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人所形成的關(guān)于事物的感覺(jué)是人自身生理活動(dòng)的結(jié)果。這句話錯(cuò)在哪里?生理活動(dòng)不也是一種實(shí)踐嗎?
人對(duì)食物的感覺(jué)也是人對(duì)事物的主觀反映,也屬于意識(shí)的范疇,意識(shí)是不能主觀自生的
用剩余價(jià)值去購(gòu)買勞動(dòng)力,勞動(dòng)力又生產(chǎn)了剩余價(jià)值,前面的那個(gè)剩...
人的主觀能動(dòng)性是什么意思?可以用生活的例子講的通俗易懂一點(diǎn)嗎...
在削弱題中,有因無(wú)果和無(wú)因有果都能削弱嗎...
37題 預(yù)設(shè)是什么意思 它和假設(shè)應(yīng)該怎么區(qū)分啊...
老師 這個(gè)大題不明白 41的a 既然沒(méi)有同類雜志刊登的暴力色...
老師好,關(guān)于貨幣供求這一塊,名義變量和實(shí)際變量分別指哪些因素...
本國(guó)在出口品方面是小國(guó)經(jīng)濟(jì),在進(jìn)口品方面是大國(guó)經(jīng)濟(jì)。在本幣貶...
菲利普斯曲線這里的w除Pe是工人對(duì)實(shí)際工資的預(yù)期嗎...
老師,為什么不能同時(shí)用貨幣供應(yīng)量和利率作為貨幣政策的中介目標(biāo)...
經(jīng)常有小伙伴問(wèn),小紅書流量大,用戶打開(kāi)率高,門檻低,變現(xiàn)強(qiáng),但如何用小紅書賺錢,主流的賺錢方式有哪些?0粉絲是否也有變現(xiàn)窄門?自媒體兼職是否也能用碎片化時(shí)間搞錢?下面是6種賺錢方式,0粉絲基礎(chǔ),總能找到適合你的變現(xiàn)方式。 1、 資源置換: 適合人群:粉絲量一般,穩(wěn)定輸出好內(nèi)容 在粉絲量沒(méi)太起來(lái),有好內(nèi)容的時(shí)候,一些有眼光的商家會(huì)找上門來(lái),用他們的好產(chǎn)品交換一篇種草心得,比如穿搭博主會(huì)收到一件毛衣和一條牛仔褲,然后為商家出7套穿搭筆記。這就是典型的資源置換,不花錢就賺到商品=賺錢! 2、 接廣告賺錢 : 適合人群:擁有1000+粉絲數(shù)(越垂直對(duì)粉絲數(shù)要求越低) 小紅書是做種草起家的,它具備天然的、真誠(chéng)的種草屬性,相比較其他平臺(tái),小紅書的用戶不太排斥種草廣告,且會(huì)因?yàn)椴┲鞯脑?,易?duì)廣告產(chǎn)生
考cpa需要具備學(xué)歷條件和基礎(chǔ)條件,整體而言cpa報(bào)名門檻并不高。目前,2023年cpa考試報(bào)名條件還沒(méi)有公布,大家可以先參考一下22年cpa報(bào)名條件,因?yàn)榻鼛啄隂](méi)有發(fā)生過(guò)大的改動(dòng)。
初級(jí)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)行業(yè)的入門證書,高中學(xué)歷即可報(bào)考,并且考試難度很低。成為會(huì)計(jì)之后,可以給企業(yè)代賬,時(shí)間相對(duì)自由,甚至可以實(shí)現(xiàn)帶娃賺錢兩不誤。
作為財(cái)會(huì)行業(yè)含金量最高的考試,注會(huì)師考試的難度不容小覷,即使有一定專業(yè)基礎(chǔ)的小伙伴在備考注會(huì)考試的時(shí)候,都會(huì)感覺(jué)十分困難,就更不用說(shuō)是零基礎(chǔ)的小伙伴了。對(duì)于零基礎(chǔ)考生而言,入門難、理解難,光是這兩點(diǎn),就讓很多考生的備考復(fù)習(xí)陷入瓶頸。
初級(jí)會(huì)計(jì)師沒(méi)有年齡限制。無(wú)論你是18歲的少年,還是50歲的中年人,只要符合條件,都可以報(bào)考初級(jí)會(huì)計(jì)師考試。 初級(jí)會(huì)計(jì)師在學(xué)歷上的門檻很低,只要達(dá)到高中畢業(yè)的要求就可以。所以初級(jí)會(huì)計(jì)考試的門檻并不高,但是證書是進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的門檻,所以必須考取初級(jí)會(huì)計(jì)證。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)是每個(gè)想進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的人的必修內(nèi)容之一,但不代表沒(méi)有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)就過(guò)不了初級(jí)。只是復(fù)習(xí)和備考會(huì)有一些難度,有些知識(shí)點(diǎn)可能很難理解或者記憶。尤其是對(duì)于時(shí)間和精力嚴(yán)重不足的上班族和寶媽級(jí)考生。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2