此題為什么是按權(quán)責(zé)發(fā)生制原則分成四段計(jì)算的？

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• 肉同學(xué)
  權(quán)責(zé)發(fā)生制是會(huì)計(jì)的什么原則
  • P老師
    權(quán)責(zé)發(fā)生制是會(huì)計(jì)的一般原則。
    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一般原則是指對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本要求作出規(guī)定，是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算基本規(guī)律的高度概括和總結(jié)。我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一般原則歸納為：客觀性、實(shí)質(zhì)重于形式、相關(guān)性、可比性、一貫性、及時(shí)性、明晰性、權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比、謹(jǐn)慎性、歷史成本、劃分收益性支出與資本性支出和重要性等13項(xiàng)原則。
    權(quán)責(zé)發(fā)生制原則
    
    是指企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)。凡是當(dāng)期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論款項(xiàng)是否收付，都應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用；凡是不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已在當(dāng)期收付，都不應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。
    權(quán)責(zé)發(fā)生制以權(quán)利取得和責(zé)任完成作為收入和費(fèi)用發(fā)生的標(biāo)志，有助于正確計(jì)算企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求企業(yè)在會(huì)計(jì)核算過(guò)程中以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)。與權(quán)責(zé)發(fā)生制相對(duì)應(yīng)的一種收入和費(fèi)用的確認(rèn)方法被稱(chēng)之為收付實(shí)現(xiàn)制，它是以收到或支付現(xiàn)金作為確認(rèn)收入和費(fèi)用的依據(jù)。目前，我國(guó)的行政單位采用收付實(shí)現(xiàn)制，事業(yè)單位除經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)采用權(quán)責(zé)發(fā)生制外，其他業(yè)務(wù)也采用收付實(shí)現(xiàn)制。
• °同學(xué)
  什么是權(quán)責(zé)發(fā)生制，權(quán)責(zé)發(fā)生制原則與定義
  • N老師
    權(quán)責(zé)發(fā)生制亦稱(chēng)應(yīng)計(jì)基礎(chǔ)，是指以是否取得收到現(xiàn)金的權(quán)利或支付現(xiàn)金的責(zé)任權(quán)責(zé)的發(fā)生為標(biāo)志來(lái)確認(rèn)本期收入和費(fèi)用及債權(quán)和債務(wù)。即收入按現(xiàn)金收入及未來(lái)現(xiàn)金收入――債權(quán)發(fā)生來(lái)確認(rèn)；費(fèi)用按現(xiàn)金支出及未來(lái)現(xiàn)金支出――債務(wù)的發(fā)生進(jìn)行確認(rèn)。而不是以現(xiàn)金的收入與支付來(lái)確認(rèn)收入費(fèi)用。按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，凡是本期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論其款項(xiàng)是否已經(jīng)收付，都應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用處理。
• 水同學(xué)
  權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則是什么
  • P老師
    權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為：
    以實(shí)質(zhì)收到現(xiàn)金的權(quán)利或支付現(xiàn)金的責(zé)任的發(fā)生為標(biāo)志，來(lái)確認(rèn)本期的收入和費(fèi)用，以及債權(quán)和債務(wù)。
    通俗地講，凡本期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入以及已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論款項(xiàng)是否已經(jīng)收付，都應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用處理；凡不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已經(jīng)在當(dāng)期收付，都不應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。
    與權(quán)責(zé)發(fā)生制相對(duì)應(yīng)的，是收付實(shí)現(xiàn)制。
• L同學(xué)
  按權(quán)責(zé)發(fā)生制原則編制調(diào)整收入、費(fèi)用分錄是什么意思
  • 劉老師
    企業(yè)用的是權(quán)責(zé)發(fā)生制，按應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)來(lái)調(diào)整。建議分清權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的區(qū)別。