所有榮耀的背后,都有過(guò)不為人知的艱辛,共勉。
  7月4日,新疆烏魯木齊第一中學(xué),有個(gè)班級(jí)47位學(xué)生為班主任送上了鮮花。該班4人進(jìn)入新疆前10名,44人高考分?jǐn)?shù)超600分,預(yù)計(jì)12人上清華北大分?jǐn)?shù)線。
  返校時(shí),學(xué)生自發(fā)為班主任吳懷峰老師,拉橫幅喊口號(hào),感謝老師在學(xué)習(xí)生活中的鼓舞和幫助。
  “吳帥,么么噠,您給的滑輪,把我們順利滑去美好的地方!”
  “吳蟀,好好混,將來(lái)我兒子還得進(jìn)一中給你罩著。”
  注:吳老師是物理老師
  吳老師在教學(xué)管理方面有自己的一套方法。寓教于學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和不足幫他們制定“學(xué)習(xí)攻略”,助力學(xué)生克服偏科,鼓勵(lì)學(xué)生變得更加優(yōu)秀。
  吳老師每天都會(huì)和學(xué)生交談,有時(shí)候,和學(xué)生溝通交流的時(shí)間甚至?xí)^(guò)9個(gè)小時(shí)。不僅在專業(yè)知識(shí)上教導(dǎo)學(xué)生,還會(huì)教學(xué)生學(xué)會(huì)擔(dān)起責(zé)任,為自己的選擇負(fù)責(zé)。
  早在開(kāi)學(xué)初,吳老師就給大家設(shè)定了愿景和目標(biāo):“我們這個(gè)班將會(huì)是2019屆最優(yōu)秀的班”。
  優(yōu)秀從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已,往往需要付出別人無(wú)法想象的努力和堅(jiān)持。
  47人的班級(jí)44人高考超過(guò)600分,很多人都說(shuō)這一定是學(xué)霸班,尖子班,所以成績(jī)才這么好。但是,難道這些高分是與生俱來(lái)的嗎??jī)?yōu)秀的人并非生而優(yōu)秀。因?yàn)樽月?、?jiān)持,所以他們獲得的榮耀是理所應(yīng)當(dāng),是最好的,和其他人無(wú)關(guān),也不需要任何比較。
  作為ACCAer,這一點(diǎn)感受應(yīng)該比任何人都要來(lái)的強(qiáng)烈。很多人因?yàn)锳考做過(guò)選擇題,但是也有很多人因?yàn)锳考,變成了想象中優(yōu)秀的那個(gè)自己。
  剛剛出坑的會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)姐,就覺(jué)得這是一件非常有成就感的事情。接下來(lái),請(qǐng)她為大家分享一下,自己的A考?xì)v程。
  初識(shí)ACCA
  讓大學(xué)時(shí)光不再浪費(fèi)
  其實(shí)第一次知道ACCA是在我高考完的那個(gè)暑假,那時(shí)我因?yàn)楦呖际Ю惹械叵胍尹c(diǎn)新的目標(biāo)。就是在這樣的情況下,我從學(xué)姐那里了解到一個(gè)需要經(jīng)歷13門(mén)考試才能拿到的證書(shū):ACCA,并下定決心一開(kāi)學(xué)就要去報(bào)名。
  但是當(dāng)真正進(jìn)入大學(xué)之后,我卻有些迷茫,豐富多彩的娛樂(lè)生活消磨了我的斗志。瘋狂玩樂(lè)過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)自己絕大多數(shù)空余時(shí)光也都是在宿舍看電視劇、打游戲中消磨掉了,自己在專業(yè)度上其實(shí)是沒(méi)有提升的。
  大學(xué)的日子一晃而過(guò),我開(kāi)始思考自己為什么不做一些更有意義的事情呢?帶著這樣的想法,我又重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志,并帶動(dòng)了宿舍的另一位小伙伴在大一下學(xué)期正式投入了ACCA的學(xué)習(xí)之旅。
  我相信絕大多數(shù)小伙伴在決定是不是要開(kāi)始A考時(shí)都會(huì)經(jīng)歷與我類似的心路歷程。“這個(gè)考試有用嗎?這個(gè)考試費(fèi)用為什么這么高?我有必要考這個(gè)么?”
  這些都是我思考過(guò)并且不少學(xué)弟學(xué)妹曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題。對(duì)于是否要學(xué)習(xí)ACCA,我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是,不妨從職業(yè)規(guī)劃的角度考慮一下:
  未來(lái)想從事財(cái)會(huì)方面的工作嗎?
  求職方向是四大、外企嗎?
  作為一個(gè)需要投入時(shí)間和金錢(qián)的證書(shū),我們還是應(yīng)該發(fā)揮它的最大作用。如果你未來(lái)的方向是這個(gè),這張證書(shū)肯定能為你錦上添花;但也不要看身邊好多人都在考就盲從,詳細(xì)地去了解ACCA、去咨詢專業(yè)的課程顧問(wèn)老師,并且想清楚是否適合自己、是否能讓自己有提升才是最重要的。
  獨(dú)家“四段論”學(xué)習(xí)方法
  每門(mén)都適用
  除了F階段前四科是隨時(shí)可以機(jī)考以外,目前其他9門(mén)考試的考季在3、6、9、12月。我相信絕大多數(shù)人的學(xué)習(xí)都是以三個(gè)月為一周期,滾動(dòng)進(jìn)行的。
  因此,在ACCA的學(xué)習(xí)中,我個(gè)人將每一門(mén)的學(xué)習(xí)都分成了四個(gè)階段。一來(lái)能減少學(xué)習(xí)的枯燥感,二來(lái)也是為了糾正自己拖拉的壞習(xí)慣。下面是我自己總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法,希望能對(duì)大家有所幫助:
 ?。?)新知識(shí)學(xué)習(xí)階段
  這是最基礎(chǔ)的階段,第一次學(xué)習(xí)的效率高低直接影響著后面的復(fù)習(xí)與刷題,所以千萬(wàn)不要玩手機(jī),一定要保持注意力集中。
  在一開(kāi)始接觸新知識(shí)時(shí)有聽(tīng)不懂的地方是正常的,我一般會(huì)直接在這部分打上問(wèn)號(hào),不過(guò)分糾結(jié),等到老師把這一小節(jié)的知識(shí)都講完后再回過(guò)頭來(lái),看自己有沒(méi)有懂。如果還是不懂就去問(wèn)老師、同學(xué)或者再聽(tīng)網(wǎng)課,直到弄懂。
  并且,在第一次聽(tīng)課的過(guò)程中,理解遠(yuǎn)比悶頭記筆記有效的多??梢赃m當(dāng)標(biāo)注重點(diǎn)以及老師提點(diǎn)性的語(yǔ)句,但千萬(wàn)不要大段翻譯中文或?yàn)榱顺P記而放棄課堂思考和做題時(shí)間。這樣的好處是有助于你在第一次學(xué)習(xí)中就構(gòu)建出完整的知識(shí)脈絡(luò),分清重點(diǎn)與主次。
 ?。?)筆記整理和思維梳理階段
  這是對(duì)我個(gè)人而言最重要的一個(gè)階段,它有效地幫助我從被動(dòng)吸收知識(shí)變成主動(dòng)歸納考點(diǎn)。很多人知識(shí)點(diǎn)背不住、背完腦子還是很亂,不知道該往哪兒用的問(wèn)題,往往就是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)二次加工的過(guò)程。
  如果聽(tīng)的是網(wǎng)課,我會(huì)在每一大章節(jié)學(xué)完后開(kāi)始筆記和思維整理;如果是周末上面授,我會(huì)選擇在下一次面授前整理好。我喜歡選擇某一段較為整塊的時(shí)間,從每章節(jié)的第一頁(yè)開(kāi)始,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)致地過(guò)一遍,了解一下自己有哪些還沒(méi)掌握的,并在這個(gè)過(guò)程建立自己的思維導(dǎo)圖,用顏色不同的筆區(qū)分重要程度并標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)頁(yè)碼。
  這樣一來(lái),就可以對(duì)所學(xué)的一門(mén)高屋建瓴,之后的背誦和做題也完全也可依據(jù)這張思維導(dǎo)圖和筆記進(jìn)行。
  (我整理的AAA科目筆記)
 ?。?)背誦+做題的強(qiáng)化階段
  如果說(shuō)前面還是在紙上談兵的話,現(xiàn)在就進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)階段。
  我更喜歡在我復(fù)習(xí)背誦哪塊知識(shí)點(diǎn)時(shí)就去找對(duì)應(yīng)的題目,重要的就在那塊背誦好后做幾題測(cè)試練習(xí)一下,不重要的就翻翻答案,大概了解一下答題方式。這樣背誦與做題相結(jié)合的方式,一方面可以加深記憶,另一方面也讓我了解如何去應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。
  另外,在做題的過(guò)程中,尤其是AA科目和P階段大題較多時(shí),做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些很經(jīng)典的套話、百試不爽的思考角度、格式化的計(jì)算過(guò)程,這時(shí)我會(huì)選擇把他們整理出來(lái),強(qiáng)化背誦。
  一來(lái)是減少考場(chǎng)上組織語(yǔ)句的時(shí)間,二來(lái)如果實(shí)在看不懂題目做不出來(lái),就把這些話寫(xiě)上去,畢竟ACCA是踩點(diǎn)得分制嘛。
 ?。?)考前沖刺階段
  到了最后沖刺階段,千萬(wàn)不要松懈。
  這時(shí)糾結(jié)細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)意義已經(jīng)不大,因此不妨做兩套完整的考卷,分?jǐn)?shù)不重要,重點(diǎn)是讓自己更好地適應(yīng)考場(chǎng)節(jié)奏。如果還有多余的時(shí)間,可以把之前整理好的思維導(dǎo)圖拿出來(lái),結(jié)合它在腦海里過(guò)一遍整本書(shū)的框架和重點(diǎn)知識(shí),做到心中有數(shù),不慌不躁。
 ?。ㄗ约赫淼乃季S導(dǎo)圖,方便梳理記憶)
  出坑后回看自己的A考路
  感觸良多
  出坑后回顧自己學(xué)ACCA的時(shí)光,我發(fā)現(xiàn)自己還是收獲良多的。
  先說(shuō)最直觀的體現(xiàn):校內(nèi)績(jī)點(diǎn)的提升。
  因?yàn)槲冶旧砭褪菚?huì)計(jì)專業(yè),ACCA所學(xué)與我校內(nèi)課程相輔相成,互有促進(jìn)。我記得大二的時(shí)候,我們有一門(mén)純英文的財(cái)務(wù)管理課程,這門(mén)課程設(shè)置與ACCA FM特別相近。
  在別人還在背誦英文會(huì)計(jì)科目、理解題目意思時(shí),我和我一起學(xué)ACCA的舍友已經(jīng)能熟練運(yùn)用CAPM、WACC等模型去解題了。
  正是有了ACCA的鋪墊,最后那門(mén)我們?cè)趲缀鯖](méi)有復(fù)習(xí)的情況下拿到了滿績(jī)點(diǎn)的好成績(jī)。這樣的例子還體現(xiàn)在其他很多很多課程上,相信很多ACCAer都有類似的感覺(jué)。
  (筆記整理按照自己喜歡的方式來(lái))
  還有學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力,這是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲最大的方面。
  眾所周知,ACCA學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的,強(qiáng)度也比較大。但正是在這樣的鍛煉下,我的大學(xué)時(shí)光被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,學(xué)習(xí)能力和復(fù)習(xí)效率都有了很大的提升,一門(mén)門(mén)通過(guò)的成就感讓我找到了保持學(xué)習(xí)積極性的原動(dòng)力。
  另外還有視野和平臺(tái),其實(shí)僅憑ACCA這一張證書(shū)不能改變什么,但在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,你會(huì)遇到很多很多優(yōu)秀的老師、學(xué)長(zhǎng)、朋友,在他們的影響下你也會(huì)不知不覺(jué)變成更優(yōu)秀的你。
  我很幸運(yùn),在上高頓面授課時(shí)遇到了很多大牛的老師,也很開(kāi)心,因?yàn)槲矣幸晃灰恢迸c我A考的朋友,相互幫助,相互鼓勵(lì)。
  以上,就是蘇大出坑學(xué)姐的分享啦!看完之后是不是受益無(wú)窮呢?都說(shuō)優(yōu)秀的人總是千篇一律,其實(shí)只是因?yàn)樗麄兌甲龀隽送瑯拥倪x擇:堅(jiān)守夢(mèng)想,朝目標(biāo)邁進(jìn)。目標(biāo)二字說(shuō)來(lái)容易,但其實(shí)很多人都沒(méi)有目標(biāo)。
  學(xué)霸班的47名同學(xué),正是因?yàn)橛泄餐哪繕?biāo),所以才會(huì)取得令人羨慕的好成績(jī);而學(xué)姐成功也是因?yàn)樵缭绲鼐蜆?shù)立了自己的目標(biāo),大的夢(mèng)想太虛,但是小目標(biāo)卻很好實(shí)現(xiàn)。你愿意小步慢跑,開(kāi)始前進(jìn)嗎?
  最后,祝每一位ACCAer考試順利,早早脫坑!
  文章部分素材:ACCA在學(xué)習(xí)幫,梨視頻,由高頓ACCA整理發(fā)布。若需引用或轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明以上信息,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系后臺(tái)刪除文章。