Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
老師怎么區(qū)分誰(shuí)是價(jià)外費(fèi)用呢
認(rèn)真的天瑞同學(xué),你好~,
價(jià)外費(fèi)用,是指價(jià)外收取的基金、集資費(fèi)、返還利潤(rùn)、補(bǔ)貼、違約金(延期付款利息)和手續(xù)費(fèi)、包裝費(fèi)、包裝物租金、儲(chǔ)備費(fèi)、優(yōu)質(zhì)費(fèi)、運(yùn)輸裝卸費(fèi)、代收款項(xiàng)、代墊款項(xiàng)以及其他各種性質(zhì)的價(jià)外收費(fèi)。
當(dāng)銷售貨物或提供服務(wù)的同時(shí)收取了上述費(fèi)用,如果這些費(fèi)用沒(méi)有單獨(dú)發(fā)票,那么就按價(jià)外費(fèi)用處理,跟著主營(yíng)商品計(jì)稅。
???????希望老師的解答能幫助到你~
買進(jìn)來(lái)貨物沒(méi)有收發(fā)票,賣出貨物沒(méi)有開票,這種怎么寫分錄...
老師,A項(xiàng)分配股票股利,不應(yīng)該是指實(shí)際發(fā)放么,這時(shí)候不是不做...
發(fā)債資金的用途可以購(gòu)買債券嗎...
股票回購(gòu)不是可以舉債嗎,C項(xiàng)也選嗎...
老師 匯票未記載背書日期,視為到期日前背書,這個(gè)到期日是什么...
請(qǐng)問(wèn)老師,票據(jù)資金關(guān)系瑕疵不影響票據(jù)的效力,這句話與支票承兌...
老師好,貨到單未到,這里的單是指發(fā)票嗎...
事項(xiàng)5,檢查銷售合同和發(fā)票,為什么要考慮這個(gè)是內(nèi)部證據(jù)呢?書...
老師,用于職工福利的通訊費(fèi)發(fā)票來(lái)了,如何處理,,普通發(fā)票...
尊敬的各位考生: 2022年7月項(xiàng)目管理考試費(fèi)發(fā)票即將分發(fā)、郵寄,其中普票部分預(yù)計(jì)于7月20日至21日將電子發(fā)票的鏈接發(fā)送至考生報(bào)名時(shí)登記的郵箱,考生也可登陸中文報(bào)名網(wǎng)站個(gè)人用戶查詢。專票部分預(yù)計(jì)從7月29日起按繳費(fèi)順序開始郵寄,大約一周內(nèi)郵寄完成,考生可于2022年8月28日前聯(lián)系發(fā)票派送公司業(yè)務(wù)員(于先生13521469652)查詢快遞單號(hào)及派件情況。查詢時(shí)請(qǐng)說(shuō)明快件內(nèi)容為2022年7月考試發(fā)票,并提供繳費(fèi)日期和發(fā)票號(hào),逾期將不再受理查詢事項(xiàng),敬請(qǐng)諒解! 中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì) 2022年7月20日
稅務(wù)師考試報(bào)名費(fèi)可以報(bào)銷嗎?發(fā)票抬頭寫什么?很多同學(xué)都在咨詢這個(gè)問(wèn)題,每年報(bào)考稅務(wù)師考試的人中都有很多是在職考生,如果能報(bào)銷無(wú)疑是會(huì)省一筆費(fèi)用,今天高頓小編和大家詳細(xì)的講一講這個(gè)問(wèn)題。
江蘇cpa考試報(bào)名費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每科次92元,考生要根據(jù)個(gè)人備考情況審慎交費(fèi),交費(fèi)成功后,報(bào)考科目、考區(qū)及其他相關(guān)報(bào)名信息不得更改,且報(bào)名費(fèi)不予退還。
深圳中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)考費(fèi)用?報(bào)名費(fèi)用為66元每人每科。 距離2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試還有138天,很多考生已經(jīng)都保持著好的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。報(bào)名也陸續(xù)將從下個(gè)月開始,大家務(wù)必要弄清楚自己所在地區(qū)的報(bào)名時(shí)間,按照規(guī)則報(bào)名繳費(fèi),以免錯(cuò)過(guò)考試。
稅務(wù)師報(bào)名個(gè)人發(fā)票抬頭怎么寫?怎么打???近幾年來(lái),稅制深入改革,稅收行業(yè)越來(lái)越規(guī)范化、專業(yè)化,稅務(wù)師作為承接稅收主體和納稅主體之間至關(guān)重要的橋梁,能夠?yàn)閲?guó)家、企業(yè)以及個(gè)人的利益和發(fā)展提供更有力的保障,因此也吸引了更多的人報(bào)考稅務(wù)師考試,今天高頓教育小編和大家詳細(xì)講一講稅務(wù)師考試的相關(guān)信息。
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!