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這里商業(yè)票據(jù)的具體運(yùn)作模式和貼現(xiàn)的具體意義是什么
具體模式就是公司拿著自己還沒到期無法償付現(xiàn)金的商業(yè)票據(jù)去市場上賣給投資者,然后賣的價(jià)錢肯定是小于到期票據(jù)償付的錢的,比如票據(jù)到期償付100,可能95就現(xiàn)在賣掉了,所以這個(gè)低價(jià)提前變現(xiàn)的過程就是貼現(xiàn),意義就是可以幫公司提前拿到錢,是一種融資手段
這里商業(yè)票據(jù)的具體運(yùn)作模式和貼現(xiàn)的具體意義是什么
支票,匯票,本票有啥區(qū)別?...
請(qǐng)問銀行本票和銀行匯票有什么區(qū)別,不都是銀行簽發(fā)的嗎...
套做期權(quán)和復(fù)合期權(quán)有什么區(qū)別嗎...
B?為啥不對(duì)?...
銀行票據(jù)是短期融通工具嘛?...
這為什么是付款人...
票據(jù)發(fā)行便利亦稱 “票據(jù)發(fā)行融資安排”。借款人可用自己的名義...
老師這個(gè)票據(jù)帶息算到期值是不看他持有之有30天 只看這個(gè)票據(jù)...
老師請(qǐng)問中期票據(jù)和短期融資券異同怎么寫呀...
報(bào)考本年度(2023)注會(huì)考試的同學(xué)注意了!注會(huì)繳費(fèi)時(shí)間已開始,還未繳費(fèi)的同學(xué)千萬不要錯(cuò)過!想要了解更多相關(guān)內(nèi)容的,可以和高頓CPA小編一起詳細(xì)看看下文了解! 一、2023年注會(huì)繳費(fèi)時(shí)間開始了嗎? 開始了!2023年注會(huì)繳費(fèi)入口已于6月15日早8點(diǎn)正式開通,截止6月15日晚8點(diǎn)關(guān)閉。報(bào)名本年度考試的考生,記得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行繳費(fèi),只有報(bào)名+交費(fèi)才是走完全部報(bào)名流程,逾期沒有交費(fèi)視為報(bào)名失敗。 1.繳費(fèi)時(shí)間: 6月15日-6月30日(8:00-20:00) 2.繳費(fèi)入口: 注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(https://cpaexam.cicpa.org.cn)+ 中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(簡稱中注協(xié))官方微信公眾號(hào) (繳費(fèi)流程) 提示: 考生(不含應(yīng)屆畢業(yè)生)完成交費(fèi)手續(xù)后,可在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)查詢個(gè)人報(bào)名狀態(tài);應(yīng)屆畢業(yè)的考生可于(2023)8月7日后登后登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)查詢個(gè)人審核狀態(tài)。
增值稅是對(duì)銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人就其實(shí)現(xiàn)的增值額征收的一個(gè)稅種。那么,增值稅發(fā)票認(rèn)證流程是怎樣的?今天茶茶學(xué)姐就和大家來講解一下,一起來看看吧。
中華人民共和國票據(jù)法,是指為了規(guī)范票據(jù)行為,保障票據(jù)活動(dòng)中當(dāng)事人的合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而制定的法律。
發(fā)票紅沖是指沖減原銷項(xiàng),然后開具正確的發(fā)票重新入賬。紅沖是財(cái)務(wù)對(duì)于錯(cuò)誤開票或錯(cuò)誤記賬更正的一種方法,填制與錯(cuò)誤開票或記賬憑證內(nèi)容相同的紅字(負(fù)數(shù))金額開票,沖減原來的錯(cuò)誤。
發(fā)票核銷,是指主管稅務(wù)機(jī)關(guān)庫存發(fā)票因換版及印制質(zhì)量等原因,需要向上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理發(fā)票核銷手續(xù)的工作過程。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化