自從報(bào)名了FRM，每天的時(shí)間標(biāo)尺就是距離考試到底還有多少天。
 
從元宵節(jié)100天倒計(jì)時(shí)，到如今只剩下一個(gè)半月，剩下的時(shí)間里到底該如何沖刺？怎樣調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏？
 
今天FRM小編就來(lái)和你說(shuō)道說(shuō)道：
 
1. 調(diào)整優(yōu)先級(jí)，來(lái)不及看的就...來(lái)不及吧
 
如今流的淚，都是報(bào)名時(shí)腦子里進(jìn)的水。當(dāng)初信誓旦旦要拿9個(gè)1，于是坐在書(shū)桌前定下計(jì)劃：看9本Notes（XX天）——配合Notes看網(wǎng)課（XX天）——做Notes章節(jié)后習(xí)題/高頓題庫(kù)/講義練習(xí)（XX天）——沖刺做題（XX天）……
 
這時(shí)候如果時(shí)間還剩下一個(gè)半月，就算之前的計(jì)劃都還沒(méi)有完成，也請(qǐng)直接開(kāi)始沖刺階段。這時(shí)候的重點(diǎn)是如何用最短的時(shí)間提升最多的分?jǐn)?shù)，不是完成你自己的計(jì)劃。
 
2. 沖刺：多看書(shū)？多做題？
 
這種時(shí)候還是應(yīng)該以做題為主。時(shí)間這么短的前提下，提高做題速度、提升做題熟練度的可能性，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)于復(fù)習(xí)到所有的考點(diǎn)。
 
就算是部分知識(shí)還有些吃不準(zhǔn)，也可以邊做邊回顧。當(dāng)然假如此時(shí)此刻，你的四本或者五本Notes還嶄新如剛買(mǎi)，同學(xué)你還是趕緊看一下11月的考試報(bào)名吧。下面舉個(gè)例子：
 
一輪二輪復(fù)習(xí)：以derivative來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段重點(diǎn)在于搞明白各種不同的希臘字母的含義，他們的數(shù)值范圍，in the money, out of the money之類的。
 
沖刺復(fù)習(xí)：這時(shí)候的任務(wù)就該從搞清知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)移成熟練快速解出題目。
 
再者最后一個(gè)半月哪怕是看書(shū)，也不該是像最初那般從頭到尾、細(xì)細(xì)品味，而是總結(jié)歸納性的。比如對(duì)于option，可以拿張紙將各類payoff的圖，怎么畫(huà)，call，put，straddle，butterfly什么的全部寫(xiě)下來(lái)，梳理一遍。
 3. 4小時(shí)80/100道題，不模擬考場(chǎng)你怎么做得完
 
FRM每級(jí)考試4小時(shí)聽(tīng)上去時(shí)間很長(zhǎng)，可對(duì)于有100道題的一級(jí)考試來(lái)說(shuō)，每道題平均下來(lái)也只有2分40秒。前期復(fù)習(xí)再順利，考場(chǎng)上做不完也是浪費(fèi)。
 
整套的題目可以去GARP官網(wǎng)上自行下載practice exam，抽出4小時(shí)，完完整整地做一套題。
 
不會(huì)的題目要不要跳過(guò)，最后該怎么檢查，不做一遍題是無(wú)法找出最適合自己的方法的。
 
另外FRM小編就時(shí)間分配問(wèn)題想要說(shuō)：與其每道題卡2分40秒，不如每20道題卡1小時(shí)。頻繁看表會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，這種分段計(jì)時(shí)顯然更為實(shí)際。
 
當(dāng)然，除了上面的三點(diǎn)之外，考察考點(diǎn)周邊酒店、準(zhǔn)備允許帶進(jìn)考場(chǎng)的東西等也十分重要，這些小編還會(huì)后續(xù)跟進(jìn)貼出指引文章，考生到時(shí)準(zhǔn)備收攻略就好。
 
FRM自身考試難度這幾年呈明顯上升趨勢(shì)，最直觀的指標(biāo)就是：計(jì)算量越來(lái)越大。以前3步可以算出的題目，現(xiàn)在難度相等的題恐怕要需要4到5步。FRM作為風(fēng)險(xiǎn)管理界要求最嚴(yán)格的考試，難免要維持較低通過(guò)率，體現(xiàn)自身含金量。
 
這時(shí)候如果通過(guò)大量刷題，就能提升做題速度，拯救最終考試?？傆腥苏f(shuō)沖刺無(wú)用，可實(shí)際上就算只剩下一個(gè)半月，燃燒下生命還是能反轉(zhuǎn)最后的命運(yùn)的。小編祝大家考試一切順利！
▎本文作者Jade，來(lái)源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。