最近一段時間上海第二工業(yè)大學公布了材料與化工碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案，今天帶大家來看下具體的方案內(nèi)容，考研的同學可以仔細了解一下。
材料與化工碩士專業(yè),上海第二工業(yè)大學研究生
材料與化工碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
專業(yè)代碼：0856
一、專業(yè)學位類別簡介
本校材料與化工碩士專業(yè)學位瞄準國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，緊扣節(jié)能環(huán)保領域的國家重大需求，發(fā)揮上海及長三角地區(qū)的行業(yè)優(yōu)勢，聚焦“先進節(jié)能與能源材料”領域開展學科建設及人才培養(yǎng)。本學位點設置了特色鮮明的三個研究方向：熱功能材料與熱控技術、先進能源材料與節(jié)能技術、化工新材料與加工技術。研究生培養(yǎng)依托上海市重點學科、上海高校一流學科(B類)、上海市II類高原學科和Ⅳ類高峰學科（共建）的材料科學與工程學科，擁有節(jié)能與新能源材料國際聯(lián)合研究中心、上海市工程材料應用與評價重點實驗室（共建）、上海杉杉科技有限公司等25家研究生培養(yǎng)基地。本學位點聚集了一支結構合理、科研實力強、又具有豐富實踐經(jīng)驗的校內(nèi)外雙導師隊伍，包括東方學者、曙光學者、教育部新世紀優(yōu)秀人才等。
二、培養(yǎng)目標
本學位點的人才培養(yǎng)對接上海及長三角地區(qū)對材料與化工產(chǎn)業(yè)需求，圍繞“先進節(jié)能與能源材料”，重點培養(yǎng)具備廣泛扎實的材料與化工基礎理論知識，掌握熱功能材料開發(fā)設計方法，掌握先進能源材料制備、表征、性能測試技術，掌握環(huán)保節(jié)能技術，掌握化工新材料的開發(fā)、工藝和裝備設計方法，具有一定的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，能進行該領域材料研究、技術研發(fā)、工程設計、項目咨詢及運行管理的碩士層次工程技術人才。
1.綜合素質(zhì)與業(yè)務能力
材料與化工碩士專業(yè)學位獲得者擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，具有服務國家和人民的高度社會責任感，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。具有靈活運用知識的能力，知識面廣，可以提出并解決部分工程問題。有一定的學術素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，基本掌握“先進節(jié)能與能源材料”領域的學科現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)和國際學術研究的前沿，了解本學科相關的知識產(chǎn)權、具有崇尚科學的精神。具有嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，實事求是地進行各項測試，客觀全面地展示實驗結果，具有一定的對研究結果進行分析的能力。
2.專業(yè)基礎與實踐能力
掌握材料與化工領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，根據(jù)學科方向的不同，掌握不同的核心知識體系。了解國內(nèi)外材料與化工領域工程技術的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉材料與化工領域的相關規(guī)范，掌握解決材料與化工工程問題的先進技術方法和手段，在本領域的某一方向具有獨立擔負工程規(guī)劃、工程設計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等專門技術工作的能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，具有一定的創(chuàng)新能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3.外語能力
掌握一門外國語。在材料與化工相關領域，具備較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力。
三、學習方式與修業(yè)年限
學習方式為全日制，基本修業(yè)年限3年，彈性幅度最短不少于2.5年，最長不超過5年。全日制碩士研究生應在學校規(guī)定的最長修業(yè)年限內(nèi)完成學業(yè)。
四、培養(yǎng)方式
1.實行“工程導入”培養(yǎng)模式。培養(yǎng)過程以“工程導入”為培養(yǎng)主線，專業(yè)實踐、課程學習和學位論文三個環(huán)節(jié)遞進式開展，其中專業(yè)實踐和課程學習采用學分制進行量化考核。
2.采用校企“雙導師”聯(lián)合培養(yǎng)制。以校內(nèi)導師指導為主，校外導師參與各個培養(yǎng)階段的指導工作。吸收材料與化工相關領域的專家、學者和實踐領域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作。
3.采用“線上線下”互補融合方式。課程設置以行業(yè)、企業(yè)人才需求為目標，通過課內(nèi)教授、課外傳授，在線教學、案例教學等方式，滿足學生多元化需求和個性化培養(yǎng)的要求。
五、培養(yǎng)方向
本專業(yè)學位下設三個研究方向進行培養(yǎng)：
1.熱功能材料與熱控技術
本方向聚焦于熱功能材料開發(fā)設計，研究方向具體包括導熱復合材料的開發(fā)與制備，熱界面材料的設計與開發(fā)，熱電材料的開發(fā)與制備，熱功能材料系統(tǒng)集成，先進熱控系統(tǒng)設計等。使學生系統(tǒng)掌握熱功能材料專業(yè)知識，并能夠?qū)⒉牧显O計應用于系統(tǒng)工程。
2.先進能源材料與節(jié)能技術
本方向聚焦于先進能源材料和節(jié)能技術，研究方向具體包括相變儲能材料的設計與應用，建筑節(jié)能材料的開發(fā)與制備，鋰離子電池材料的設計與開發(fā)，納米材料節(jié)能干燥技術的開發(fā)，納米流體強化傳熱技術的開發(fā)與應用，太陽能光熱利用等，使學生系統(tǒng)掌握并靈活應用先進能源材料與節(jié)能技術領域的專業(yè)知識。
3.化工新材料與加工技術
本方向聚焦于節(jié)能環(huán)保領域的化工新材料，研究方向具體包括新型分子篩的設計與制備，環(huán)境功能材料的開發(fā)與加工，低維納米材料的設計與開發(fā)，石墨烯復合材料的制備與加工，功能高分子材料加工等。培養(yǎng)能夠開發(fā)具有優(yōu)異性能或特殊功能的新型化工材料的專業(yè)人才。
六、課程設置
課程學習是專業(yè)碩士學位研究生掌握基礎理論和專業(yè)知識，構建知識結構的主要途徑。研究生課程實行學分制。研究生課程包括公共課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和人文與職業(yè)素養(yǎng)課程。公共課、專業(yè)必修課考核方式為考試，其它課程考核方式為考試或考查。課程學習應修滿不少于28學分，其中公共課不少于7學分，專業(yè)基礎課不少于11學分，專業(yè)選修課不少于8學分，綜合素養(yǎng)課不少于2學分，具體課程設置見附表。研究生個人培養(yǎng)方案課程選擇必須在導師指導下選修。
表1課程設置與學分要求對應表
注：*表示課程為在線課程
七、專業(yè)實踐
專業(yè)實踐是工程類碩士專業(yè)學位研究生獲得工作經(jīng)驗，提高動手能力的重要環(huán)節(jié)，是提高研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要保證。專業(yè)實踐可采取企業(yè)實踐、社會實踐和海外交流等方式進行，集中實踐與分段實踐相結合。
具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間至少6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間至少1年。研究生在企業(yè)實踐期間須全面了解所在企業(yè)的技術工藝及管理制度，并且凝練出工程研究課題，最后在校內(nèi)外導師的聯(lián)合指導下完成實踐總結和學位論文預開題。
研究生必須完成專業(yè)實踐各個模塊的實踐內(nèi)容，并至少獲得6學分視為專業(yè)實踐通過。專業(yè)實踐未通過，不得申請學位論文答辯。
表2專業(yè)實踐設置與學分對應表
說明：公開做一次學術報告是指在國內(nèi)外行業(yè)性、學術會議上做一次學術報告。
八、學位論文
學位論文研究工作是專業(yè)學位碩士研究生綜合運用所學基礎理論和專業(yè)知識，在一定實踐經(jīng)驗基礎上，掌握對工程實際問題研究能力的重要手段。選題應來源于工程實際或者具有明確的工程應用背景，學位論文研究工作一般應與專業(yè)實踐相結合，時間不少于1年。研究生必須在導師指導下獨立完成學位論文，具備相應的技術要求和較充足的工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力。工作程序應包括預開題、開題報告、中期檢查、答辯等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)均須由導師參與并簽署書面意見。
1.論文選題要求
論文選題應在本學科或交叉學科范圍內(nèi)，來源于工程實際或者具有明確的工程應用背景，可以是一個完整的工程技術項目的設計或研究課題，可以是技術攻關、技術改造專題，也可以是新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)等。
2.論文形式及要求
論文可以是應用研究類學位論文（如工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究等），或是設計類和產(chǎn)品開發(fā)類論文（如產(chǎn)品研發(fā)、工程設計與工程應用等）。具體要求詳見材料與化工碩士專業(yè)學位基本要求。
3.論文規(guī)范要求
學位論文撰寫要求概念清晰，邏輯嚴謹，結構合理，層次分明，文字通暢，圖表清晰，概念清楚，數(shù)據(jù)可靠，計算正確。論文正文字數(shù)不少于3萬字，具體撰寫規(guī)范詳見《上海第二工業(yè)大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。
4.論文水平要求
①論文工作有一定的技術難度和深度，論文成果具有一定的先進性和實用性，在理論分析、測試技術、數(shù)據(jù)處理、儀器設備和工藝方法等任一方面有一定的新見解、創(chuàng)新或改進等情況。
②學位論文工作應在導師指導下獨立完成，論文工作量飽滿；實際工作時間不得少于一年。
③學位論文中的文獻綜述應對選題所涉及的工程技術問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析。
④學位論文的正文應綜合應用基礎理論、科學方法、專業(yè)知識和技術手段對所要解決的科研問題或工程實際問題進行分析研究，并能在某些方面提出獨立見解。
5.論文評閱
學位論文必須經(jīng)過導師評閱、學術不端相似度檢測、雙盲評審、同行學術評議等環(huán)節(jié)，符合條件者可申請學位論文答辯。
6.論文答辯
學位論文答辯委員會由5名及以上具有高 級職稱或相當專業(yè)技術職稱的專家組成，其中答辯委員會組長必須由外高校資深同行教授擔任。
答辯委員會以無記名投票方式對是否通過論文答辯進行表決，經(jīng)全體答辯委員三分之二以上（含三分之二）同意，方可通過，否則視為不通過。
學位論文答辯未通過者，學位論文工作需要進一步深化和完善，申請人可在論文修改后重新申請答辯。
九、學位授予
研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的專業(yè)實踐、課程學習、論文研究等培養(yǎng)環(huán)節(jié)后，修滿規(guī)定學分，并通過學位論文答辯，符合學位授予條件的，由上海第二工業(yè)大學學位評定委員會審核批準，授予材料與化工碩士專業(yè)學位。
文章來源：https://sem.sspu.edu.cn/xjsjy/pyfa/95566.htm
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