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本國在出口品方面是小國經(jīng)濟(jì),在進(jìn)口品方面是大國經(jīng)濟(jì)。在本幣貶值時(shí),本國出口品的以外幣計(jì)價(jià)的價(jià)格不變,但是以外幣計(jì)價(jià)的進(jìn)口品價(jià)格上升,所以以外幣計(jì),本國的貿(mào)易條件會(huì)惡化。
同學(xué)你好,國際貿(mào)易中的大國和小國以是否影響世界價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),升值和貶值由貨幣供需決定。
本國在出口品方面是小國經(jīng)濟(jì),說明本國出口品不由本國價(jià)格決定,占全球總規(guī)模?。贿M(jìn)口品方面是大國經(jīng)濟(jì),說明本國進(jìn)口品對世界價(jià)格有影響,占全球規(guī)模大。
本幣貶值時(shí),本國出口品價(jià)格下降,世界價(jià)格不變,以外幣衡量本國出口品價(jià)格下降。本國進(jìn)口品需求不變的,世界價(jià)格不變,以本國貨幣計(jì)價(jià)的本國進(jìn)口品價(jià)格上升。短期內(nèi)出口品和進(jìn)口品需求不變但是出口品價(jià)格下降進(jìn)口品價(jià)格上升,本國的貿(mào)易條件會(huì)惡化。
同學(xué)你好,貶值是個(gè)相對概念,本幣貶值進(jìn)口品相對貶值前更高??紤]到匯率的對稱性,用外幣理解也是一樣的。
小國只接受國際價(jià)格不影響國際價(jià)格,所以本幣貶值,小國需要用更多本幣去換取進(jìn)口品。大國影響國際價(jià)格,想像中國在某項(xiàng)出口品中占全球80%,中國人民幣貶值,出口品人民幣定價(jià)不變,但是該商品國際定價(jià)會(huì)因?yàn)槿嗣駧刨H值而降低。
國際貿(mào)易的相對概念是比較繞,善于思考就能做得好,加油并祝順利!
用剩余價(jià)值去購買勞動(dòng)力,勞動(dòng)力又生產(chǎn)了剩余價(jià)值,前面的那個(gè)剩...
人的主觀能動(dòng)性是什么意思?可以用生活的例子講的通俗易懂一點(diǎn)嗎...
人所形成的關(guān)于事物的感覺是人自身生理活動(dòng)的結(jié)果。這句話錯(cuò)在哪...
在削弱題中,有因無果和無因有果都能削弱嗎...
37題 預(yù)設(shè)是什么意思 它和假設(shè)應(yīng)該怎么區(qū)分啊...
老師 這個(gè)大題不明白 41的a 既然沒有同類雜志刊登的暴力色...
老師好,關(guān)于貨幣供求這一塊,名義變量和實(shí)際變量分別指哪些因素...
菲利普斯曲線這里的w除Pe是工人對實(shí)際工資的預(yù)期嗎...
老師,為什么不能同時(shí)用貨幣供應(yīng)量和利率作為貨幣政策的中介目標(biāo)...
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考cpa需要具備學(xué)歷條件和基礎(chǔ)條件,整體而言cpa報(bào)名門檻并不高。目前,2023年cpa考試報(bào)名條件還沒有公布,大家可以先參考一下22年cpa報(bào)名條件,因?yàn)榻鼛啄隂]有發(fā)生過大的改動(dòng)。
初級(jí)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)行業(yè)的入門證書,高中學(xué)歷即可報(bào)考,并且考試難度很低。成為會(huì)計(jì)之后,可以給企業(yè)代賬,時(shí)間相對自由,甚至可以實(shí)現(xiàn)帶娃賺錢兩不誤。
作為財(cái)會(huì)行業(yè)含金量最高的考試,注會(huì)師考試的難度不容小覷,即使有一定專業(yè)基礎(chǔ)的小伙伴在備考注會(huì)考試的時(shí)候,都會(huì)感覺十分困難,就更不用說是零基礎(chǔ)的小伙伴了。對于零基礎(chǔ)考生而言,入門難、理解難,光是這兩點(diǎn),就讓很多考生的備考復(fù)習(xí)陷入瓶頸。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2