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2022重慶科技學院914程序設(shè)計綜合考研復試大綱已發(fā)布！那么其中有哪些具體內(nèi)容呢？為此，高頓小編特意整理了2022重慶科技學院914程序設(shè)計綜合考研復試大綱的詳細內(nèi)容，快來看看吧！
一、考試要求
《程序設(shè)計綜合》涉及掌握高級程序設(shè)計語言的基本知識，以及使用高級計算機語言進行程序設(shè)計的基本技能與方法。本課程要求考生注重對程序設(shè)計的基本概念和基本分析方法的準確理解及靈活運用，掌握常用算法設(shè)計，用C、C++或其它語言熟練編寫程序，建立科學的思維方法，提高分析問題、解決問題的能力和程序設(shè)計能力。課程考試中體現(xiàn)既測試基本知識、基本理論的掌握程度，又測試對基本知識與基本理論的靈活運用能力的原則。
二、考試要點
1．程序和算法的概念
?。?）程序設(shè)計的基本過程
?。?）算法的特點
?。?）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的思想
（4）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想
2．數(shù)據(jù)類型
?。?）內(nèi)置數(shù)據(jù)類型
（2）常量與變量的概念
?。?）變量的聲明與使用
3．基本程序結(jié)構(gòu)
?。?）順序程序設(shè)計
?。?）選擇程序設(shè)計
?。?）循環(huán)程序設(shè)計
?。?）基本程序結(jié)構(gòu)的堆疊和嵌套
4．數(shù)組
?。?）一維數(shù)組的概念和應(yīng)用，數(shù)組的應(yīng)用情境，一維數(shù)組名與地址的關(guān)系
?。?）二維數(shù)組的概念和應(yīng)用，二維數(shù)組與一維數(shù)組的區(qū)別，二維數(shù)組名與地址的關(guān)系
?。?）字符數(shù)組與字符串有什么不同，字符數(shù)組和字符串處理方法與常用函數(shù)的使用
5．函數(shù)
（1）函數(shù)的概念與作用，函數(shù)的定義、函數(shù)原型聲明、函數(shù)調(diào)用、函數(shù)測試的具體方法
?。?）函數(shù)的參數(shù)的意義，實參與形參的概念，參數(shù)傳遞的具體方式，數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的用法
（3）函數(shù)的遞歸定義，以及從形式上有什么特點，函數(shù)遞歸調(diào)用的具體過程
?。?）變量的作用域和存儲類別的概念，局部變量、靜態(tài)變量、全局變量、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)的意義和用法
6．指針
?。?）指針的概念，指針變量的聲明和初始化，指針變量作為函數(shù)的參數(shù)的用法
?。?）用指針訪問一維數(shù)組和二維數(shù)組，用指針操作字符串的方法和應(yīng)注意的問題
?。?）動態(tài)內(nèi)存分配的方法，動態(tài)申請的內(nèi)存與自動分配的內(nèi)存的區(qū)別，常用動態(tài)內(nèi)存分配函數(shù)的使用及應(yīng)注意的問題
7．結(jié)構(gòu)體，聯(lián)合與枚舉
（1）使用結(jié)構(gòu)（體）和聯(lián)合來自定義表達某一客觀對象的數(shù)據(jù)類型
?。?）使用枚舉自定義表達一組常量的數(shù)據(jù)類型
?。?）用自定義的數(shù)據(jù)類型表達實際問題中的數(shù)據(jù)
8．數(shù)據(jù)的永久存儲
?。?）文件的概念
?。?）文本文件和二進制文件的區(qū)別
?。?）文件的基本操作
9．常用算法示例
?。?）求最大數(shù)與最小數(shù)、最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)
?。?）冒泡排序、選擇排序
?。?）用適當?shù)姆椒▽崿F(xiàn)對數(shù)據(jù)的處理，如何定位、處理具有某些特征的數(shù)據(jù)
（4）順序查找、折半查找
?。?）級數(shù)計算
?。?）進制轉(zhuǎn)換
?。?）一元非線性方程求根
三、參考書目
《C程序設(shè)計（第5版)》，譚浩強，清華大學出版社，2017年，ISBN：9787302481447
《C++程序設(shè)計（第3版）》，譚浩強，清華大學出版社，2015年，ISBN：9787302408307
本文內(nèi)容整理自重慶科技學院研究生教育與學科建設(shè)網(wǎng)。
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