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模擬題
　　1.動機是指人們從事某種活動、為某一目標付出努力的意愿，這種意愿取決于目標是否能夠（）
　　A.符合人的興趣
　　B.滿足人的需要
　　C.激勵人的行為
　　D.改進人的績效
　　2.下列選項中，關于需要層次理論在管理上應用的說法，錯誤的是（）
　　A.管理者需要考慮員工不同層次的需要，并針對每個層次需要設計相應的激勵措施
　　B.管理者不需要考慮每位員工的特殊需要，而應考慮全體員工的共性需要
　　C.要想激勵員工，首先需要知道員工的哪個層次需要現(xiàn)在占主導地位
　　D.組織用于滿足員工低層次需要的投入是效益遞減的
　　3.亞當斯的公平理論比較的是（）
　　A.員工對投入、產(chǎn)出的自我知覺
　　B.員工對投入、產(chǎn)出的客觀測量結(jié)果
　　C.其他人員對投入、產(chǎn)出的評價
　　D.管理人員對員工投入、產(chǎn)出的評價
　　4.將領導方式區(qū)分為工作取向和關系取向兩類，將情境性的因素分為三個維度，這些維度互相組合，可以產(chǎn)生八種不同的情景，這種理論稱為（）
　　A.領導—成員交換理論
　　B.路徑——目標理論
　　C.特質(zhì)理論
　　D.權(quán)變理論
模擬
　　答案與解析
　　1.【答案】B【解析】動機是指人們從事某種活動、為某一目標付出努力的意愿，這種意愿取決于目標能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。
　　2.【答案】B【解析】管理者需要考慮員工不同層次的需要，并為每個層次的需要設計相應的激勵措施。管理者需要考慮每個員工的特殊需要，因為不同人的需要是不同的。如果想要激勵一個人，就需要知道現(xiàn)在他的哪個層次的需要占主導地位,從而相應地為該層次需要的滿足提供條件。組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞減的。
　　3.【答案】A【解析】亞當斯的公平理論認為,人們不僅關心自己的絕對報酬，還傾向于將自己的產(chǎn)出與投入的比率和他人的產(chǎn)岀與投入的比率相比較。需要注意的是，員工比較的是其對投入、產(chǎn)出的自我知覺，而非投入、產(chǎn)出的客觀測量結(jié)果。
　　4.【答案】D【解析】費德勒的權(quán)變理論將領導方式區(qū)分為工作取向和關系取向兩類，認為情境性的因素可以分為三個維度，通過這三個維度的互相組合，共可以產(chǎn)生八種不同的情景。
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