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老師請問54題,對應(yīng)我畫五角星的那一句是他的答案,但是那句話我分析不出來,不知道怎么指代they是 agriculture company,指代不都是在前面找嗎?
54問的是:根據(jù)作者,是什么原因?qū)е旅绹r(nóng)業(yè)部在膳食指南中忽視了可持續(xù)性?
這一段的意思是:可能負責起草決策的機構(gòu)與他們應(yīng)該監(jiān)管的行業(yè)關(guān)系太密切。一方面,美國農(nóng)業(yè)部正在編制飲食建議。另一方面,他們的客戶是美國農(nóng)業(yè)公司。第一個they指的是農(nóng)業(yè)部,第二個their clients說的是農(nóng)業(yè)部的客戶,然后緊接著說是農(nóng)業(yè)公司
c選項的意思是:它與農(nóng)業(yè)公司關(guān)系密切
法律碩士共分為兩個方向,分別是法律碩士(法學)和法律碩士(非法學)。其中法律碩士(法學)只能由法學類專業(yè)本科生就讀,法律碩士(非法學)只能由其他專業(yè)的本科生就讀。
老師您好,圖片中40題是10年閱讀第四篇閱讀的,能解釋一下為...
老師 這是2013年T3的閱讀理解 第一題我很理解為什么選擇...
老師,2014text3第34題答案是不是存在爭議?高頓試卷...
老師,13年英二第四篇,為什么37題不能選擇A選項呢...
老師 這是11年英二T3 D選項的賓語在段落最后一句,但是文...
老師 這是英一21年的text1 24題 A選項“投資流失...
倒數(shù)第四行 a diploma …這句話結(jié)構(gòu)不太理解老師能說...
老師,第一行的as引導(dǎo)的是插入語嗎,我可以依照這個句式來寫別...
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老師,畫橫線這部分就像是沒有主語一樣,兩個after。答案是...
寧波大學是雙非院校,但是屬于雙一流建設(shè)高校,位于寧波市,考試科目是英二和396,復(fù)試線比較高,錄取最低分比21年高20分,400分以上財比較穩(wěn),適合考雙非院校。
浙江財經(jīng)大學是浙江省重點財經(jīng)類院校,招生人數(shù)多,考數(shù)三,21年還有調(diào)劑,22年一志愿就能招滿,競爭比往年激烈,建議想在浙江省就業(yè),數(shù)學好的考生報考。
浙江科技學院是雙非院校,學校招生人數(shù)一般,復(fù)試線一直是國家線,一志愿上線也一直處于生源不足的狀態(tài),22年甚至沒有一志愿考生上線??荚嚳颇渴怯⒍蛿?shù)三,初試占比大,該校相對來說難度不大。
中國計量大學是雙非院校,學校招生人數(shù)較多,復(fù)試線一直是國家線,一志愿上線也一直處于生源不足需要招調(diào)劑考生的狀態(tài),考試科目是英二和396,初試占比大,該校相對來說難度不大。
浙江工商大學是雙非院校,但是在浙江省內(nèi)算是一所不錯的財經(jīng)類院校,國際商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)較多,但是考試科目相對較難,考數(shù)三。
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2