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老師,對吧。
再補(bǔ)充一下
第二個(gè)式子也不是ROA ,同樣也是ROE。
帶分子的那個(gè)式子,一般用于期末。
g=b×ROE這個(gè)用于期初
同學(xué)你好
如果你用第一個(gè)式子,g=b×ROE。ROE是凈利潤/權(quán)益。
同學(xué)您好
不好意思,想當(dāng)然想成股利增長率了。
這個(gè)和股利增長率用法也是一樣的,g=b×ROA 同樣也是用于期初。這個(gè)ROA=本期凈利潤/期初資產(chǎn)。
看題干問的是期初還是期末收益,期初用g=b×ROA。期末用另一個(gè)。
如果沒有說,直接用,g=b×ROA
同學(xué)你好
可能我們用的教材有所不同。
期初的 就是根據(jù)現(xiàn)在預(yù)期未來,題干中會說,預(yù)期未來凈利潤是多少,預(yù)期留存收益率是多少
用期末的那個(gè)是,給出的這些數(shù)據(jù)是過去的,是上一年度的,實(shí)際的數(shù)據(jù)。而不是像期初的是預(yù)期的數(shù)據(jù)。
類比同期不同期的,同期的就類似于期初的那種算法,選g=b×ROA
由凈利潤計(jì)算經(jīng)營活動的現(xiàn)金流量時(shí),為什么要加回存貨?...
公司理財(cái)?shù)诹峦顿Y決策 打問號這句話怎么理解呢?如果有利息費(fèi)...
經(jīng)營性現(xiàn)金流=稅后凈利潤+折舊...
老師請問利潤表得出的凈利潤和資產(chǎn)負(fù)債表得出的權(quán)益增加有什么關(guān)...
vl后面的tc是說無稅情況下tc=0,有稅情況下,凈利潤除以...
老師,為什么我這樣算不是整數(shù)呢?...
老師為什么凈利潤用的是400/1-1/3 凈利潤不是收入減去...
老師,看一下29,30題。 29題,債券回購為什么不影響ro...
這里兩問的答案是不是都錯(cuò)了,EBIT減去利息之后應(yīng)該再減去稅...
老師第三問為什么不是股利=凈利潤-資產(chǎn)增加-權(quán)益增加+負(fù)債增...
什么是利潤表?利潤表有什么作用?利潤表是反映企業(yè)在一定會計(jì)期間經(jīng)營成果的報(bào)表。也是動態(tài)報(bào)表,通過利潤表可以評價(jià)上市公司的經(jīng)營業(yè)績和管理質(zhì)量,從而評價(jià)投資者的投資價(jià)值和報(bào)酬。
利潤表是財(cái)務(wù)報(bào)表中的一種,是用來反映企業(yè)在一定會計(jì)期間的經(jīng)營成果的報(bào)表。
按照利潤行程單主要環(huán)節(jié)進(jìn)行列示一些中間性的利潤指標(biāo),進(jìn)行分步驟計(jì)算當(dāng)期的凈損益。
如果大家不知道財(cái)務(wù)報(bào)表的用法那么毫無疑問證明大家的會計(jì)水平是比較低的,甚至連財(cái)務(wù)人員都算不上,比如你連最基本的利潤率都不知道,那么利潤表主要反映的是什么呢,下面就跟小編一起看看吧。
企業(yè)利潤表是根據(jù)“收入—費(fèi)用=利潤”的基本關(guān)系來編制的,其具體內(nèi)容取決于收入、費(fèi)用、利潤等會計(jì)要素及其內(nèi)容,利潤表項(xiàng)目是收入、費(fèi)用和利潤要素內(nèi)容的具體體現(xiàn)。從反映企業(yè)經(jīng)營資金運(yùn)動的角度看,它是一種反映企業(yè)經(jīng)營資金動態(tài)表現(xiàn)的報(bào)表,主要提供有關(guān)企業(yè)經(jīng)營成果方面的信息,屬于動態(tài)會計(jì)報(bào)表。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2