老師,不足值的信用貨幣是不是沒有價值貯藏職能呀?

老師,不足值的信用貨幣是不是沒有價值貯藏職能鴨?

文同學(xué)
2021-05-16 13:34:14
閱讀量 961
  • 老師 高頓財經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于老師,不足值的信用貨幣是不是沒有價值貯藏職能呀?我的回答如下:

    這個要看你目標(biāo)院校的參考書,大部分學(xué)校認為只有足值的貨幣才有價值儲藏的職能,也有學(xué)校教材寫到不足值也有價值儲藏的職能,比如對外經(jīng)貿(mào)。


    以上是關(guān)于值,價值相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-05-16 18:45:12
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其他回答

  • W同學(xué)
    貨幣的貯藏功能
    • N老師
      貨幣的職能就是貨幣本身所具有的功能,是貨幣本質(zhì)的具體表現(xiàn)。馬克思認為貨幣具有五個職能,它們分別是:(1)價值尺度。貨幣在表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值時,執(zhí)行著價值尺度職能,這是貨幣的基本職能。其作用主要是為各種商品定價。貨幣之所以能充當(dāng)價值尺度是因為貨幣(金)自身的價值。貨幣通過與商品交換,把商品的價值表現(xiàn)為一定的貨幣單位,即商品的價格。價格就是商品價值的貨幣表現(xiàn),價格的高低是由商品價值大小決定的,同時,由于供求關(guān)系的影響常常圍繞價值上下波動。另外,貨幣在執(zhí)行價值尺度職能時,并不需要現(xiàn)實的貨幣,只是觀念上的或想象的貨幣。(2)流通手段。即貨幣在商品流通中充當(dāng)交換的媒介。流通手段也是貨幣的基本職能。貨幣執(zhí)行流通手段后,直接的物物交換就分離成買賣兩個相對獨立的階段。執(zhí)行流通手段的貨幣,不能是想象的或觀念上的貨幣,必須是現(xiàn)實的貨幣。作為流通手段的貨幣量由商品數(shù)量、商品價格以及貨幣流通速度決定,其公式為:m—pq/v。執(zhí)行流通手段職能的貨幣,可以用貨幣符號來代替,但此時貨幣與商品價格的關(guān)系發(fā)生了變化,商品的價格由進入流通領(lǐng)域的貨幣量決定。在其他條件不變的情況下,貨幣量增加,商品價格就上漲,反之就下跌。(3)貯藏手段。它是貨幣退出流通領(lǐng)域被人們當(dāng)作獨立的價值形態(tài)和社會財富的一般代表保存起來的職能。貯藏手段職能是在價值尺度和流通手段職能的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。自從貨幣從足值貨幣發(fā)展到現(xiàn)在的信用貨幣,貨幣貯藏的形式也從以足值貨幣金銀的形式貯藏價值到當(dāng)今以信用貨幣作為價值貯藏的典型形態(tài)。當(dāng)信用貨幣執(zhí)行貯藏手段職能時必須以幣值穩(wěn)定為前提。(4)支付手段。當(dāng)貨幣作為價值的獨立運動形式進行單方面轉(zhuǎn)移時,就執(zhí)行著支付手段的職能。貨幣這一職能直接產(chǎn)生于以延期付款方式買賣商品的活動之中,使商品的讓渡與價格的實現(xiàn)脫節(jié),于是買賣變成債權(quán)債務(wù)關(guān)系。貨幣作為支付手段時,是價值單方面轉(zhuǎn)移。同時,流通中的貨幣量不僅包括流通手段的量,還包括支付手段的量。(5)世界貨幣。貨幣超越國內(nèi)流通領(lǐng)域,在國際市場上充當(dāng)一般等價物,執(zhí)行著世界貨幣職能。在貴金屬流通條件下,作為世界貨幣要求貨幣本身以金銀原始的條塊形式并按實際重量發(fā)揮職能。世界貨幣職能具體表現(xiàn)為:作為國際間的支付手段,用于平衡國際收支差額;作為國際間的購買手段用于購買外國商品;作為社會財富的一般代表,由一國轉(zhuǎn)移到另一國。一個國家在一定時期內(nèi)需要多少貨幣,主要取決于:①商品交換規(guī)模。也就是一個時期內(nèi)進行交換的商品價格總額,它是由兩個因素決定的:即商品的數(shù)量和各種商品價格的乘積。假如價格已定,流通的商品量愈大,需要的貨幣量也愈大。如果投入流通的商品量是已定的,那末流通中所需要的貨幣量就取決于商品的價格水平。價格愈高,所需要的貨幣量也就愈多。所以,流通中所需要的貨幣量總是與商品的價格總額成正比,也就是同商品數(shù)量和商品價格這兩個因素的變化成正比。②貨幣流通速度,也就是同一貨幣在一定時期內(nèi)轉(zhuǎn)手的次數(shù)。流通中所需要的貨幣量與貨幣的流通速度成反比例:即貨幣的流通次數(shù)增加,流通中所需要的貨幣量就會減少;貨幣的流通次數(shù)減少,貨幣量就會增加。正是由于貨幣流通速度這一因素的作用,流通中實際所需要的貨幣量總是小于商品的價格總額。因此,商品流通中的貨幣量與商品價格總額、貨幣流通速度之間的關(guān)系,可用公式表示如下:商品價格總額/同一單位貨幣的平均流通次數(shù)=商品流通中所需要的貨幣量可以看出,根據(jù)馬克思的貨幣流通規(guī)律,物價水平和社會商品可供量同流通中的貨幣必要量成正比;而貨幣流通速度同流通中的貨幣必要量成反比。需要指出的是,馬克思的貨幣流通規(guī)律是在金屬貨幣流通的條件下提出的。在不兌現(xiàn)的紙幣流通條件下,因紙幣本身沒有內(nèi)在價值,過多的紙幣也不會自動退出流通。因此,在社會商品可供量和貨幣流通速度一定時,流通中的紙幣數(shù)量倒決定了一般物價水平。
  • M同學(xué)
    我們的銀行存款算是貨幣職能中的貯藏手段嗎
    • 劉老師
      銀行存款算是貨幣職能中的貯藏手段.理由如下
      ▲貨幣退出流通領(lǐng)域被人們當(dāng)作獨立的價值形態(tài)和社會財富的一般代表保存起來時發(fā)揮貯藏手段職能。
      原因:貨幣是社會財富的一般代表,貯藏貨幣等于貯藏社會財富;
      貨幣具有與一切商品直接相交換的能力,可隨時購買商品。
      目的:貯藏財富;為購買或支付作準(zhǔn)備;為投資積累資本;為預(yù)防不測之需或其他目的。
      ▲發(fā)展:形態(tài)變化:實物貨幣→金屬貨幣→信用貨幣
      方式變化:個人窖藏→請人代管→存入銀行
      用途變化:單純致富→積累資本,提高消費
      ▲作用:金屬貨幣制度下可自發(fā)調(diào)節(jié)貨幣流通量;
      信用貨幣制度下形成部分儲蓄,影響即期購買力。
  • E同學(xué)
    貯藏手段職能支付手段職能世界貨幣職能與貨幣的兩個基本職能的地位相同嗎
    • 周老師
      “一種商品變成貨幣,首先是作為價值尺度和流通手段的統(tǒng)一,換句話說,價值尺度和流通手段的統(tǒng)一是貨幣”——馬克思
      這也就是說:價值尺度和流通手段作為貨幣的基本職能,是與生俱來的。因此,貨幣最初就是兩者的統(tǒng)一。
      而貯藏手段、支付手段、世界貨幣則是貨幣的其他職能,是隨著商品交換的不同階段而逐步產(chǎn)生的,是價值尺度和流通手段這兩種基本職能的延伸和應(yīng)用。如貨幣作為貯藏手段,具有自發(fā)調(diào)節(jié)流通量的作用,是流通手段的延伸;支付手段是商品交換發(fā)展到賒賬商品階段而出現(xiàn)的,是價值尺度和流通手段的應(yīng)用;當(dāng)商品交換超出國境走向世界的時候,便有了世界貨幣這種職能。
      簡言之,貨幣的其他三種職能是在基本職能的基礎(chǔ)上衍生出來的,是貨幣基本職能的延伸和應(yīng)用。
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