CMA是由誕生于1919年的IMA在1972年推出的管理會(huì)計(jì)認(rèn)證，也是我國(guó)政府部門正式引進(jìn)的管理會(huì)計(jì)認(rèn)證。2009年CMA剛登陸中國(guó)就被財(cái)政部、國(guó)資委、商務(wù)部等16大部門列為國(guó)家重點(diǎn)人才培養(yǎng)計(jì)劃，各行各業(yè)更是將CMA認(rèn)證視為香餑餑。CMA的含金量如此之高，那么國(guó)內(nèi)CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢？一起來(lái)了解一下吧。

　　【CMA含金量】

　　1、缺口大

　　隨著目前對(duì)高質(zhì)量?jī)?nèi)部控制和財(cái)務(wù)報(bào)告的強(qiáng)調(diào)，管理會(huì)計(jì)師的作用比以前任何時(shí)候都要重要。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從業(yè)者面臨著向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的巨大挑戰(zhàn)。據(jù)了解，中國(guó)目前擁有1400萬(wàn)財(cái)務(wù)工作者，其中的80～90%都在從事著財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授劉俊勇認(rèn)為，未來(lái)十年管理會(huì)計(jì)是中國(guó)的“藍(lán)海”，缺口300萬(wàn)，而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才需求將削減2/3，大量傳統(tǒng)財(cái)務(wù)人員面臨轉(zhuǎn)型或者失業(yè)。

　　2、受歡迎

　　會(huì)計(jì)市場(chǎng)面臨人才供需失衡的困境，很多大型、高薪企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求越來(lái)越偏向于CMA管理會(huì)計(jì)類型。企業(yè)如今需要的不僅僅是會(huì)記賬、做報(bào)表的會(huì)計(jì)人士，更需要能夠運(yùn)用自身所學(xué)技能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，為企業(yè)提供建設(shè)性意見(jiàn)的CMA管理人才。

　　3、認(rèn)可度高

　　中國(guó)各大央企熱心于培養(yǎng)CMA人才，自從央企實(shí)行EVA考核以來(lái)，央企的考核評(píng)價(jià)體系發(fā)生了本質(zhì)性的變化，越來(lái)越多的國(guó)有企業(yè)高層深感傳統(tǒng)財(cái)務(wù)人員無(wú)法助力EVA考核，他們需要更多關(guān)注企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)的管理會(huì)計(jì)人才推動(dòng)企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)，央企帶頭培養(yǎng)CMA人才，為整個(gè)社會(huì)、為各種類型的企業(yè)深深植入了管理會(huì)計(jì)CMA人才不可多得的理念。

　　【CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好】

　　高頓作為國(guó)內(nèi)知名的CMA人才培訓(xùn)基地，自2009年以來(lái)，就開(kāi)展管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域合作研究以及相關(guān)課程研發(fā)，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)在中國(guó)的應(yīng)用和發(fā)展。同時(shí)作為美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師IMA協(xié)會(huì)官方授權(quán)機(jī)構(gòu)，蟬聯(lián)了IMA中國(guó)區(qū)管理會(huì)計(jì)貢獻(xiàn)大獎(jiǎng)，高頓設(shè)有國(guó)內(nèi)獨(dú)家CMA教研團(tuán)隊(duì)，與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)合作成立管理會(huì)計(jì)研究所，擁有全面、科學(xué)的管理會(huì)計(jì)CMA課程體系。

　　高頓之所以能夠取得這些成績(jī)，是因?yàn)樗鼡碛幸韵聝?yōu)勢(shì)：

　　其一、辦學(xué)理念

　　高頓始終堅(jiān)信“專注才能專業(yè)，專業(yè)才能卓越”的辦學(xué)理念，十年如一日。高頓能夠取得這些成就，就得益于有這樣的理念，只有堅(jiān)持這樣的理念的才能將其他工作做到極致。

　　其二、完備的課程體系

　　高頓擁有面授和4K高清網(wǎng)絡(luò)課程。就拿4K高清網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)說(shuō)吧，高頓組建起來(lái)了360課時(shí)的正課、在線直播、翻轉(zhuǎn)課堂三個(gè)部分。360課時(shí)的正課有包含了基礎(chǔ)知識(shí)精講、強(qiáng)化練習(xí)、重難點(diǎn)突破、論述題自測(cè)、百題精講、考前串講六大板塊，它們既獨(dú)立又成體系，有簡(jiǎn)至難，循序漸進(jìn)，適合各個(gè)基礎(chǔ)階段的學(xué)員學(xué)習(xí)。

　　其三、一流的師資隊(duì)伍

　　高頓明白：師資的水平關(guān)乎著教學(xué)質(zhì)量、考試通過(guò)率和業(yè)界口碑。因此，在組件師資隊(duì)伍的時(shí)候高頓就嚴(yán)格把關(guān)，并提出明確要求：所有老師必須擁有9年以上CMA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，9年以上的財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，年齡在40歲以上，人生經(jīng)歷和理論實(shí)踐都得到了很好的沉淀，還要擅長(zhǎng)全案例式教學(xué)模式。

　　高頓的優(yōu)勢(shì)還體現(xiàn)在全案例式教學(xué)模式、業(yè)內(nèi)獨(dú)家研發(fā)教輔資料、全方位一站式服務(wù)等，正式在各種優(yōu)勢(shì)的組合下，高頓才能取得現(xiàn)在的成就。

　　聲明|本文是由高頓CMA培訓(xùn)官網(wǎng)綜合采編。獲取CMA資料【請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)ID：chinacma】。若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)完整保留以上信息，不得隨意串改。