在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，在線(xiàn)服務(wù)逐漸成為一種主流，從購(gòu)物、生活服務(wù)、餐飲到房產(chǎn)、交通甚至醫(yī)療等傳統(tǒng)行業(yè)都面臨革新的危機(jī)，教育行業(yè)也不例外。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及率逐年增加，在線(xiàn)教育也作為一種新興的教育方式應(yīng)運(yùn)而生。但是線(xiàn)上教育到底能給我們帶來(lái)什么，這也成為了用戶(hù)群關(guān)注的焦點(diǎn)。
　　與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
　　傳統(tǒng)教育的業(yè)績(jī)發(fā)展到現(xiàn)在已呈現(xiàn)飽和趨勢(shì)，雖然仍為主流，但難以完全滿(mǎn)足廣大受眾的需求。據(jù)調(diào)查，只有5%左右的用戶(hù)對(duì)傳統(tǒng)教育表示滿(mǎn)意，有超過(guò)40%的用戶(hù)對(duì)此表示不滿(mǎn)意。而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展正給在線(xiàn)教育的興起帶來(lái)了契機(jī)，在線(xiàn)教育也把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)這兩者并不是對(duì)立關(guān)系，而是互補(bǔ)關(guān)系。
　　傳統(tǒng)教育的發(fā)展遇到的瓶頸可以通過(guò)線(xiàn)上教育的方式彌補(bǔ)，從而豐富自身的發(fā)展形態(tài)。這種將線(xiàn)下的資源分享到線(xiàn)上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這一開(kāi)放的平臺(tái)傳播教育信息的方式遠(yuǎn)比傳統(tǒng)的教學(xué)方式效果明顯。這也與e時(shí)代人們追求輕便簡(jiǎn)約的生活方式相契合。
 

 
　　教育方式個(gè)性化
　　在線(xiàn)教育不同于傳統(tǒng)教育之處在于它可以輕松地實(shí)現(xiàn)因材施教。針對(duì)不同類(lèi)型的用戶(hù)提供不同的課程服務(wù)，給予用戶(hù)更多的選擇權(quán)限。例如高頓題庫(kù)可以根據(jù)用戶(hù)的歷史錯(cuò)題記錄進(jìn)行智能亂序組成試卷，這種只有線(xiàn)上教育能實(shí)現(xiàn)的功能更有利于考生檢驗(yàn)自己對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。這也是為什么越來(lái)越多的用戶(hù)在接受傳統(tǒng)教育的同時(shí)，還會(huì)以線(xiàn)上教育作為學(xué)習(xí)的輔助工具的一大原因。
　　線(xiàn)上教育性?xún)r(jià)比高
　　與傳統(tǒng)教育相比，線(xiàn)上教育的費(fèi)用更低，只要有移動(dòng)端和網(wǎng)線(xiàn)就可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)。而且不用把時(shí)間浪費(fèi)在去上課的路上，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在哪里都可以學(xué)習(xí)。最重要的是，線(xiàn)上教育的資源都可以重復(fù)利用，無(wú)論是網(wǎng)課還是直播，都可以下載下來(lái)，聽(tīng)到重點(diǎn)的地方也可以暫停做筆記。所以線(xiàn)上教育實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)花最少的前獲取*5的利益的的需求。
　　在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代下，傳統(tǒng)教育的龍頭地位雖然不會(huì)被撼動(dòng)，但線(xiàn)上教育的發(fā)展也勢(shì)不可擋，未來(lái)教育的發(fā)展前景必將是傳統(tǒng)教育和線(xiàn)上教育相結(jié)合。
　?。ㄗ髡撸黑w禎  來(lái)源：高頓網(wǎng)校）
　　原創(chuàng)申明：本文系高頓網(wǎng)校編輯團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者及出處。

高頓網(wǎng)校精彩推薦：

2015年1月-12月財(cái)會(huì)考試月歷

2015公務(wù)員工資改革解析
史上最全《財(cái)經(jīng)名人庫(kù)》