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經(jīng)濟師中級人力資源
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下面，大家就趕快跟著高頓小編來正式看看人力資源管理這個專業(yè)的核心知識點們吧！

2021年中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)考前核心必背考點

中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)共計19章內(nèi)容，64個核心考點，包含上百個小考點，請大家用心掌握。

第一章組織激勵

【考點一】動機
動機有三個要素：
(1)決定人行為的方向：即選擇做出什么樣的行為；(2)努力的水平：即行為的實施程度；(3)堅持的水平：即遇到阻礙時付出多大努力堅持自己的行為。
內(nèi)源性動機
(內(nèi)在動機)		 指人做出某種行為是因為行為本身，因為這種行為可以帶來成就感，或者個體認為這種行為是有價值的。看重工作本身。如：尋求挑戰(zhàn)性的工作機會、獲得為工作和組織多做貢獻的機會等
外源性動機
(外在動機)		 指人為了獲得物質(zhì)或社會報酬，或為了避免懲罰而做出某種行為，做出這種行為是為了行為的結(jié)果，而不是行為本身。看重工作所帶來的報酬。如：工資、獎金、表揚、社會地位等
經(jīng)濟師中級人力資源
【考點二】需要層次理論---美•馬斯洛
需要層次 (1)生理需要：對食物、水、居住場所、睡眠、性等身體方面的需要。
(2)安全需要：主要針對身體安全(如脫離危險的工作環(huán)境)和經(jīng)濟安全(如不解雇的承諾，或是舒適的退休計劃)的需要，以免身心受到傷害。
(3)歸屬和愛的需要：情感、歸屬、被接納、友誼等需要(如獲得友好和睦的同事關(guān)系)。
(4)尊重的需要：內(nèi)在的尊重的需要(如自尊心、自主權(quán)、成就感等)和外在的尊重的需要(如地位、認同、受重視等)。
(5)自我實現(xiàn)的需要：個人成長、發(fā)揮個人潛能，實現(xiàn)個人理想的需要。
主要觀點 (1)人都有這五種需要，只是在不同時期表現(xiàn)出來的各種需要的強烈程度不同而已。
(2)未被滿足的需要是行為的主要激勵源，已獲得基本滿足的需要不再具有激勵作用。
(3)馬斯洛需要層次模型呈三角形，級別由下及上逐層提高，當下一層次的需要在相當程度上得到滿足后，個體才會追求上一層次的需要。
(4)分類：基本需要：生理需要--->安全需要--->歸屬和愛的需要
高級需要：尊重的需要--->自我實現(xiàn)的需要
應用 (1)管理者需要考慮員工不同層次的需要，并為每個層次的需要設計相應的激勵措施。
(2)管理者需要考慮每個員工的特殊需要，因為不同人的需要是不同的。
(3)該理論還表明，組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞減的。
評價 ①易于理解；②不十分可靠和準確；③呆板、不靈活，難以適應復雜多變的實際環(huán)境。
【考點三】雙因素理論赫茲伯格
……
由于篇幅有限，《人力資源管理專業(yè)知識和實務》所包含的概念性內(nèi)容又實在是比較多，所以小編在此就只能先放上上面這些內(nèi)容作為樣例。如果大家想要看到這一科目的所有核心必背考點，只需要點擊界面上的【在線咨詢】按鈕，直接問客服小姐姐要就可以啦！
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