隨著管理會計概念的普及和應用，各大高校基本上都相應開設了管理會計這門學科。如何將管理會計的理論與實踐相結合，采取怎樣教學體系、教學方法和課程設計環(huán)節(jié)等都存在差異性。為此，IMA中國教育指導委員會舉辦了首屆IMA高校管理會計骨干教師培訓班，來自全國高校的49名學科帶頭人和教學骨干教師參加了為期3天的培訓。
　　據(jù)蒲軍介紹，本次培訓邀請IMA與中國管理會計界知名專家，結合第五屆IMA校園管理會計案例大賽，從高校教學實踐、科學研究和人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，理論聯(lián)系實際，探討高校協(xié)同建設管理會計人才培養(yǎng)體系，提升師資總體水平，促進管理會計人才培養(yǎng)。
　　“這也是國內(nèi)首次舉行專門針對管理會計教學方法和教學體系的培訓研討會議。”蒲軍接著說，在了解IMA教學體系的基礎上，來自各大高校的學科帶頭人對管理會計教學體系提出了自己的看法。
　　在眾多反饋意見中，分享經(jīng)驗成為主旋律。中央財經(jīng)大學會計學院院長孟焰分享了中央財經(jīng)大學管理會計學科建設的經(jīng)驗，包括針對如何將教學體系由傳統(tǒng)財務會計為主轉向與管理會計并重做了很好的探討。
　　“希望能通過IMA中國教育指導委員會的努力，提出建設關于管理會計體系框架的意見，為管理會計體系在國內(nèi)的發(fā)展提供支持。”蒲軍這樣告訴記者。