邊工作邊備考的日子，怎樣才能精誠(chéng)所至？
　　為理想而拼搏的時(shí)光，怎樣才能無(wú)怨無(wú)悔？
　　在職備考是大多數(shù)中級(jí)考生的愿望，期待備考中·新學(xué)的知識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)際工作，也期待利用工作之余的時(shí)間收獲一張沉甸甸的專業(yè)證書。
　　在職備考也是大多數(shù)中級(jí)考生的選擇，卻更意味著空前的壓力：時(shí)間不夠、精力不足，總覺(jué)得不能全力以赴，總擔(dān)心跟不上正常進(jìn)度。
　　關(guān)于在職備考中級(jí)職稱，這些高分學(xué)霸有這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)想與18考生分享。
　　 @田田 國(guó)企出納
　　苦勞≠功勞：備考沒(méi)有捷徑，但至少不要走彎路
　　對(duì)于我們這些在職考生而言，保持較高的復(fù)習(xí)效率，是我走完兩年中級(jí)路后最想分享的。具體來(lái)說(shuō)，一是找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，二是保持思考、及時(shí)調(diào)整。
　　開始備考前，我在各大論壇上看了十余篇經(jīng)驗(yàn)貼，發(fā)現(xiàn)成功者各有各的方法：看書時(shí)，有的習(xí)慣孤身作戰(zhàn)，有的傾向跟隨網(wǎng)課，有的愿意當(dāng)面受教；做題時(shí)，有的依賴題海戰(zhàn)術(shù)，有的寧愿量體裁衣；背誦時(shí)，有的習(xí)慣遵循遺忘規(guī)律重復(fù)記憶，有的堅(jiān)信好記性不如爛筆頭。歸根結(jié)底，方法沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有適合不適合。對(duì)于每一科目的每一復(fù)習(xí)階段而言，在開始時(shí)花時(shí)間探索適合自己的復(fù)習(xí)方法，一定能給該輪復(fù)習(xí)帶來(lái)事半功倍的效果。
　　但即使在開始時(shí)規(guī)劃好了復(fù)習(xí)策略，執(zhí)行過(guò)程中也應(yīng)時(shí)時(shí)反思?？磿鴷r(shí)，我在自學(xué)實(shí)務(wù)到第五章長(zhǎng)投時(shí)，發(fā)現(xiàn)反復(fù)看了三遍都沒(méi)搞清其中的原理，便找來(lái)這章的輔導(dǎo)視頻，在老師的講解下闖過(guò)了這一難關(guān)。做題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有類題型屢做屢錯(cuò)、命題陷阱一跳一個(gè)準(zhǔn)，便停下了做一套分析一套的進(jìn)程，先強(qiáng)化這一題型的訓(xùn)練，校正好解題思路后再回歸整套訓(xùn)練的刷題模式。背誦時(shí)，我在背完一輪開始二輪回顧時(shí)，發(fā)現(xiàn)第一遍的背誦大多記憶模糊，便調(diào)整了背誦周期，隔天、隔周、隔月都進(jìn)行重復(fù)記憶。
　　避免在備考中走上彎路，發(fā)現(xiàn)來(lái)到彎路后迅速轉(zhuǎn)身，才能保證有限的復(fù)習(xí)時(shí)間都用在了“刀刃”上。
 
　　 @驕陽(yáng) 私企主辦會(huì)計(jì)
　　完美≠作為：留有余地的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能圓滿執(zhí)行
　　在前東家做到第三年的時(shí)候，我逐漸堅(jiān)定了第二年考出中級(jí)職稱后跳槽的決心。
　　也正因?yàn)檫@樣堅(jiān)定的決心，制定計(jì)劃時(shí)忍不住極盡完美：不僅精確規(guī)劃了每天的作息安排，還將四輪復(fù)習(xí)細(xì)化至日程——儼然一張“運(yùn)行”時(shí)刻表。
　　可開始備考的第一天，尚未進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的自己就給計(jì)劃來(lái)了個(gè)下馬威?？赐甑谝豁?yè)教材后注意力就飄到了外太空，收回心思后學(xué)完一個(gè)小節(jié)就開始打瞌睡——待按計(jì)劃看完教材已是十一點(diǎn)半，第二天還要準(zhǔn)備月結(jié)，只能早早上床休息了。
　　月結(jié)總免不了加班，第二天下班到家已是九點(diǎn)，匆匆地趕完第一天剩下的進(jìn)度，草草洗漱后，我灰心喪氣地躺上床：根本完不成復(fù)習(xí)計(jì)劃。
　　第三天、第四天，我不自覺(jué)地松懈了加班速度，順其自然只在睡前匆匆翻閱了幾頁(yè)教材。忙完月結(jié)的那個(gè)周末，起床后我沒(méi)有繃緊狀態(tài)追趕工作日落下的進(jìn)度，而是修改了復(fù)習(xí)計(jì)劃——我很清楚地知道，再不調(diào)整計(jì)劃，自己就將掉入棄考的深淵了。
　　新計(jì)劃以周為單位，也在原計(jì)劃基礎(chǔ)上合并了復(fù)習(xí)輪數(shù)、減少了每周的復(fù)習(xí)時(shí)間——計(jì)劃得再完美，不能執(zhí)行又有什么用呢？
　　對(duì)于在職考生而言，突如其來(lái)的加班、結(jié)束工作的疲憊以及工作帶來(lái)的情緒，都有可能影響復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行。一方面我們應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，另一方面我們也要在制定計(jì)劃時(shí)為變化留出余地，才不至于因難以執(zhí)行的情況而心生退意。
 
　　 @A夢(mèng) 外企AP
　　時(shí)間都是擠出來(lái)的，工作之余也可以好好學(xué)習(xí)
　　選擇了在職備考，就走上了一條三點(diǎn)一線之路：工作日往返于公司和家，周末來(lái)回于家和圖書館。
　　可即使將工作之外的所有時(shí)間都用來(lái)備考，還是會(huì)有時(shí)間不夠的惶惶感。
　　也許我的時(shí)間利用技巧也適用于每個(gè)在職考生。復(fù)習(xí)前期，地鐵上的通勤時(shí)間我都用來(lái)看網(wǎng)課視頻了，工作時(shí)的茶水間時(shí)間我也利用起來(lái)刷輔導(dǎo)公號(hào)的資訊干貨。復(fù)習(xí)中期，前一天晚上整理的筆記、背誦的知識(shí)點(diǎn)我都會(huì)在晨起洗漱、晚間收拾屋子時(shí)在腦海中回顧。到復(fù)習(xí)后期，幾乎所有碎片時(shí)間都被我用來(lái)刷題庫(kù)了——這也幫助我的經(jīng)濟(jì)法科目驚險(xiǎn)地通過(guò)了合格線。
　　除了挖掘碎片時(shí)間外，我還想方設(shè)法提高了整塊時(shí)間的復(fù)習(xí)效率：在開始學(xué)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)離社交，不因社交信息消耗情緒能量；將需要調(diào)動(dòng)大量思維的任務(wù)安排在了晚間復(fù)習(xí)的開始；避免長(zhǎng)時(shí)間固著于同一種狀態(tài)，邊看書邊記筆記，或邊做題邊回顧；避免長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一科目，搭配科目，切換復(fù)習(xí)。
　　另外，在職考生還應(yīng)做好的心理建設(shè)是：比起脫產(chǎn)考生，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)，如生活更有規(guī)律、工作可以指導(dǎo)學(xué)習(xí)等。在這一備考前提下，積少成多、厚積薄發(fā)是我們可以選擇的策略：時(shí)間不夠，效率來(lái)湊；精力不足，技巧彌補(bǔ)。
 
　　 @歡哥 三戰(zhàn)考生
　　沒(méi)人逼我再來(lái)一次，就想破釜沉舟證明我自己
　　作為三戰(zhàn)考生，我似乎沒(méi)什么與大家分享經(jīng)驗(yàn)的資格，教訓(xùn)倒真是有不少，值得與各位嘮叨嘮叨。
　　第二年成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我整個(gè)人是懵的：最后一門《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》居然58分掛了，那么上一年的成績(jī)也宣告作廢了。忍不住悲從中來(lái)：工作幾年了，沒(méi)錢沒(méi)對(duì)象，考張證書也不順利。
　　好在自己毅然決然地選擇了三戰(zhàn)，也得以有機(jī)會(huì)與大家分享二戰(zhàn)中的種種。但回想這三年的備考之路，最想叮囑大家的，一是要走出舒適區(qū)，二是要時(shí)刻保持空杯心態(tài)。
　　當(dāng)長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)遇上在職備考，懈怠似乎是再正常不過(guò)的事。尤其到復(fù)習(xí)后期，我刷題都是用眼睛刷的，看一遍題目，覺(jué)得會(huì)做就直接跳過(guò)，感覺(jué)不會(huì)才下筆練習(xí)。對(duì)于錯(cuò)題我也是用眼睛回顧，而沒(méi)有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。
　　另外，不要覺(jué)得自己有了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，考張專業(yè)證書一定不成問(wèn)題。也不要覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了足夠的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)也不會(huì)是什么難事。要知道，晃呀晃的半桶水所帶來(lái)的成就感，能夠滋生驕傲與自滿，這不僅會(huì)帶來(lái)備考中的浮躁心理，也會(huì)降低學(xué)習(xí)中的求知欲——不斷倒出大腦中的“渾水”，保持空杯心態(tài)，才能不因資歷而自滿，不因科目少而懈怠。
　　保證復(fù)習(xí)效率、制定彈性計(jì)劃、學(xué)會(huì)利用時(shí)間、保持空杯心態(tài)就是這四位在職考生的中級(jí)教訓(xùn)，值得每一位在職考生謹(jǐn)記于心。避開這些彎路，腳踏實(shí)地的每一位在職考生也能收獲自己的證書，實(shí)現(xiàn)最初的愿望。
本文系高頓原創(chuàng)作品，作者椰子，非知名財(cái)經(jīng)院校畢業(yè)的斜杠青年。部分內(nèi)容綜合自互聯(lián)網(wǎng)，如涉及版權(quán)問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系處理。歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。