統(tǒng)中的技術(shù)問題；
　　應(yīng)用階段
 
　　課程301　投資和資產(chǎn)管理
　　課程302　人壽保險(xiǎn)
　　課程303　非壽險(xiǎn)
　　課程304　養(yǎng)老金
 
　　會(huì)員階段
　　會(huì)員資格考試有兩個(gè)獨(dú)立的測(cè)試部分組成。其內(nèi)容包括投資、壽險(xiǎn)、非壽險(xiǎn)與養(yǎng)老金，今后可能會(huì)為考生提供更多的考試內(nèi)容選擇。會(huì)員資格考試要求考生具有高級(jí)的分析、綜合、判斷和交流技能。*9個(gè)測(cè)試類似于以解決與英國精算實(shí)務(wù)問題，包括法律、監(jiān)管知識(shí)的閉卷考試；第二階段是一種開卷考試或?qū)嶋H案例分析。
　　我們期望能為國外考生提供會(huì)員階段的替代試卷，這樣考生能夠選擇以自己國家的實(shí)務(wù)、法律和稅收為基礎(chǔ)的考試。
　　假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來。——高頓網(wǎng)校名人心得

 

 
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