MPAcc管理類聯(lián)考因果聯(lián)系之剩余法
　　MPAcc 聯(lián)考考試大綱的邏輯部分明確指出，對(duì)考生進(jìn)行邏輯科目考試，并非考核專業(yè)知識(shí)，而是考核考生對(duì)各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推進(jìn)及類比等日常邏輯思維能力。應(yīng)該說不具備邏輯專業(yè)知識(shí)，仍然可以有較強(qiáng)的日常邏輯思維能力，而只要具備并運(yùn)用好這種能力，就能取得邏輯科目考試的好成績;但試題畢竟涉及諸多邏輯內(nèi)容，因此熟悉一些邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，無疑有助于迅速準(zhǔn)確地解題?？忌鷳?yīng)當(dāng)準(zhǔn)確理解和把握這兩個(gè)方面。

　　本部分設(shè)置了八章，分別介紹了對(duì)當(dāng)關(guān)系、復(fù)合判斷和復(fù)合判斷推理、邏輯基本規(guī)律、三段論、典型邏輯錯(cuò)誤、因果關(guān)系推進(jìn)及預(yù)設(shè)等幾個(gè)方面的邏輯基礎(chǔ)知識(shí)。這幾方面內(nèi)容，是從MPAcc 聯(lián)考邏輯試題的內(nèi)容中概括出來的，不是從邏輯學(xué)教科書中套衍出來的。

　　剩余法

　　如果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象是另一復(fù)雜現(xiàn)象的原因，同時(shí)又知前一現(xiàn)象中的某一部分是后一現(xiàn)象的某一部分的原因，那么，前一現(xiàn)象的其余部分與后一現(xiàn)象的其余部分有因果聯(lián)系。這種判明因果關(guān)系的方法叫做剩余法。

　　其公式可以表示為：

　　A、B、C、D是a、b、c、d的原因

　　A是a的原因

　　B是b的原因

　　C是c的原因

　　所以，D是d的原因

　　最典型的例子是居里夫人對(duì)鐳的發(fā)現(xiàn)。她已知純鈾發(fā)出的放射線的強(qiáng)度，并且已知一定量的瀝青礦據(jù)生氣 含的純鈾數(shù)量。她觀察到一定量的瀝青礦石所發(fā)出的放射線要比它所含的純鈾所發(fā)出的放射線強(qiáng)許多倍。由此，她推出在瀝青礦石中一定還含有另的放射性極強(qiáng)的元素。

　　剩余法一般被用來判明事物復(fù)雜的因果聯(lián)系，而且必須在判明了考察對(duì)象生產(chǎn)的全部原因中的一部分原因的基礎(chǔ)上才能使用，因此，要在運(yùn)用其他幾種的基礎(chǔ)上使用。