近日，高頓教育旗下互聯(lián)網(wǎng)教育品牌——高頓網(wǎng)校，重磅推出全球[*{5}*]財(cái)經(jīng)教育的智能學(xué)習(xí)平臺——Epiphany（EP）。這也是人工智能首次被應(yīng)用在財(cái)經(jīng)職業(yè)教育領(lǐng)域。
財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域，一直被行業(yè)認(rèn)為是智能學(xué)習(xí)較難深入的技術(shù)領(lǐng)域。一方面，財(cái)經(jīng)職業(yè)教育領(lǐng)域知識難度較K12、語言等教育領(lǐng)域更高，且知識點(diǎn)邏輯、學(xué)習(xí)路徑、學(xué)習(xí)方法本身的不同組合會對知識傳遞效果產(chǎn)生更為復(fù)雜的變化，同時，成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的偏好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)知識水平也會和學(xué)習(xí)最終結(jié)果造成巨大影響。
過去，這一領(lǐng)域往往被認(rèn)為只有通過有經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)學(xué)生對知識的不同理解能力，給予某個或者某班學(xué)生不同的指導(dǎo)，才可能實(shí)現(xiàn)“差異化學(xué)習(xí)”或“個性化學(xué)習(xí)”。
如今，高頓依托財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域所累積海量學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、多年學(xué)術(shù)開發(fā)所構(gòu)建的底層財(cái)經(jīng)知識圖譜，并根據(jù)獨(dú)特的財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)律編寫自適應(yīng)算法，構(gòu)成了獨(dú)特的財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)的人工智能EP。
EP能夠真正幫助財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)者根據(jù)個人學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣偏好即時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，真正做到了為每個學(xué)員匹配個性化學(xué)習(xí)路徑。
高頓網(wǎng)?？偨?jīng)理吳江華表示， EP就是為財(cái)經(jīng)教育而生的智能學(xué)習(xí)平臺，三年研發(fā)和上億投入，凝聚了高頓十年財(cái)經(jīng)教育的沉淀積累，在做這件事情上，高頓有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。高頓擁有業(yè)內(nèi)最強(qiáng)大的師資教研團(tuán)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是EP構(gòu)建財(cái)經(jīng)知識圖譜的專業(yè)基礎(chǔ)；百萬學(xué)員真實(shí)學(xué)習(xí)路徑的數(shù)據(jù)，記錄和反饋、3億多人次的做題數(shù)，這是EP的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。因此，數(shù)據(jù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和創(chuàng)新能力缺一不可。
EP對于財(cái)經(jīng)教育帶來的變革主要體現(xiàn)在：*9，教師不僅僅是一個知識傳授者，更是知識的整合者；第二，學(xué)生不僅僅是一個學(xué)習(xí)者，更是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的貢獻(xiàn)者；第三，學(xué)習(xí)平臺不僅僅是一個平臺，“她”更是一個擁有超級記憶并且會越來越聰明的教師；第四， “1對1 VI，P名師”服務(wù)在財(cái)經(jīng)教育行業(yè)變成了現(xiàn)實(shí)。
從目前EP的使用效果來看，用戶反饋非常好，使用EP平臺的學(xué)習(xí)者更活躍持久，課程的完成率大幅提高，用戶回訪顯示，受訪者認(rèn)為使用EP平臺大幅提高了學(xué)習(xí)效率，效果顯著。
高頓教育成立于2006年，是全球領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，始終立足于財(cái)經(jīng)教育事業(yè)；十年來高頓教育已累計(jì)服務(wù)超過36,000家企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員超過 300,000，注冊用戶超過2,000,000。高頓教育通過旗下高頓財(cái)經(jīng)、高頓網(wǎng)校、高頓財(cái)稅等產(chǎn)品，不僅提供專業(yè)財(cái)經(jīng)培訓(xùn)，還提供實(shí)習(xí)、游學(xué)、就業(yè)、再教育和高端財(cái)經(jīng)人脈拓展等幫助貫穿財(cái)經(jīng)專業(yè)人才職業(yè)生涯的完整生態(tài)系統(tǒng)。
高頓十年來專注財(cái)經(jīng)教育，自2010年開始布局線上，并始終堅(jiān)持科技驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索新科技在財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用。吳江華表示，作為一個可持續(xù)發(fā)展的智能學(xué)習(xí)平臺，隨著后續(xù)以EP為基礎(chǔ)的應(yīng)用產(chǎn)品的陸續(xù)上線, 財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域?qū)l(fā)生根本性的變革，高頓愿意推動這股不可逆轉(zhuǎn)的潮流，促進(jìn)個性化教育和智慧學(xué)習(xí)在財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的革新落地，造福億萬學(xué)習(xí)者。