會(huì)計(jì)acca中,協(xié)商定價(jià)與詢價(jià)的主要區(qū)別在哪里?

請(qǐng)問(wèn)協(xié)商定價(jià)與詢價(jià)的主要區(qū)別在哪里?

還同學(xué)
2016-06-21 10:23:36
閱讀量 293
  • 隋老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    和藹可親 勤勤懇懇 良師益友 教導(dǎo)有方
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)acca中,協(xié)商定價(jià)與詢價(jià)的主要區(qū)別在哪里?我的回答如下:

    協(xié)商定價(jià)是雙方商談價(jià)格來(lái)定價(jià);詢價(jià)是把價(jià)格拋向市場(chǎng),由出價(jià)人出價(jià),然后對(duì)于所有的出價(jià),再采用一定的數(shù)學(xué)方法來(lái)確定最后發(fā)行價(jià)格。


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)acca相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2016-06-22 10:06:21
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  • T同學(xué)
    工程量清單計(jì)價(jià)與定額計(jì)價(jià)的主要區(qū)別是什么
    • 崔老師
      簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),清單計(jì)價(jià)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),可以根據(jù)企業(yè)自身的條件自主報(bào)價(jià)(也就是企業(yè)定額)。定額計(jì)價(jià)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì),以前是沒(méi)有企業(yè)定額這個(gè)概念的,只有國(guó)家,各部委,各省頒布的定額。
      聯(lián)系就是清單的綜合單價(jià)是由定額套出來(lái)的,但具體套哪個(gè)定額由企業(yè)自主決定。
  • L同學(xué)
    本科專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)與工程造價(jià)的區(qū)別在哪里
    • 許老師
      財(cái)務(wù)管理跟會(huì)計(jì)是兩個(gè)專(zhuān)業(yè),簡(jiǎn)單的說(shuō),會(huì)計(jì)是管錢(qián)的,財(cái)務(wù)管理是管會(huì)計(jì)的,財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)其實(shí)跟會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)差不多,一般就是比會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)多學(xué)了高級(jí)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析等有限的幾門(mén)課程,除了數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課外,財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)的有財(cái)務(wù)方面的,也有管理方面的,還有國(guó)際貿(mào)易類(lèi)的一些課程,財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)主要講的內(nèi)容應(yīng)該側(cè)重財(cái)務(wù)分析,對(duì)公司的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析,對(duì)企業(yè)今后的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略提出建議,同時(shí)參與企業(yè)的管理工作。
        會(huì)計(jì)學(xué):是指以資金形式,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算,重在“算”。說(shuō)白了,就是做賬,把企業(yè)的發(fā)票等票據(jù)做成會(huì)計(jì)憑證,再登記入賬,然后編制報(bào)表!其實(shí)質(zhì)是,把已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核算一遍,以便報(bào)表使用者可以很清晰的看到企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù),各項(xiàng)資產(chǎn)的金額,已經(jīng)本期實(shí)現(xiàn)的收益!
        財(cái)務(wù)管理:是指運(yùn)用管理知識(shí)、技能、方法,對(duì)企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行管理的活動(dòng)。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會(huì)計(jì),傾向于對(duì)資金在使用前和使用中的管理,當(dāng)然也包括使用后的管理!說(shuō)白了就是,學(xué)習(xí)如何使用企業(yè)的資金,如何籌集企業(yè)的資金(錢(qián)不夠花的時(shí)候),用完以后,反思下這么用是否合理!
        會(huì)計(jì)做的帳以及報(bào)表,是財(cái)務(wù)管理者最重要的數(shù)據(jù)來(lái)源,財(cái)務(wù)管理分析大部分就是使用報(bào)表的數(shù)據(jù);
        學(xué)會(huì)計(jì)的必須得懂財(cái)務(wù)管理,學(xué)財(cái)務(wù)管理的必須要懂會(huì)計(jì)。因?yàn)?,兩者很多時(shí)候是互補(bǔ)的;
        目的都是提高企業(yè)效益;指向的對(duì)象都是企業(yè)資金。實(shí)務(wù)工作中。兩者往往相互交叉,不分彼此。但是,兩者的職能、內(nèi)容都是不同的。
        會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的考生必定會(huì)設(shè)置財(cái)務(wù)管理課程;財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)考生必定也會(huì)設(shè)置會(huì)計(jì)課程。這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生畢業(yè)之后,他們找的工作基本是互通的。也就是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的考生可以找的工作,財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)考生也可以找;財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)考生可以找的工作,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的考生也可以找。
        如果你更喜歡踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)的核算每一筆業(yè)務(wù),那么去學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。如果你更喜歡思考如何使用一筆錢(qián),如果湊集一筆錢(qián),如何從銀行貸到款,如何讓企業(yè)少花一點(diǎn)錢(qián),那么去學(xué)財(cái)務(wù)管理。
  • 零同學(xué)
    會(huì)計(jì)中的市價(jià)和賬面價(jià)值的主要區(qū)別是什么?
    • C老師

      會(huì)計(jì)中的市價(jià)與賬面價(jià)值是兩個(gè)不同的概念,兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系。

      1、會(huì)計(jì)中的市價(jià)也就是公允價(jià)值。在公允價(jià)值計(jì)量下,資產(chǎn)和負(fù)債按照市場(chǎng)參與者在計(jì)量日發(fā)生的有序交易中,出售資產(chǎn)所能收到或者轉(zhuǎn)移負(fù)債所需支付的價(jià)格計(jì)量。

      2、資產(chǎn)的賬面價(jià)值是指某項(xiàng)資產(chǎn)的真實(shí)價(jià)值。

      (1)如固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值=固定資產(chǎn)原值-累計(jì)折舊-固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。原值反映的是初始成本,由于固定資產(chǎn)使用年限較長(zhǎng),市場(chǎng)條件和經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不善等原因,都可能導(dǎo)致固定資產(chǎn)創(chuàng)造未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的能力大大下降。因此,在資產(chǎn)負(fù)債表日,當(dāng)其可收回金額低于賬面凈值時(shí)(原值-折舊),固定資產(chǎn)要計(jì)提減值準(zhǔn)備,以可收回金額作為賬面價(jià)值。

      (2)又如存貨,在會(huì)計(jì)期末,應(yīng)按成本與可變現(xiàn)凈值孰低計(jì)量,如果可變現(xiàn)凈值低于成本,應(yīng)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備,這時(shí)存貨的賬面價(jià)值就等于“存貨”的賬面余額減去計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備,即等于其可變現(xiàn)凈值。

      可變現(xiàn)凈值是指在日?;顒?dòng)中,存貨的估計(jì)售價(jià)減去至完工時(shí)估計(jì)將要發(fā)生的成本,估計(jì)的銷(xiāo)售費(fèi)用以及估計(jì)的相關(guān)稅費(fèi)后的金額,而不是存貨的售價(jià)。

      3、對(duì)于期末按公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn),如交易性金融資產(chǎn),期末的賬面價(jià)值就等于公允價(jià)值,即市價(jià)。

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