上海第二工業(yè)大學(xué)“電子信息”（職業(yè)技術(shù)教育方向）碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（2022級非全日制）已公布，上海高頓考研網(wǎng)將具體方案同步如下：
上海第二工業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)
一、專業(yè)學(xué)位（培養(yǎng)方向）簡介
電子信息類別（類別代碼：0854）碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點相關(guān)領(lǐng)域主要包括電子、通信、控制、自動化、計算機(jī)、軟件等，以及物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)與云計算、網(wǎng)絡(luò)空間安全、智能制造、智能信息服務(wù)等新興方向。瞄準(zhǔn)電子與信息產(chǎn)業(yè)需求，為職業(yè)院校培養(yǎng)掌握電子與計算機(jī)理論知識和前沿技術(shù)，同時系統(tǒng)掌握現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育理論、技術(shù)和方法，具備較強(qiáng)職業(yè)教育教學(xué)實踐及研究能力，以及立德樹人、涵養(yǎng)教育情懷的高素質(zhì)職業(yè)教育“雙師型”教師。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)電子與信息技術(shù)能力、職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實踐和研究能力的職業(yè)院校“雙師型”專業(yè)教師。具體要求為：1．擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。2．了解國內(nèi)外電子信息工程技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉電子信息專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)規(guī)范，熟悉解決電子信息工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和手段。3.掌握電子信息領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識；具備運用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具，從事工程規(guī)劃、工程設(shè)計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等專門技術(shù)工作的能力以及項目的組織與管理能力。4.熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表；具有良好的道德品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育理論；具有良好的職業(yè)技術(shù)教育知識結(jié)構(gòu)，掌握職業(yè)技術(shù)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法；具有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)教育實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)和管理工作。
5.熟練掌握英語，具備良好的閱讀和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
6．具有良好的學(xué)術(shù)規(guī)范、工程倫理、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，擁有較好的溝通技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力。7.具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。三、學(xué)習(xí)方式與修業(yè)年限
學(xué)習(xí)方式為非全日制，基本修業(yè)年限3年，彈性幅度最短不少于2.5年，最長不超過5年。
四、培養(yǎng)方式
1.實行“工程導(dǎo)入”人才培養(yǎng)模式。結(jié)合本學(xué)科方向?qū)嶋H，遞進(jìn)式開展課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文三個環(huán)節(jié)，其中課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)采用學(xué)分制進(jìn)行量化考核。
2.采用學(xué)校專業(yè)導(dǎo)師、教育導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)院校導(dǎo)師“多導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)制。校內(nèi)外導(dǎo)師圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，共同制訂培養(yǎng)計劃，聯(lián)合指導(dǎo)專業(yè)實踐、課題研究與學(xué)位論文。吸收電子與信息技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者、行業(yè)實踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員及職業(yè)教育相關(guān)專家、學(xué)者和優(yōu)秀教師，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。
3.采用“線上線下”互補(bǔ)融合教學(xué)方式。課程設(shè)置以職業(yè)院校需求為目標(biāo)，通過課內(nèi)教授、課外傳授，在線教學(xué)、案例教學(xué)等方式，滿足研究生多元化需求和個性化培養(yǎng)的要求。
4.在讀期間，考取中級及以上技能證書和教師職業(yè)資格證書。
五、培養(yǎng)方向
職業(yè)技術(shù)教育方向非全日制聚焦在計算機(jī)與人工智能等方向。具體研究內(nèi)容如下：
計算機(jī)與人工智能方向面向行業(yè)需求開展相關(guān)平臺技術(shù)與分布式系統(tǒng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)研究與應(yīng)用，包括云計算、邊緣計算、傳感計算、協(xié)同計算、智能計算、信息安全等領(lǐng)域及其在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)上的工程應(yīng)用。
六、課程設(shè)置與學(xué)分要求
總學(xué)分至少為37學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí)31學(xué)分，實踐教學(xué)6學(xué)分。（具體安排見附件）
研究生理論課程包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和人文與職業(yè)素養(yǎng)課程。其中公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課必修課為24學(xué)分，專業(yè)選修課至少5學(xué)分，人文與職業(yè)素養(yǎng)課程至少2學(xué)分。
七、實踐教學(xué)
實踐教學(xué)可采取專業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、學(xué)術(shù)講座、社會實踐和海外交流等方式進(jìn)行，集中實踐與分段實踐相結(jié)合。研究生必須完成的專業(yè)實踐包括企業(yè)崗位實習(xí)、工程技術(shù)實踐和教育實習(xí)，并至少獲得6學(xué)分視為實踐教學(xué)通過。實踐教學(xué)未通過，不得申請學(xué)位論文答辯。
在實踐期間要提交實踐學(xué)習(xí)計劃，實踐結(jié)束提交實踐學(xué)習(xí)報告。
八、學(xué)位論文
研究生必須在校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文，具備相應(yīng)的技術(shù)要求和較充足的工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力。工作程序應(yīng)包括開題報告、中期檢查及答辯等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)均須兩位導(dǎo)師共同參與并簽署書面意見。
（1）論文選題要求
選題直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，要具有一定的理論深度和先進(jìn)性，擬解決的問題要有一定的技術(shù)難度和工作量，其研究成果要有實際應(yīng)用價值和較好的推廣價值。
（2）論文形式及內(nèi)容要求
可以是研究類學(xué)位論文，如應(yīng)用研究論文；也可以是設(shè)計類和產(chǎn)品開發(fā)類論文，如產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計等；還可以是軟科學(xué)論文，如調(diào)查研究報告。具體要求詳見電子信息碩士專業(yè)學(xué)位基本要求。
（3）論文規(guī)范要求
條理清楚，用詞準(zhǔn)確，表述規(guī)范。學(xué)位論文一般由以下幾個部分組成：封面、獨創(chuàng)性聲明、學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書、摘要（中、外文）、關(guān)鍵詞、論文目錄、正文、參考文獻(xiàn)、發(fā)表文章和申請專利目錄、致謝和必要的附錄等。論文正文字
數(shù)一般不少于3萬字，具體撰寫規(guī)范詳見《上海第二工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》。
（4）論文水平要求
①論文工作有一定的技術(shù)難度和深度，論文成果具有一定的先進(jìn)性和實用性，體現(xiàn)出作者的新思想、新見解。
②學(xué)位論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，論文工作量飽滿；實際工作時間不得少于一年。
③學(xué)位論文中的文獻(xiàn)綜述應(yīng)對選題所涉及的工程技術(shù)問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析。
④學(xué)位論文的正文應(yīng)綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識和技術(shù)手段對所要解決的科研問題或工程實際問題進(jìn)行分析研究，并能在某些方面提出獨立見解。
⑤學(xué)位論文撰寫要求概念清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，文字通暢，圖表清楚，數(shù)據(jù)可靠，計算正確，格式規(guī)范，引用他人文章應(yīng)明確標(biāo)注。（5）論文評閱
學(xué)位論文必須經(jīng)過導(dǎo)師評閱、學(xué)術(shù)不端相似度檢測、雙盲評審、同行學(xué)術(shù)評議等環(huán)節(jié)，符合條件者可申請學(xué)位論文答辯。
（6）論文答辯
提交論文答辯申請，須滿足下列條件之一：
1）本人作為發(fā)明人的已授權(quán)的實用新型專利（或軟件著作權(quán)）1項，或所申請的發(fā)明專利進(jìn)入實審階段1項。
2）在申請學(xué)位的專業(yè)領(lǐng)域，至少有以本校為第一署名單位且本人為第一作者或除導(dǎo)師外的第一作者,公開在學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會議正式出版的論文集上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇（以刊出或收到錄用通知為準(zhǔn)）。
3）作為主要科研人員參加省部級及以上重大科研項目。4）其他特殊情況由分學(xué)位委員會認(rèn)定。
學(xué)位論文答辯委員會由5名及以上具有高級職稱或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的校內(nèi)外專家組成，至少1位是校外專家。
答辯委員會以無記名投票方式對是否通過論文答辯進(jìn)行表決，經(jīng)全體答辯委員三分之二以上（含三分之二）同意，方可通過，否則視為不通過。論文答辯未通過者，學(xué)位論文工作需要進(jìn)一步深化和完善，申請人可在論文修改后重新申請答辯。
九、過程化管理與質(zhì)量監(jiān)控
按照全生命周期過程管理理念，加強(qiáng)研究生從課程學(xué)習(xí)，企業(yè)崗位實習(xí)、工程技術(shù)實踐、教學(xué)崗位實踐、論文開題、中期檢查、畢業(yè)答辯進(jìn)行過程控制、監(jiān)控和管理，并對研究生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查。
十、畢業(yè)與學(xué)位授予
研究生在修業(yè)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)位論文等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)研究生畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件的，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核通過，授予電子信息碩士專業(yè)學(xué)位。未達(dá)到畢業(yè)要求的，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。