千呼萬喚，中級(jí)職稱教材終于在清明與大家見面了。
　　最早拿到教材的一批考生已經(jīng)迫不及待地分享了自己的發(fā)現(xiàn)，評論區(qū)喜憂參半：
 
　　但無論變與不變，對于18年的中級(jí)職稱考生而言，順應(yīng)變化、靈活應(yīng)變，就是順利拿下中級(jí)三科的關(guān)鍵。
　　一、刪繁就簡，新教材考點(diǎn)更加明確
　　《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》：難點(diǎn)減少
　　整體而言，該科目的變動(dòng)以刪減為主。其中，所刪除的第五章長期股權(quán)投資中第三節(jié)共同經(jīng)營，以及第十一章負(fù)債及借款費(fèi)用中的金融負(fù)債部分，歷來是這一科目的難度擔(dān)當(dāng)。而在變動(dòng)較大的章節(jié)中，第十四章政府補(bǔ)助以及第二十章政府會(huì)計(jì)，備考難度較低，所占分值較小。其他章節(jié)的變動(dòng)基本以表述上的更新以及順序上的調(diào)整為主。綜合來看，科目教材難度明顯降低。
　　《財(cái)務(wù)管理》：考點(diǎn)更加突出
　　整體而言，該科目變化不小，幾乎各個(gè)章節(jié)都有程度不一的刪減與增補(bǔ)。但綜合來看，修訂后的教材考點(diǎn)更為集中，更加易于備考：第二章財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)精煉了年金終值現(xiàn)值的計(jì)算方法，對于考生而言學(xué)習(xí)更容易；第四章第五章籌資管理相關(guān)內(nèi)容的順序調(diào)整與內(nèi)容拆分，也更易于考生構(gòu)建體系。
　　《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》：內(nèi)容變動(dòng)較多
　　整體而言，該科目變化最大，尤其與稅法相關(guān)的內(nèi)容變動(dòng)頗大，如第六章增值稅法律制度和第七章企業(yè)所得稅法律制度都有多處重要調(diào)整。但對于年年都跟隨法規(guī)政策而進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容調(diào)整的經(jīng)濟(jì)法科目而言，新教材的變動(dòng)幾乎在意料之中。
　　對于18中級(jí)職稱考生而言，新增內(nèi)容一定是備考中的重點(diǎn)關(guān)注對象，變動(dòng)內(nèi)容也需深入變化的背景進(jìn)行理解，知其然，更要知其所以然。
　　二、快準(zhǔn)狠穩(wěn)，零基礎(chǔ)考生如何蓄勢起跑？
　　對于零基礎(chǔ)考生而言，在了解變化的基礎(chǔ)上把握各科目的備考戰(zhàn)略，即是正確的應(yīng)考姿勢。
　　01科目特征
　　《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》：難度擔(dān)當(dāng)
　　這一科目以其章節(jié)之多、考點(diǎn)之廣、考核之綜合，成為了中級(jí)職稱名副其實(shí)的難度擔(dān)當(dāng)。
　　從教材內(nèi)容看，實(shí)務(wù)與考生的實(shí)際工作結(jié)合最多，不僅較易為考生理解，也有利于備考期間的會(huì)計(jì)實(shí)踐。但章節(jié)多所帶來的知識(shí)點(diǎn)繁雜，以及考試中的跨章節(jié)組合、前后關(guān)聯(lián)的綜合考核趨勢，也增加了考生的備考難度，不僅需掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，還需在深入理解的基礎(chǔ)上舉一反三、融會(huì)貫通。
　　不過值得注意的是，雖然實(shí)務(wù)科目是公認(rèn)的中級(jí)大山，但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，這一科目的考試合格率在三科中最高，80分以上的考生比例也最高。可見，給予足夠重視的情況下，任何科目都不會(huì)是考生的難關(guān)。
　　《財(cái)務(wù)管理》：邏輯擔(dān)當(dāng)
　　這一科目以其理論之抽象、公式之繁瑣、計(jì)算之復(fù)雜，成為了中級(jí)職稱名副其實(shí)的邏輯擔(dān)當(dāng)。
　　從教材內(nèi)容看，財(cái)管與考生的實(shí)際工作結(jié)合較少，這要求考生運(yùn)用抽象思維理解理論假設(shè)，并在邏輯的指導(dǎo)下合理推導(dǎo)、靈活運(yùn)用，對于考生的邏輯思維要求頗高。但教材章節(jié)數(shù)量的適中、考核重點(diǎn)的集中，也給考生指明了備考之要：全面掌握，重點(diǎn)攻克。
　　《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》：記憶擔(dān)當(dāng)
　　這一科目以其知識(shí)點(diǎn)之易混易忘、條文運(yùn)用之費(fèi)勁，成為了中級(jí)職稱名副其實(shí)的記憶擔(dān)當(dāng)。
　　從教材內(nèi)容看，經(jīng)濟(jì)法與考生的工作與生活結(jié)合最為緊密，但其記憶量之大、運(yùn)用之復(fù)雜，也給這科帶來了不小的備考難度。這要求考生結(jié)合實(shí)際生活理解法律條文的出臺(tái)背景與具體細(xì)則，并結(jié)合案例進(jìn)行模擬演練。
　　02科目題型
 
　　《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》：計(jì)算比重逐年加大
　　該科目的題型以主觀題（55分）為主，客觀題（45分）為輔。實(shí)務(wù)主觀題均為計(jì)算類題目，且問題的組合形式以關(guān)聯(lián)式綜合考核為主（作答后一小問需建立在前一小問答對的基礎(chǔ)上）。在客觀題中，計(jì)算題也占據(jù)了單選題的大部分與多選題的少部分，其他均以文字類知識(shí)點(diǎn)為考核方向。
　　且值得注意的是，近年來計(jì)算類題目在試卷中所占比重越來越大，考生應(yīng)早做準(zhǔn)備。
　　《財(cái)務(wù)管理》：計(jì)算量最大
　　該科目的題型以客觀題（55分）為主，主觀題（45分）為輔?？陀^題廣泛考查了對于知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用，計(jì)算量少小。主觀題中，計(jì)算題以知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)考查為主，綜合題以知識(shí)點(diǎn)聯(lián)合考查為主，計(jì)算量相當(dāng)大。對于考生而言，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)計(jì)算公式的理論前提、推導(dǎo)過程以及運(yùn)用方式，就是拿下這一科目的關(guān)鍵。
　　《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》：記憶量最大
　　該科目的題型以客觀題（70分）為主，主觀題（30分）為輔。客觀題主要考查了對于法律條文的概念理解與區(qū)分辨別，需要考生準(zhǔn)確記憶。主觀題主要考查了在模擬場景中判斷法律、結(jié)合案例進(jìn)行分析的知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用，需要考生在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用、準(zhǔn)確表述。
　　03科目策略
　　《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》：一輪復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合實(shí)務(wù)工作深入理解，二輪復(fù)習(xí)時(shí)融會(huì)貫通、歸納總結(jié)，三輪復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)化計(jì)算、舉一反三，末輪沖刺時(shí)完善體系、查漏補(bǔ)缺。
　　《財(cái)務(wù)管理》：一輪復(fù)習(xí)時(shí)抽象理解、概括梳理，二輪復(fù)習(xí)時(shí)前后關(guān)聯(lián)、構(gòu)建體系，三輪復(fù)習(xí)時(shí)在題目中檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)掌握程度、梳理解題思路，末輪沖刺時(shí)訓(xùn)練計(jì)算速度、模擬無紙化計(jì)算環(huán)境。
　　《經(jīng)濟(jì)法》：一輪復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合生活實(shí)際充分理解，二輪復(fù)習(xí)時(shí)梳理脈絡(luò)、橫縱向?qū)Ρ汝P(guān)聯(lián)記憶，三輪復(fù)習(xí)時(shí)在做題中記憶、在模擬時(shí)鍛煉主觀題語言組織能力，末輪沖刺時(shí)回歸課本，裨補(bǔ)缺漏。
　　三、面目“全”非，非零基礎(chǔ)考生如何從容應(yīng)對？
　　對于“二戰(zhàn)”考生與已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)的新手考生而言，還需在把握變化的基礎(chǔ)上調(diào)整復(fù)習(xí)策略，靈活應(yīng)變。
　　01關(guān)注變化
　　變動(dòng)內(nèi)容是非零基礎(chǔ)考生的首要關(guān)注對象。一方面，應(yīng)結(jié)合舊教材對比變動(dòng)之處，理解變化的背景和原因：對于計(jì)算公式的變化，要厘清背后的優(yōu)化邏輯；對于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理方式的變化，要挖掘背后的法規(guī)變動(dòng)與形勢調(diào)整。另一方面，也應(yīng)強(qiáng)化對于更正之處的記誦，以覆蓋前攝記憶。
　　02有所側(cè)重
　　教材的刪減與變動(dòng)，也帶來了考試重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移與復(fù)習(xí)重點(diǎn)的變更。一方面，考生應(yīng)將新增知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充進(jìn)下一輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃中。另一方面，也應(yīng)在分析變化原因的基礎(chǔ)上把握趨勢，調(diào)整策略。
　　歸根結(jié)底，教材變化只是順應(yīng)行業(yè)變化的必然之舉。然而，無論教材怎么變，透過現(xiàn)象看本質(zhì)、把握變化背后的不變趨勢，每一位考生都能以不變應(yīng)萬變，順利拿下中級(jí)三科。
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