2024年中級經(jīng)濟師考試各地區(qū)已經(jīng)開始陸續(xù)報名，考生們也該打起精神好好備考了，這里小編整理了一些2024年中級經(jīng)濟師《人力資源》每日一練，大家每天學習之后可以練習一下！
1.下列選項中,關(guān)于信度的說法,正確的有(
A,信度是指一種測試手段不受隨機誤差干擾的程度
B.信度是對任何一種測試工具的最基本要求
C.信度系數(shù)介于0~1之間
D,信度系數(shù)0表示信度最高，1表示信度最低
E,信度又稱為測試的內(nèi)部一致性程度和穩(wěn)定性程度
2.下列選項中,關(guān)于重測信度的說法,正確的有(
A.重測信度又稱為再測信度
B,重測信度可以用來考查一種測試工具在時間上的穩(wěn)定性
C.兩次測試之間的時間間隔越長,相關(guān)系數(shù)就越高
D.兩次測試的時間間隔為半個月到半年可能比較合適
E,重測信度是指不同的評價者對同一群人進行多次測試所得到的結(jié)果的一致性程度
3.下列選項中,關(guān)于信度的說法,正確的有()。
A.復本信度用來考查一種測試工具在時間上的穩(wěn)定性
B.重測信度的高低反映了兩種復本測試在內(nèi)容上的等值程度
C.內(nèi)部一致性信度反映了同一測試內(nèi)容的各個題目之間的得分一致性程度
D.考查內(nèi)部一致性信度的方式主要有兩種,即分半信度和同質(zhì)性信度
E.表示分半信度的一個常用參數(shù)是克倫巴赫α系數(shù)
4.內(nèi)部一致性信度的考查方式包括()。
A.分半信度
B.同質(zhì)性信度
C.評價者信度
D.復本信度
E.重測信度
5.要想達到較高的評價者信度,需要注意的問題包括(
A.測試過程要標準化
C.要注意保持良好的測試環(huán)境
B.選取的樣本要有廣泛的代表性
D.要注意測試的難度
E.要注意測試的推廣性
6.與甄選工作有關(guān)的效標包括()以及組織認為代表績效的其他一些指標。
A.目標人員產(chǎn)出數(shù)量或質(zhì)量
C.缺勤率
B.上級的評價結(jié)果
D.事故發(fā)生率
E.領(lǐng)導力
7.比較常用的效標效度有(
A.評分者效度
B.構(gòu)想效度
D.同時效度
C.預測效度
E.內(nèi)容效度
8.在甄選測試中通常最受關(guān)注的能力包括()。
A.語言理解能力
C.推理能力
B.數(shù)學能力
D.空間關(guān)系能力
E.創(chuàng)造力
9.下列選項中,關(guān)于能力測試的說法,正確的有()。
A.一般認知能力是從事任何一種工作都必須具備的一些基本腦力能力
B.特殊的認知能力往往是從事某些特定職業(yè)的人需要具備的能力
C.心理運動能力測試現(xiàn)在依然非常流行
D.記憶能力、口頭表達能力以及數(shù)學能力屬于一般認知能力
E.數(shù)學能力考查的重點是能否找到信息之間的邏輯關(guān)系并據(jù)此解決問題
10.人格是個人特質(zhì)與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,人格的特點包括()。
A.個體性
B.整體性
C.動態(tài)性
D.穩(wěn)定性
E.靜態(tài)性
【答案及解析】
1.ABCE
信度的高低是用信度系數(shù)來表述的，信度系數(shù)介于0-1之間，表示信度最低，表示信度最高。
2.ABD
重測信度又稱為再測信度，是指用同一種測試工具在不同的時間對同一群人進行多次測試所得到的結(jié)果的一致性程度。兩次測試之間的時間間隔越長，相關(guān)系數(shù)就越低。
3.CD
重測信度用來考查一種測試工具在時間上的穩(wěn)定性。復本信度的高低反映了兩種復本測試在內(nèi)容上的等值程度，表示同質(zhì)性信度的一個常用參數(shù)是克倫巴赫系數(shù)。
4.AB
考查內(nèi)部一致性信度的方式主要有兩種，即分半信度和同質(zhì)性信度。
5.ABCD
要想達到較高的評價者信度，需要注意以下幾個問題:①測試過程要標準化;②選取的樣本要有廣泛的代表性;③要注意保持良好的測試環(huán)境;④要注意測試的難度和長度。
6.ABCD
與顫選工作有關(guān)的效標包括目標人員產(chǎn)出數(shù)量或質(zhì)量、上級的評價結(jié)果、缺勤率、事故發(fā)生率、銷售額以及組織認為能夠代表績效的其他一些指標。
7.CD
兩種比較常用的效標效度是預測效度和同時效度。
8;ABC
在顫選測試中通常最受關(guān)注的三種能力是語言理解能力、數(shù)學能力和推理能力。
9.ABD
心理運動能力測試通常用于那些對體力要求比較高的職位，如手表裝配工等，現(xiàn)在，這類測試已不如早年流行，推理能力測試題通常是以數(shù)字、圖形、文字等方式呈現(xiàn)，考查重點是被測試者能否找到信息之間的邏輯關(guān)系并據(jù)此解決問題。
10.BCD
人格是個人特質(zhì)與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它具有整體性、動態(tài)性和穩(wěn)定性的特征。
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