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2024年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》每日一練（8）

高頓教育2024-08-09 16:59哆啦

　　2024年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源教材已經(jīng)公布，可以發(fā)現(xiàn)2024年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源教材相比于2023年并沒有太大變化，這里小編整理了一些2024年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》每日一練，大家每天學(xué)習(xí)之后可以練習(xí)一下！

　　1.心理學(xué)家斯道格迪爾認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)包括()。

　　A.具有責(zé)任感

　　B.充滿熱情

　　C.勇于冒險

　　D.自信

　　E.身體強(qiáng)壯

　　2.魅力型領(lǐng)導(dǎo)的特征包括()。

　　A.自信并信任下屬

　　B.對下屬有高度的期望

　　C.有理想化的愿景

　　D.有個性化風(fēng)格

　　E.承諾為努力提供獎勵

　　3.下列選項中，屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)的非道德特征的有()。

　　A.為個人利益使用權(quán)力

　　B.雙向溝通

　　C.激勵下屬獨(dú)立思考

　　D.提升自己的個人愿景

　　E.從危機(jī)中學(xué)習(xí)與思考

　　4.路徑-目標(biāo)理論中，豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括()。

　　A.政治、經(jīng)濟(jì)條件

　　B.工作結(jié)構(gòu)

　　C.競爭戰(zhàn)略

　　D.個人特征

　　E.工作團(tuán)隊

　　5.費(fèi)德勒權(quán)變理論將領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。

　　A.工作取向

　　B.關(guān)系取向

　　C.晉升取向

　　D.物質(zhì)取向

　　E.精神取向

　　6.下列選項中，屬于費(fèi)德勒權(quán)變理論中的情境性因素的維度的有()。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系

　　B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　C.工作結(jié)構(gòu)

　　D.職權(quán)

　　E.決策類型

　　7.下列選項中，關(guān)于LMX理論的說法，正確的有()。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者與“圈里人”打交道要比與“圈外人”打交道更為困難

　　B.領(lǐng)導(dǎo)者傾向于對“圈里人”投入更多的時間和感情

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者傾向于對“圈里人”經(jīng)常采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

　　D.“圈里人”對所在的部門貢獻(xiàn)更多

　　E.“圈外人”的績效評估更高

　　8.俄亥俄模式關(guān)注的維度包括()。

　　A.關(guān)心人

　　B.工作管理

　　C.員工取向

　　D.生產(chǎn)取向

　　E.無為而治

　　9.成熟度是個體對自己的行為負(fù)責(zé)的能力和意愿。生命周期理論認(rèn)為，下屬的成熟度主要包括()。

　　A.工作成熟度

　　B.心理成熟度

　　C.職業(yè)成熟度

　　D.個性成熟度

　　E.人際關(guān)系成熟度

　　10.生命周期理論提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括(

　　A.指導(dǎo)式

　　B.推銷式

　　C.獨(dú)裁式

　　D.參與式

　　E.授權(quán)式

　　【答案及解析】

　　1.ABCD

　　斯道格迪爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)包括對所完成的工作具有責(zé)任感，在追求目標(biāo)的過程中充滿熱情并且能夠持之以恒，解決問題時勇于冒險并富有創(chuàng)新精神，勇于實踐，自信，能很好地處理人際關(guān)系并能夠忍受挫折等。

　　2.ABCD

　　魅力型領(lǐng)導(dǎo)是指具有自信并信任下屬，對下屬有高度的期望，有理想化的愿景和個性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)。

　　3.AD

　　選項BCE是魅力型領(lǐng)導(dǎo)的道德特征。

　　4.BDE

　　路徑一目標(biāo)理論提出兩個權(quán)變因素作為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量:①下屬控制范圍之外的環(huán)境因素，如工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng)、工作團(tuán)隊等;②下屬的個人特征，如經(jīng)驗、能力、內(nèi)-外控等。

　　5.AB

　　費(fèi)德勒權(quán)變理論將領(lǐng)導(dǎo)方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類。

　　6.ACD

　　權(quán)變理論中情境性的因素包括領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系、工作結(jié)構(gòu)和職權(quán)個維度

　　7.BD

　　領(lǐng)導(dǎo)者與"圈里人"打交道要比與"圈外人"打交道更為容易，較少采用正式的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威;"圈里人"對所在的部門貢獻(xiàn)更多，績效評估也更高。

　　8.AB

　　俄亥俄模式聚焦于兩個維度，即關(guān)心人和工作管理。

　　9.AB

　　生命周期理論認(rèn)為，下屬的成熟度包括工作成熟度和心理成熟度兩個方面。其中，工作成熟度主要是指一個人的知識和技能水平，心理成熟度是指從事工作的意愿或動機(jī)

　　10.ABDE

　　生命周期理論將工作取向和關(guān)系取向兩個維度相結(jié)合提出了指導(dǎo)式、推銷式、參與式和授權(quán)式四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。