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事業(yè)單位和行政單位、部門是一樣的嗎?
不一樣
事業(yè)單位的會(huì)計(jì)報(bào)表包括
一、資產(chǎn)負(fù)債表
1.資產(chǎn)負(fù)債表是反映事業(yè)單位在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表。按照“資產(chǎn)+支出=負(fù)債+凈資產(chǎn)+收入”的平衡公式設(shè)置。左方為資產(chǎn)部類,右方為負(fù)債部類,左右兩方總計(jì)數(shù)相等。
2.事業(yè)單位應(yīng)先編出本單位的資產(chǎn)負(fù)債表,然后與經(jīng)審核無誤的所屬下級(jí)單位匯總的資產(chǎn)負(fù)債表匯總,編成本部門總的資產(chǎn)負(fù)債表。
二、收入支出表
收入支出表是反映事業(yè)單位在一定期間的收支結(jié)余及其分配情況的報(bào)表。收入支出表的項(xiàng)目,應(yīng)當(dāng)按收支的構(gòu)成和結(jié)余分配情況分項(xiàng)列示。
收入支出表的附表主要有事業(yè)支出明細(xì)表和經(jīng)營(yíng)支出明細(xì)表。支出明細(xì)表的項(xiàng)目應(yīng)按“國(guó)家預(yù)算支出科目”列示。在事業(yè)支出明細(xì)表中,對(duì)于用財(cái)政撥款和預(yù)算外資金收入安排的支出應(yīng)按財(cái)政部門的要求分別列示。
能推導(dǎo)一下87題選項(xiàng)嗎...
D為什么不對(duì)呢...
流通性怎么理解...
金融沖刺1和2的都是多選題61題 為什么答案雙標(biāo)??!...
老師,我怎么看是必需品呢12...
為什么是C?...
為什么沒有應(yīng)收?...
咋又變成了應(yīng)付了?不是說雙收雙付嗎?...
這題為什么不是專利權(quán)?...
庫存有一個(gè)安全庫存就是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的,那為什么倉儲(chǔ)管理不能降低風(fēng)...
《薪酬管理專業(yè)知識(shí)》和《薪酬管理操作實(shí)務(wù)》為薪酬管理考試的兩門科目,專業(yè)知識(shí)偏文重基礎(chǔ),操作實(shí)務(wù)偏理重實(shí)踐,建議考生將兩門科目結(jié)合起來學(xué)習(xí),先學(xué)專業(yè)知識(shí)后學(xué)操作實(shí)務(wù)。
有ACCA報(bào)考計(jì)劃的同學(xué),關(guān)于ACCA報(bào)名條件和考試科目,這些你要了解!掌握了考試報(bào)名相關(guān)重要信息,在決定報(bào)考時(shí)才能從容不迫,所以學(xué)姐建議,想要報(bào)考,或者是想了解一下ACCA的同學(xué),都來看看這篇文章! 一、ACCA報(bào)名條件和考試科目 1.報(bào)名條件 ACCA的報(bào)名條件很簡(jiǎn)單,對(duì)比同類證書,門檻算是比較低的,滿足以下任意一個(gè)要求即可。 (1)具有教育部認(rèn)可的大專以上畢業(yè)學(xué)歷。 (2)教育部認(rèn)可的本科在校生,且完成了第一學(xué)年的全部課程以及考試。 (3)年滿16周歲,可以先報(bào)考FIA,完成FIA的三門科目考試(FAB、FMA、FFA),即可轉(zhuǎn)為ACCA,并且獲得ACCA的F1-F3科目免考。 2.考試科目 ACCA的考試科目共有15門,需要報(bào)考的科目是13門,具體也分為了不同的階段,主要有四個(gè)分類。 (1)知識(shí)課程 BT、MA、FA(即F1-F3)。 (2)技能課程 LW、PM、TX、F、AA、F
在職研究生報(bào)考方式眾多,其中同等學(xué)力免試入學(xué)備受青睞。最近有考生想要了解一下沈陽醫(yī)學(xué)院同等學(xué)力考試科目有哪些?該??荚嚳颇堪ㄍ鈬?guó)語和學(xué)科綜合兩種。具體內(nèi)容高頓教育的小編已經(jīng)為大家整理好了,快來一起看看吧!
FRM考試有幾級(jí)?具體科目有哪些?FRM證書在金融行業(yè)的含金量是很高的,如果你是非金融行業(yè)的人,但是想進(jìn)入金融行業(yè)建議你考FRM證書,下面具體了解下FRM考試內(nèi)容有幾級(jí)?考試內(nèi)容是什么? 一、FRM考試有幾級(jí)? FRM考試總共有兩級(jí)。FRM一級(jí)考試內(nèi)容側(cè)重基本的金融工具理論知識(shí)、即溶市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和它的詳細(xì)定義,以及計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)的方法,考試更側(cè)重于概念的理解而非實(shí)用性;FRM二級(jí)考試內(nèi)容強(qiáng)調(diào)金融風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)用的相關(guān)概念,更側(cè)重于在FRM一級(jí)的基礎(chǔ)上測(cè)試考生應(yīng)用金融工具的能力,二級(jí)考試更多的是有關(guān)案例分析并以實(shí)踐為導(dǎo)向。 FRM考試內(nèi)容是什么? FRM考試共兩級(jí)。自2010年以后FRM考試分為兩級(jí)考試,一共有十門科目,并且每門科目在考試中占有不同的權(quán)重。 二、具體科目有哪些? ?FRM一級(jí)(共四門科目) FRM一級(jí)考試內(nèi)容側(cè)重基本的金融工具
利潤(rùn)表中的稅金及附加=消費(fèi)稅+城市維護(hù)建設(shè)稅+教育費(fèi)附加+資源稅+土地增值稅+房產(chǎn)稅+車船稅+城鎮(zhèn)土地使用稅+環(huán)境保護(hù)稅+契稅+耕地占用稅+車輛購置稅+印花稅。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說,豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來說,弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來短期利率將上升。事實(shí)上,未來短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油!?。?/b>
教師回復(fù): 公式是一樣的