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老師,其實我對這個圖還是有些疑惑的,這個要想以后每期(時間間隔相等)獲得相同的錢.我明白是分別用每一期的終制復(fù)利現(xiàn)值系數(shù),但為啥要把這些數(shù)相加呢??相加不就不對了嘛.本來算出來的現(xiàn)值是100,一年后能獲得一個y,那你把這個一百再加上一些其他的算出來的現(xiàn)值,一年后不就不是那個y了嘛,我有點懵逼.
愛思考的準(zhǔn)注會寶寶,你好:
老師給你打個比方哦,比如說,老師在今后的5年每年的12.31給你10萬塊錢,一共50萬
還有個方案老師在2021.1.1日一下子給你48萬元,你選擇哪種方式?
是不是我們需要計算一下哪種更加劃算:
今后的5年每年的12.31獲得10萬塊錢,那折現(xiàn)到2021.1.1日價值幾何呢,是不是就是把每一年的10萬塊錢折現(xiàn)至1.1,然后把這5年所折現(xiàn)過來的金額加起來和48萬相比呀
而我們把每一年的10萬塊錢折現(xiàn)至1.1,不就是我們所學(xué)習(xí)的普通年金現(xiàn)值
希望老師的解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭秪加油,棒棒噠
老師明白同學(xué)的疑惑點在哪里了,同學(xué)是不是覺得,0時點是294404,那么1時點不就應(yīng)該用294404*(1+6%)么
這里的確會讓同學(xué)產(chǎn)生疑問哦,我們需要明白一點,這個是普通年金求現(xiàn)值,每年年末可以獲得的收益是等額的,因此我們是不是就不能直接這樣用現(xiàn)值乘以稅率了
比如說,有個富翁臨終前想要給孩子一筆財產(chǎn),擔(dān)心一下給他容易敗家,于是就委托銀行分10年,每年給他相等的金額。此時富翁有294404萬元,市場利率為6%,那么銀行需要每年給繼承人多少錢呢?
這個是不是就是你思考的思路了,銀行應(yīng)該怎么做呢?
294404/(p/a,6%,10)=294404/7.3601=40000
最后發(fā)現(xiàn)銀行一共支付了40000*10=400000
這就是時間的價值,理解重點是普通年金的等額的
希望老師的解答能夠幫助你理解呦,加油~
是的,普通年金這種算法算出來的是今后每年的收益都是相等的金額。
而同學(xué)的那種算法可以理解為我們把錢存銀行,這樣一年一年的計算它的本息和。
但是他們肯定都是體現(xiàn)了時間的價值
祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)順利,沖進(jìn)注會的大門呦~
老師,c為什么正確?...
這里為什么不用股票的公允價值,而是用放棄債權(quán)的公允價值...
這個題不是按單項存貨計提嗎?為什么要合起來算總的計提?...
B不考慮年末公允的變化,只管初始確認(rèn)時的價值?...
請問老師第一個圈為什么是上,下面的3是因為年初支付么?但是不...
老師,復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)表,普通年金現(xiàn)值系數(shù)表能發(fā)我一下...
按照財管教材上遞延年金終值的公式,是在普通年金終值系數(shù)前面乘...
這道題為什么乘以一期的復(fù)利終值系數(shù),從2到0 應(yīng)該是2期呀...
做財管的題,讀這樣的題目,怎么就知道他是求普通年金現(xiàn)值?...
英國威斯敏斯特大學(xué)碩士項目優(yōu)勢主要體現(xiàn)在豐富的教育資源和高質(zhì)量的平臺兩個方面。現(xiàn)在考研讀研已經(jīng)成為了很多人提升自己以追求美好未來的主要選擇,那么今天我們就來了解下英國威斯敏斯特大學(xué)碩士項目主要優(yōu)勢是什么,為什么值得報讀吧。
2023年的CMA考試備考正在緊張的進(jìn)行著。今天小編來給大家分享一下科目分值占比是怎樣的?CMA的單選題是多少分?趕緊來看看吧! 一、CMA單選題多少分? cma考試合格分?jǐn)?shù)為360分。CMA考試每科考試時長為4小時,中文考試采取閉卷筆試方式進(jìn)行,考試題型為100道單選題和2道情境題(每道情境題包含5-7個小問題),單選題占75%(375分),情境題占25%(125分)。 二、CMA考試具體科目分值占比如下: Part1-財務(wù)計劃、業(yè)績及控制 A.外部財務(wù)報告決策(15%):1.財務(wù)報告;2.確認(rèn)、計量、評估與披露 B.規(guī)劃、預(yù)算與預(yù)測(30%):1.戰(zhàn)略規(guī)劃;2.預(yù)算概念;3.預(yù)測技術(shù);4.預(yù)算方法論;5.年度利潤計劃與明細(xì)附表;6.頂層規(guī)劃與分析 C.績效管理(20%):1.成本與差異計量;2.責(zé)任中心與報告分部;3.績效計量 D.成本管理(20%):1.計量概念;2.成本系統(tǒng);3.間接費用;4.供應(yīng)鏈管理;5.業(yè)務(wù)流程
PMP(項目管理專業(yè))是項目管理專業(yè),是目前項目管理領(lǐng)域最有價值的認(rèn)證。PMP不是學(xué)位證書或?qū)W歷證書,而是PMI機(jī)構(gòu)頒發(fā)的職業(yè)認(rèn)證。是技能證書。可以報培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)考試,短時間內(nèi)就能拿到證。它關(guān)注的是如何把事情做對,成功和正確地做事。
Pmp培訓(xùn)大概3000元左右,不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)不同,收費也不同。以SPOTO思博網(wǎng)為例。pmp的培訓(xùn)價格為2980元,學(xué)習(xí)周期為3個月,業(yè)余班每周兩晚。包括:錄播+直播+考前沖刺+題庫模擬。
這兩種證書哪一種更值得考試,不在于證書本身,而在于它們各自的工作性質(zhì),看哪一種證書對它們當(dāng)前和未來的發(fā)展更有幫助,而不是關(guān)注證書本身。 當(dāng)然如果你要考PMP,還是需要看一下自己的報考條件是否符合,如果不符合是考不了PMP的:
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用是計入知制造費用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用應(yīng)當(dāng)計入管理費用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來確定可抵扣的進(jìn)項稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時,其購進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項,生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時,可抵扣的進(jìn)項稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時,根據(jù)所銷售商品來確定可抵扣的進(jìn)項,13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行