賬面是1600吧,所以不應(yīng)該計(jì)遞延所得稅負(fù)債75嗎?可否解釋下?

老師合報(bào)不認(rèn)可內(nèi)部交易,技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)該是1300,而賬面是1600把,所以不應(yīng)該計(jì)遞延所得稅負(fù)債75嗎,而且退一步,假設(shè)我的理解是錯(cuò)的,假設(shè)答案是正確的,那這個(gè)遞延所得稅資產(chǎn)75也應(yīng)該在貸方吧?所以我懷疑是不是答案寫(xiě)錯(cuò)了,DTL寫(xiě)成了

素同學(xué)
2021-05-20 09:55:13
閱讀量 320
  • 程老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專(zhuān)業(yè) 干練
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于賬面是1600吧,所以不應(yīng)該計(jì)遞延所得稅負(fù)債75嗎?可否解釋下?我的回答如下:

    勤奮可愛(ài)的同學(xué),你好:

    答案是沒(méi)有錯(cuò)誤的,在合報(bào)中賬面價(jià)值就是存貨的成本1300萬(wàn)元,計(jì)稅基礎(chǔ)是1500萬(wàn)元,二者存在的差異確認(rèn)可抵扣暫時(shí)性差異和遞延所得稅資產(chǎn),這里不涉及遞延所得稅的轉(zhuǎn)回,不會(huì)出現(xiàn)在貸方的。

    每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!


    以上是關(guān)于所得稅,遞延所得稅相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-05-20 14:05:37
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其他回答

  • 燕同學(xué)
    可以把遞延所得稅資產(chǎn)是什么意思 也解釋下嗎 因?yàn)榭匆?jiàn)你解釋遞延所得稅負(fù)債 沒(méi)有講遞延所得稅資產(chǎn) 謝謝
    • 熊老師
      會(huì)計(jì)發(fā)生的費(fèi)用與計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)之差
      例如固定資產(chǎn)原值300w
      企業(yè)入賬面值200w 稅法入賬150w
      說(shuō)明企業(yè)面值大于稅法標(biāo)準(zhǔn),其折舊費(fèi)就當(dāng)于企業(yè)計(jì)提了100w,稅法提150w企業(yè)比稅法少提費(fèi)用,是不是以后期間要補(bǔ)回來(lái)的補(bǔ)回來(lái)是不是成了以后期間要多交稅多交稅是不是增中了企業(yè)的負(fù)債即而成了遞延所得稅負(fù)倆了,反之就為遞延所得稅資產(chǎn)。
  • 高同學(xué)
    預(yù)計(jì)負(fù)債形成的遞延所得稅解釋下,答案看不明白
    • S老師
      您好,當(dāng)期提取20,實(shí)際使用8,表明有12是發(fā)生的可抵扣暫時(shí)性差異,需要確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)3
    • 高同學(xué)
      為什么不考慮期初遞延資產(chǎn)
    • S老師
      因?yàn)轭}目問(wèn)凈利潤(rùn)是多少,現(xiàn)在利潤(rùn)總額是多少已經(jīng)知道,就差所得稅費(fèi)用,所以只要知道所得稅費(fèi)用的本年發(fā)生額即可,本期發(fā)生額不需考慮期初遞延所得稅資產(chǎn)余額,也就是不需要考慮預(yù)計(jì)負(fù)債期初余額
  • 普同學(xué)
    老師,幫忙解釋一下如何區(qū)分遞延所得稅資產(chǎn)與遞延所得稅負(fù)債
    • 蔣老師
      遞延所得稅資產(chǎn)是資產(chǎn)賬面大于計(jì)稅,負(fù)債賬面小于計(jì)稅。 遞延所得稅負(fù)債相反。
    • 普同學(xué)
      本題是怎么區(qū)分出來(lái)的
    • 蔣老師
      3 4 5 6 7 年都不存在 差異。2006年計(jì)稅金額=1034-120=914萬(wàn),賬面金額=550,這里形成遞延所得稅資產(chǎn)364*25% 2010年賬面1000,計(jì)稅為894,這里形成遞延所得稅負(fù)債(100-894)*25%=26.5
    • 普同學(xué)
      答案中遞延資產(chǎn)的可抵扣金額356是怎么來(lái)的
    • 蔣老師
      從你的題目,看不出你這356哪里來(lái)的 能夠計(jì)算得出的只有364
    • 普同學(xué)
      是呢,我就這不懂了
    • 蔣老師
      你這是什么資料,同學(xué)
    • 普同學(xué)
      中華的押題
    • 蔣老師
      那我也沒(méi)辦法幫你問(wèn),是不是勘誤了。你或者通過(guò)其他渠道再問(wèn)一下
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