形成性考核冊(cè)是什么

所謂形成性考核，是指對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程的全面測(cè)評(píng)，是對(duì)學(xué)習(xí)者課程學(xué)習(xí)成果的階段性考核，是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目標(biāo)的階段性測(cè)試，是課程考核的重要組成部分。形成性考核冊(cè)就是實(shí)現(xiàn)形成性考核的途徑之一，也就是習(xí)題冊(cè)。
(1) 目的性。形成性考核是課程考核的重要組成部分,其目的是在開(kāi)放教育下能保證教學(xué)過(guò)程的如期完成,而考核成績(jī)的評(píng)定就是實(shí)現(xiàn)這一目的的有力手段之一。
(2)完整性。形成性考核是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程的全面測(cè)評(píng),其內(nèi)容及成績(jī)的構(gòu)成應(yīng)能體現(xiàn)開(kāi)放教育的特征,達(dá)到素質(zhì)教育的要求,因此,其內(nèi)容應(yīng)由作業(yè)(大作業(yè),平時(shí)作業(yè)),自主學(xué)習(xí),討論,小組活動(dòng)等構(gòu)成一個(gè)較完整的體系,以全面反映其學(xué)習(xí)過(guò)程,它們?cè)谛纬尚钥己顺煽?jī)中的權(quán)重分別為60%,20%,10%,10%。
(3)達(dá)標(biāo)性。形成性考核是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目標(biāo)的階段性測(cè)試,其各項(xiàng)內(nèi)容須有一個(gè)完成達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),如作業(yè)完成率為100%,自主學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)率80%以上,討論參與率90%以上,小組活動(dòng)參加率90%以上等。
(4)時(shí)間性。形成性考核是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成果的階段性考核,必須強(qiáng)調(diào)形成性考核內(nèi)容完成的時(shí)間性.班主任和課任教師對(duì)所布置的形成性考核工作依據(jù)教學(xué)進(jìn)程須有一個(gè)完成時(shí)間表,學(xué)生應(yīng)在限定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)超限者應(yīng)有一定的處罰。
(5)真實(shí)性。真實(shí)性是形成性考核工作和成績(jī)的生命,必須制定嚴(yán)格的審查制度。
(6)創(chuàng)新性。形成性考核內(nèi)容的設(shè)計(jì)還應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求和特點(diǎn),在確定考核成績(jī)時(shí)對(duì)那些創(chuàng)造性解答問(wèn)題,分析問(wèn)題,研究解決問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)習(xí)積極性.學(xué)校應(yīng)設(shè)定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)基金。