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老師這個(gè)押題試卷里面的47題,我有疑問,就是相關(guān)系數(shù)為-0.9,答案確實(shí)高度相關(guān),根據(jù)pearson相關(guān)系數(shù)的說(shuō)法,r小于0.3時(shí),說(shuō)明兩個(gè)變量之間的相關(guān)程度極弱,應(yīng)該視為無(wú)線性相關(guān)關(guān)系呀?是這樣理解嗎?
這個(gè)是絕對(duì)值來(lái)看的。不管是正數(shù)還是讀書人,都看成正數(shù)
現(xiàn)行價(jià)格和不變價(jià)格指的是什么?...
會(huì)計(jì)學(xué)中發(fā)展變化和增長(zhǎng)變化不是一回事嘛?...
發(fā)明人或設(shè)計(jì)人為什么只能是自然人不能是單位...
壟斷是什么...
老師,為什么解析答案是c,定基發(fā)展速度應(yīng)該是等于各環(huán)比發(fā)展速...
為什么不是買斷式回購(gòu)...
勤勉義務(wù)是誰(shuí)的義務(wù)...
老師,怎么區(qū)分時(shí)點(diǎn)和時(shí)期序列...
這道題B為什么不對(duì)...
這個(gè)公式看不懂呀...
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開始陸續(xù)發(fā)放。
2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名繳費(fèi)入口已開通,提交了2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考信息的考生,記得登錄到繳費(fèi)入口中,按時(shí)將報(bào)考科目費(fèi)用進(jìn)行繳納,若想更好報(bào)考科目,是可以在不改變考區(qū)的情況下對(duì)科目進(jìn)行更換的!
已經(jīng)開通!2023年的寧夏注冊(cè)會(huì)計(jì)師繳費(fèi)入口為“注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”(https://cpaexam.cicpa.org.cn,簡(jiǎn)稱網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)),除此之外,考生還可以選擇通過“中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)官方微信公眾號(hào)”進(jìn)行繳費(fèi)。
新一輪的考季已開始,準(zhǔn)備報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的同學(xué),除了考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)外,一定還想知道注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試有幾門科目?考下來(lái)大概需要多少錢?想要知道更多考試相關(guān)內(nèi)容的,可以和高頓CPA小編一起詳細(xì)看看下文了解! 一、注冊(cè)會(huì)計(jì)師幾個(gè)科目? 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試分為專業(yè)和綜合兩個(gè)階段,共計(jì)7門科目,但兩階段科目之間考察的方向不同。其中,專業(yè)階段階段主要考察考生是否具備執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)技能和素養(yǎng),共設(shè)立6門科目;綜合階段則主要考察考生是否能在職業(yè)環(huán)境下綜合運(yùn)用專業(yè)技能的能力,設(shè)立1門科目。 (專業(yè)階段) 《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》 (綜合階段) 《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)、(試卷二)》 ?全部考完要多少錢? 注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩個(gè)階段考試?yán)U費(fèi)額度不同,其中同
預(yù)計(jì)2023年9月份左右各地區(qū)會(huì)陸續(xù)發(fā)布當(dāng)?shù)氐?023年初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取通知。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 同學(xué)你好,收入效應(yīng)主要是由于商品價(jià)格變動(dòng)引起實(shí)際收入的變化,比如商品價(jià)格上升,在工資不漲的情況下,相當(dāng)于我們實(shí)際的工資下降了,所以就會(huì)考慮減少商品的購(gòu)買。在正常品的情況下,價(jià)格下降,收入上升,需求也上升,因此收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是呈反方向變化的;在低檔品的情況下,價(jià)格下降,收入上升,但是需求反而下降,收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是呈同方向變化的,因?yàn)橛绣X了就不會(huì)選擇買地?cái)傌浀鹊蜋n品。希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦。