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所謂加強，就是使論證成立的可能性變大，而削弱就是使論證成立的可能性變小。加強和削弱都是針對論證談的，所以需要從題干給的論證入手，即讀懂題干的含義。小編詳細(xì)為大家介紹了遇到此類題目的解題技巧，還有不清楚的同學(xué)趕緊來看看吧！
一、考研管綜邏輯加強削弱題怎么入手？
一方面，這里需要我們先了解一個完整的論證其實是由五個部分構(gòu)成的，分別是論題、論點、論據(jù)、假設(shè)、推理，而題干往往會直觀呈現(xiàn)給我們的是論點和論據(jù)，甚至有些題只有論點沒有論據(jù)。另一方面，由此可得到加強削弱的題型得從論點、論據(jù)入手，找到論點、論據(jù)再進一步看選項的情況。
二、找論點
1、關(guān)鍵詞法：論點通常會跟在一些關(guān)鍵詞后面，如因此、認(rèn)為、建議、觀點是、研究表明等，所以找論點要關(guān)注關(guān)鍵詞后面。
2、位置法:論點通常會出現(xiàn)在句首或句尾，所以關(guān)注句首句尾。
注意：兩個方法結(jié)合起來用更加準(zhǔn)確。
三、找論據(jù)
找對論點有支持作用的語句。
【例】
如今，孩子寫作業(yè)不僅僅是他們自己的事，大多數(shù)中小學(xué)生的家長都要面臨陪孩子寫作業(yè)的任務(wù)，包括給孩子聽寫、檢查作業(yè)、簽字等。根據(jù)一項針對3000余名家長進行的調(diào)查顯示，84%的家長每天都會陪孩子寫作業(yè)，而67%的受訪家長會因陪孩子寫作業(yè)而煩惱。有專家對此指出，家長陪孩子寫作業(yè)，相當(dāng)于充當(dāng)學(xué)校老師的助理，讓家庭成為課堂的延伸，會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。
以下哪項如果為真，最能支持上述論證？
A．大多數(shù)家長在孩子教育上并不是行家，他們或者早已遺忘了自己曾經(jīng)學(xué)過的知識，或者根本不知道如何將自己擁有的知識傳授給孩子。
B．家長陪孩子寫作業(yè)，會使得孩子在學(xué)習(xí)中缺乏獨立性和主動性，整天處于老師和家長的雙重壓力下，既難生發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又難養(yǎng)成獨立人格。
C．家長是最好的老師，家長輔導(dǎo)孩子獲得各種知識本來就是家庭教育的應(yīng)有之義，對于中低年級的孩子，學(xué)習(xí)過程中的父母陪伴尤為重要。
D．家長通常有自己的本職工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作，操持家務(wù)，一般難有精力認(rèn)真完成學(xué)校老師布置的“家長作業(yè)”。
E．家長輔導(dǎo)孩子，不應(yīng)圍繞老師布置的作業(yè)，而應(yīng)著重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在成長中感到新奇、快樂。
【正確答案】B。
【解析】提問方式讓找支持的選項，屬于加強題型。首先找論點，在專家指出后面，論點為：家長陪孩子寫作業(yè)會產(chǎn)生不利影響。論點之前只是一些現(xiàn)象不是論據(jù)，本題只有論點，所以是對論點進行加強。B選項說家長陪寫作業(yè)會給孩子帶來缺乏獨立性和主動性等負(fù)面影響，其實就是對論點進一步解釋帶來了具體什么樣的負(fù)面影響，顯然能加強題干論證。A選項談到的是家長不知道怎么傳授知識，與題干無關(guān)。C選項說家長陪伴重要，削弱題干論證，不能選。D選項說不能完成“家長任務(wù)”，與題干無關(guān)。E選項談到的是陪伴寫作業(yè)帶來的好處，削弱題干論證，不能選。
通過這個例子我們可以發(fā)現(xiàn)，再做加強削弱題時，首先判斷題目是加強還是削弱，然后從論點、論據(jù)入手，在題干中找出論點，再找論據(jù)，如果沒有論據(jù)那么說明該題論證結(jié)構(gòu)較為簡單，我們只需要重點看論點說的什么內(nèi)容，根據(jù)論點找相對應(yīng)的加強項和削弱項，以此解題。?
本文內(nèi)容整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
關(guān)于考研管綜邏輯加強削弱題怎么入手的內(nèi)容，小編就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請登錄高頓考研頻道看看吧。
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一方面，這里需要我們先了解一個完整的論證其實是由五個部分構(gòu)成的，分別是論題、論點、論據(jù)、假設(shè)、推理，而題干往往會直觀呈現(xiàn)給我們的是論點和論據(jù)，甚至有些題只有論點沒有論據(jù)。另一方面，由此可得到加強削弱的題型得從論點、論據(jù)入手，找到論點、論據(jù)再進一步看選項的情況。
二、找論點
1、關(guān)鍵詞法：論點通常會跟在一些關(guān)鍵詞后面，如因此、認(rèn)為、建議、觀點是、研究表明等，所以找論點要關(guān)注關(guān)鍵詞后面。
2、位置法:論點通常會出現(xiàn)在句首或句尾，所以關(guān)注句首句尾。
注意：兩個方法結(jié)合起來用更加準(zhǔn)確。
三、找論據(jù)
找對論點有支持作用的語句。
【例】
如今，孩子寫作業(yè)不僅僅是他們自己的事，大多數(shù)中小學(xué)生的家長都要面臨陪孩子寫作業(yè)的任務(wù)，包括給孩子聽寫、檢查作業(yè)、簽字等。根據(jù)一項針對3000余名家長進行的調(diào)查顯示，84%的家長每天都會陪孩子寫作業(yè)，而67%的受訪家長會因陪孩子寫作業(yè)而煩惱。有專家對此指出，家長陪孩子寫作業(yè)，相當(dāng)于充當(dāng)學(xué)校老師的助理，讓家庭成為課堂的延伸，會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。
以下哪項如果為真，最能支持上述論證？
A．大多數(shù)家長在孩子教育上并不是行家，他們或者早已遺忘了自己曾經(jīng)學(xué)過的知識，或者根本不知道如何將自己擁有的知識傳授給孩子。
B．家長陪孩子寫作業(yè)，會使得孩子在學(xué)習(xí)中缺乏獨立性和主動性，整天處于老師和家長的雙重壓力下，既難生發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又難養(yǎng)成獨立人格。
C．家長是最好的老師，家長輔導(dǎo)孩子獲得各種知識本來就是家庭教育的應(yīng)有之義，對于中低年級的孩子，學(xué)習(xí)過程中的父母陪伴尤為重要。
D．家長通常有自己的本職工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作，操持家務(wù)，一般難有精力認(rèn)真完成學(xué)校老師布置的“家長作業(yè)”。
E．家長輔導(dǎo)孩子，不應(yīng)圍繞老師布置的作業(yè)，而應(yīng)著重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在成長中感到新奇、快樂。
【正確答案】B。
【解析】提問方式讓找支持的選項，屬于加強題型。首先找論點，在專家指出后面，論點為：家長陪孩子寫作業(yè)會產(chǎn)生不利影響。論點之前只是一些現(xiàn)象不是論據(jù)，本題只有論點，所以是對論點進行加強。B選項說家長陪寫作業(yè)會給孩子帶來缺乏獨立性和主動性等負(fù)面影響，其實就是對論點進一步解釋帶來了具體什么樣的負(fù)面影響，顯然能加強題干論證。A選項談到的是家長不知道怎么傳授知識，與題干無關(guān)。C選項說家長陪伴重要，削弱題干論證，不能選。D選項說不能完成“家長任務(wù)”，與題干無關(guān)。E選項談到的是陪伴寫作業(yè)帶來的好處，削弱題干論證，不能選。
通過這個例子我們可以發(fā)現(xiàn)，再做加強削弱題時，首先判斷題目是加強還是削弱，然后從論點、論據(jù)入手，在題干中找出論點，再找論據(jù)，如果沒有論據(jù)那么說明該題論證結(jié)構(gòu)較為簡單，我們只需要重點看論點說的什么內(nèi)容，根據(jù)論點找相對應(yīng)的加強項和削弱項，以此解題。?
本文內(nèi)容整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
關(guān)于考研管綜邏輯加強削弱題怎么入手的內(nèi)容，小編就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請登錄高頓考研頻道看看吧。
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