別說你不知道什么是SWOT分析。
將ACCA教材中的定義翻譯過來便是——S是優(yōu)勢，W是劣勢，O是機會，T是威脅，是一種用來確定企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，從而將企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合起來的分析方法。
2017年過去一半了，年初定的那些小目標(biāo)你完成了多少？前段時間6月的考試成績出來之后，我已經(jīng)通過了ACCA十門課程，看到微博上全科通過的同伴寫的長篇感慨，借著內(nèi)心的余熱，我也忍不住想試著記錄，也許經(jīng)年之后再回過頭來看，便是另一番滋味了。
最開始知道ACCA，是跟學(xué)院里的一位學(xué)姐聊天，聽著學(xué)姐說她忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活，我才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)兩年的確越過越懶，高考時對學(xué)習(xí)的熱乎勁就快磨光了。
大一的時候還有點勁頭，覺得社團、學(xué)生會都很新鮮，上課也總是搶著前幾排；大二開始，就像每一個沾沾自喜的“老油條”——逃課、上課玩手機、社團活動什么也都不愛去了......
一切從大三開始改變。為了有個溫暖的環(huán)境迎接考試周，我破天荒地早起去圖書館排隊，一瞬間就被館外冗長的隊伍震懾了。沒錯，就是新聞里那種天還蒙蒙亮，圖書館門前卻大排長龍的場面。
那時我才發(fā)現(xiàn)，其實當(dāng)你躲在溫暖的被窩里賴床的時候，很多人都在你看不到的地方暗暗努力。
我在普通一本財經(jīng)類院校念經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟、財務(wù)、金融，什么都涉及一點，但正是由于面太廣反而有點亂了方向，一時之間只覺得自己什么都能做，又什么都做不了。仔細思考了一下對哪方面更感興趣，結(jié)合搜集到的一些資料，像模像樣地做了一番財管課上學(xué)到的SWOT分析，最后定下了先把ACCA考出來的目標(biāo)。
向?qū)W姐討教了一下，又和父母商議了一番，恰逢高頓財經(jīng)來學(xué)校舉辦宣講會，我大筆一揮在報名單上簽下了大名。
簽名只需要兩秒鐘，而我之后要花費的又何止兩年。
F123都不是很難，成績出來之后我一個勁地抖腿嘚瑟，悄悄覺得ACCA似乎也不過如此。結(jié)果還沒嘚瑟多久就在F4上栽了跟斗，我不太擅長記憶，背F4背得我去年的隔夜飯都快吐出來。
雖然當(dāng)時我已經(jīng)學(xué)過國內(nèi)經(jīng)濟法，但是本身中文法律就寫不溜并且對法律十分無感的我，真的是一下子就抓了瞎。萬幸的是報了培訓(xùn)班，有老師指導(dǎo)??！引導(dǎo)我英美法系的思維去思考一些現(xiàn)象問題，對于F4最后的通過真的有不小的幫助。
肯定有人要說，你一個文科生居然連法律這種純文科的科目都搞不定，簡直丟文科生的臉。我想說的是：第一，經(jīng)濟學(xué)不是純文科好嘛！第二，其實對于你是文科生還是理科生學(xué)習(xí)ACCA都沒有多大的區(qū)別！學(xué)生物的都有在考ACCA好嘛！
不過，通過F4的教訓(xùn)，我明白了一點：不論文科理科，歸根究底我們中國學(xué)生從小受的教育都是一樣的，固化的應(yīng)試教育始終在影響著我們，如果你的思維模式不改變，那么始終都只是在死板地應(yīng)試。
國內(nèi)的一些考試或許可以靠死記硬背勉強通過，可惜這條萬能法則在ACCA這卻全然行不通。ACCA的課程內(nèi)容是在引導(dǎo)你自己去思考，并且通過一些工具去解決問題，這才是ACCA考試的本質(zhì)。
截至目前，我這一路有過小小的曲折，但總體還算順?biāo)臁Ｎ也皇莻€熱愛高難度挑戰(zhàn)的人，雖然有人會說，你選擇了ACCA本身已經(jīng)是不小的挑戰(zhàn)了。也許吧。但我并不執(zhí)著高分，在用盡全力的狀態(tài)下不辜負自己就好，最重要的是，不辜負白花花的銀子，哈哈哈......
 
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