當(dāng)時(shí)間來(lái)到陽(yáng)春三月，當(dāng)初級(jí)職稱備考進(jìn)入最后的66天倒計(jì)時(shí)，緊張感、焦慮感也逐漸蔓延開來(lái)。
　　萬(wàn)物生長(zhǎng)、百萬(wàn)考生也紛紛加快腳步的時(shí)候，職稱醬卻在文章留言中看到不少優(yōu)哉游哉的考生：有的尚未開始復(fù)習(xí)，有的剛剛東一榔頭西一棒地看完了教材第一章。職稱醬忍不住出聲提醒：再不開始備考，就真的來(lái)不及啦！
　　雖然往年也有一月通過(guò)甚至半月飄過(guò)初級(jí)職稱的小概率傳奇存在，但這些考霸們卻也是在付出了一天十五小時(shí)的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)后，才堪堪蹭過(guò)合格線的。如果你自覺沒有足夠的毅力和運(yùn)氣，從今天、從現(xiàn)在開始就必須得開始復(fù)習(xí)了。
　　現(xiàn)在開始也真的不晚。
　　01通過(guò)率最高的66天復(fù)習(xí)計(jì)劃，是這樣的
 
　　1-22天：看書。一輪復(fù)習(xí)階段，考生首先應(yīng)規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。先看對(duì)應(yīng)內(nèi)容的大綱，再研讀教材。注意不是看過(guò)就完事，而要理解重要概念，厘清知識(shí)串聯(lián)的邏輯，梳理重點(diǎn)與難點(diǎn)。
　　23-44天：背書&做題。二輪復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)度可照搬一輪復(fù)習(xí)?？忌紫葢?yīng)背誦章節(jié)知識(shí)點(diǎn)與公式，接著便利用配套習(xí)題檢驗(yàn)掌握程度。記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)以及做錯(cuò)的習(xí)題需格外留意，并及時(shí)鞏固、強(qiáng)化練習(xí)。
　　45-55天：刷題。這一階段的重點(diǎn)任務(wù)是刻意培養(yǎng)解題思維。對(duì)于反復(fù)做錯(cuò)的習(xí)題，考生應(yīng)揣摩出題意圖，思考命題思路，并因材施教、矯正解題思路。每刷完一套題，就要進(jìn)行這樣的思維訓(xùn)練以不斷提高正確率，莫要陷入茫茫無(wú)邊的題海中。
　　56-66天：模擬。最后階段的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)考試狀態(tài)?？忌鷳?yīng)進(jìn)行數(shù)次全真模擬練習(xí)，鍛煉解題速度，培養(yǎng)考試心理。模擬考試中檢測(cè)出來(lái)的錯(cuò)誤也應(yīng)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然，如果你幸運(yùn)地被安排至靠后批次，你的最后沖刺時(shí)間也可以順勢(shì)延長(zhǎng)。
　　02大神們都推薦的復(fù)習(xí)策略，都在這兒了
 
　　構(gòu)建科目體系：不斷背誦、做題與刷題的主要目的，就是構(gòu)建知識(shí)體系。其中知識(shí)點(diǎn)是葉，解題思路是枝，兩者共同構(gòu)成與試題直接對(duì)應(yīng)的反應(yīng)系統(tǒng)。因此，考生不應(yīng)盲目背書、刷題，而應(yīng)將每一次所背所練匯總進(jìn)知識(shí)體系中，查漏補(bǔ)缺，滋養(yǎng)壯大。尤其對(duì)于綜合性較大的實(shí)務(wù)科目而言，靈活完整的知識(shí)體系就是通過(guò)的關(guān)鍵。
　　主攻重要考點(diǎn)：重要考點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的分值要求考生著重關(guān)注，不僅要深刻理解，還應(yīng)反復(fù)操練。重要考點(diǎn)不僅能從歷年真題中得到體現(xiàn)，研讀考綱也能從中窺探一番。這還意味著，當(dāng)備考時(shí)間緊迫之時(shí)，應(yīng)懂得取舍，主要攻克重點(diǎn)與難點(diǎn)，對(duì)于邊緣知識(shí)點(diǎn)可適當(dāng)舍棄。
　　切莫投機(jī)取巧：莫廣求捷徑，也莫迷信押題。在備考初級(jí)職稱的過(guò)程中，捷徑就是最大的彎路，押題也是最膚淺的謊言。有尋找備考捷徑的時(shí)間，不如背兩個(gè)易混知識(shí)點(diǎn)，做幾道錯(cuò)題；有背市面上押題卷的功夫，不如自己梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。
 
　　如果你還未開始初級(jí)職稱的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在開始完全來(lái)得及；如果你早就放棄了初級(jí)職稱，現(xiàn)在撿起也剛剛好。但是請(qǐng)從今天起，按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，畢竟腳踏實(shí)地才是通過(guò)的前提，扎實(shí)備考才是合格的關(guān)鍵。
本文系高頓原創(chuàng)作品，作者椰子，非知名財(cái)經(jīng)院校畢業(yè)的斜杠青年。部分內(nèi)容綜合自互聯(lián)網(wǎng)，如涉及版權(quán)問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系處理。歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。