隨著社會的持續(xù)發(fā)展，對于特殊人群的照顧都被更加重視，因此特殊教育學的開設和興起也是意料之中的事情，那么特殊教育學的就業(yè)前景怎么樣？該專業(yè)需要學習哪些專業(yè)知識呢？大家一起了解一下吧。

 
　　專業(yè)介紹：
　　特殊教育學專業(yè)是一級學科教育學專業(yè)下的二級學科，它是研究特殊教育和教學的規(guī)律、原則、方法的科學，是教育學的一個分支。特殊教育學一般以學齡特殊兒童為研究重點，使用經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法組織或設備，對有特殊教育需要的人進行培養(yǎng)和教育。廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國際上已經(jīng)形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系，體現(xiàn)了終身教育的發(fā)展趨勢。此專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應用能力。
　　培養(yǎng)目標：
　　需要系統(tǒng)地掌握特殊教育需要兒童心理、教育、康復與服務等方面的基本理論與技能，了解國內(nèi)外特殊教育發(fā)展的趨勢與新進展，能夠進行實際教學、管理、康復與服務等方面的工作，并能夠從事特殊教育相關(guān)的實證與理論科學研究。
　　初試科目：
　　101思想政治理論
　　201英一
　　311教育學專業(yè)基礎綜合
　　(注：各大院校的考試科目有所不同，以華東師范大學為例)。
　　該學科的必修課主要有：第一外國語，科學社會主義理論與實踐，馬列經(jīng)典著作選讀，教育學原理，特殊教育基本理論，特殊教育研究方法，特殊兒童認知心理學，融合教育概論，比較特殊教育，特殊教育政策與管理，學習障礙理論研究，比較特殊教育，學習困難診斷與干預，特殊教育輔助技術(shù)研究，比較特殊教育，特殊教育專題研究，社區(qū)康復理論與實踐，比較特殊教育，特殊教育政策與管理。
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