2024鞍山師范學院考研811學前教育學考試大綱！

　　考試參考書：
　　崔愛林，《學前教育學》，北京師范大學出版社，2018年第一版。
　　考試大綱：
　　一、緒論
　　1.學前教育的歷史發(fā)展。
　　2.學前教育學的研究對象與研究內(nèi)容。
　　3.學前教育學的研究方法。
　　二、學前教育的理論基礎
　　1.心理學與學前教育。
　　2.社會學與學前教育。
　　3.生態(tài)學與學前教育。
　　三、學前階段兒童的發(fā)展特點與教育
　　1.0—3歲嬰兒的發(fā)展特點與教育。
　　2.3—6歲幼兒的發(fā)展特點與教育。
　　四、幼兒園教師
　　1.幼兒園教師的基本概況。
　　2.兒童觀與教育觀以及師幼互動。
　　3.幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展。
　　五、托幼機構的環(huán)境
　　1.托幼機構的環(huán)境及其對學前兒童的影響。
　　2.托幼機構物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設。
　　3.托幼機構精神環(huán)境的創(chuàng)設。
　　六、學前教育課程
　　1.學前教育課程的含義與特點。
　　2.學前教育課程的編制。
　　3.典型的學前教育課程模式。
　　七、學前兒童游戲
　　1.學前兒童游戲的含義與功能。
　　2.學前兒童游戲的理論流派。
　　3.影響學前兒童游戲的因素。
　　4.學前兒童游戲的特點、指導策略與評價。
　　八、學前兒童德育
　　1.學前兒童德育的含義。
　　2.學前兒童德育的目標。
　　3.學前兒童德育的任務與內(nèi)容。
　　4.學前兒童德育的原則。
　　5.學前兒童德育的途徑與方法。
　　九、托幼機構與家庭、社區(qū)的聯(lián)系
　　1.托幼機構與家庭、社區(qū)聯(lián)系的意義與內(nèi)容。
　　2.托幼機構與家庭、社區(qū)聯(lián)系的方式、途徑與合作的原則。
　　十、幼小銜接
　　1.幼小銜接的意義與任務。
　　2.幼小銜接的內(nèi)容、方式與原則。
　　3.幼小銜接存在的問題與對策。
　　十一、學前教育理論流派
　　1.國內(nèi)學前教育理論流派。
　　2.國外學前教育理論流派。
　　十二、學前教育政策與法規(guī)
　　1.國內(nèi)學前教育政策與法規(guī)。
　　2.國外學前教育政策與法規(guī)。
　　以上就是【2024鞍山師范學院考研811學前教育學考試大綱！】的有關內(nèi)容，想要了解更多考研資訊，請登錄高頓考研考試網(wǎng)站查詢。
　　另外2024考研的小伙伴復習到哪里了？小編貼心為你們準備了豐富的學習資料，點擊藍色卡片即可獲取哦~有沒有用看看就知道啦！還有更多驚喜等著你~快來領取吧
　　祝大家備考順利，考研成功沖沖沖！