Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
老師,我們A和B為什么就知道它是當(dāng)期的呢?我們D選項(xiàng)是不是因?yàn)閴勖淮_定,所以不能進(jìn)行攤銷(xiāo),所以要追溯重述呢?
勤奮努力的同學(xué)你好呀~
1、利潤(rùn)分配方案是屬于新事項(xiàng),事項(xiàng)本身不是產(chǎn)生于上一期。
2、金融資產(chǎn)重分類(lèi)也是屬于當(dāng)期事項(xiàng)。
3、D選項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的,因此要作為差錯(cuò)更正采用追溯調(diào)整法或追溯重述法進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。
繼續(xù)加油呀~
第3問(wèn),有限合伙人不得將全部的利潤(rùn)分配給其他合伙人,另有約定...
Vip 公司利潤(rùn)分配: 有限責(zé)任公司,全體股東同意就可約定不...
老師,有限合伙企業(yè)沒(méi)有約定,不得將全部利潤(rùn)分配給部分合伙人,...
利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)是怎么算出237的呢...
彌補(bǔ)虧損,應(yīng)該利潤(rùn)分配減少,那不是應(yīng)該在借方嗎...
老師請(qǐng)問(wèn)會(huì)計(jì)直播課程里的講義專(zhuān)區(qū)的金融資產(chǎn)主觀題里,第2題的...
短期利潤(rùn)分享計(jì)劃不用沖減利潤(rùn)分配嗎?...
資料二中分的是2015年的利潤(rùn)分配,為啥答案里是90 ×90...
利潤(rùn)分配下一共可以設(shè)多少個(gè)二級(jí)科目?如何區(qū)分一項(xiàng)業(yè)務(wù)是否計(jì)入...
老師 借盈余公積 0.3 利潤(rùn)分配2.7 貸以前年度損益調(diào)整...
什么是利潤(rùn)表?利潤(rùn)表有什么作用?利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。也是動(dòng)態(tài)報(bào)表,通過(guò)利潤(rùn)表可以評(píng)價(jià)上市公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和管理質(zhì)量,從而評(píng)價(jià)投資者的投資價(jià)值和報(bào)酬。
利潤(rùn)表是財(cái)務(wù)報(bào)表中的一種,是用來(lái)反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。
按照利潤(rùn)行程單主要環(huán)節(jié)進(jìn)行列示一些中間性的利潤(rùn)指標(biāo),進(jìn)行分步驟計(jì)算當(dāng)期的凈損益。
如果大家不知道財(cái)務(wù)報(bào)表的用法那么毫無(wú)疑問(wèn)證明大家的會(huì)計(jì)水平是比較低的,甚至連財(cái)務(wù)人員都算不上,比如你連最基本的利潤(rùn)率都不知道,那么利潤(rùn)表主要反映的是什么呢,下面就跟小編一起看看吧。
企業(yè)利潤(rùn)表是根據(jù)“收入—費(fèi)用=利潤(rùn)”的基本關(guān)系來(lái)編制的,其具體內(nèi)容取決于收入、費(fèi)用、利潤(rùn)等會(huì)計(jì)要素及其內(nèi)容,利潤(rùn)表項(xiàng)目是收入、費(fèi)用和利潤(rùn)要素內(nèi)容的具體體現(xiàn)。從反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)資金運(yùn)動(dòng)的角度看,它是一種反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)資金動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的報(bào)表,主要提供有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果方面的信息,屬于動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)報(bào)表。
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷(xiāo)售方的角度,是指企業(yè)已向客戶(hù)轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶(hù)銷(xiāo)售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶(hù)的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類(lèi)科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類(lèi)科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷(xiāo)項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷(xiāo)售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~