會(huì)計(jì)利潤(rùn)和應(yīng)納稅所得額不是一樣的嗎?

有一句話總是出現(xiàn),既不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),也不影響應(yīng)納稅所得額,我想請(qǐng)問(wèn),會(huì)計(jì)利潤(rùn)和應(yīng)納稅所得額不是一樣的嗎,不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),也就不影響應(yīng)納稅所得額了吧

N同學(xué)
2021-06-21 10:42:51
閱讀量 538
  • 汪老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專業(yè)
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)利潤(rùn)和應(yīng)納稅所得額不是一樣的嗎?我的回答如下:

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好喲~

    同學(xué)可以這樣理解,

    會(huì)計(jì)利潤(rùn)是會(huì)計(jì)口徑計(jì)算的利潤(rùn),

    而應(yīng)納稅所得額,是稅法口徑計(jì)算的利潤(rùn),

    它們不一定相等哦~

    明天的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己,加油!


    以上是關(guān)于利潤(rùn),會(huì)計(jì)利潤(rùn)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-06-21 11:12:42
  • 收起
    N同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    二者為什么不相等,我明白,我就是不懂為什么非要強(qiáng)調(diào)既不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),也不影響應(yīng)納稅所得額,只強(qiáng)調(diào)不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn)不就得了嘛,影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),就要納稅調(diào)增,或者調(diào)減,調(diào)整完了不就是稅法應(yīng)納稅所得額了嗎
    2021-06-21 11:59:17
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    親愛(ài)的同學(xué)你好呀, 

    影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),不影響應(yīng)納稅所得額~那么就需要在會(huì)計(jì)利潤(rùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整哦~

    影響應(yīng)納稅所得額,不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn)~也是需要在會(huì)計(jì)利潤(rùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整哦~

    只有當(dāng)2者均不影響時(shí),才不需要進(jìn)行調(diào)整~

    希望老師的解答可以幫到你,同學(xué)繼續(xù)努力加油呀~

    2021-06-21 12:47:50
  • 收起
    N同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    影響應(yīng)納稅所得額且不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),都有啥情況是這樣的?
    2021-06-21 13:39:14
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    親愛(ài)的同學(xué)你好呀, 

    政府補(bǔ)助在取得當(dāng)期計(jì)入遞延收益,但是稅法要求取得政府補(bǔ)助當(dāng)期一次性計(jì)入當(dāng)期應(yīng)納稅所得額哦~并沒(méi)有影響到會(huì)計(jì)利潤(rùn),但是影響了應(yīng)納稅所得額哦~

    希望老師的解答可以幫到你,同學(xué)繼續(xù)努力加油呀~

    2021-06-21 15:38:04
  • 收起
    N同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    那么影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),不影響應(yīng)納稅所得額,有哪些呢
    2021-06-21 15:47:06
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    親愛(ài)的同學(xué)你好呀, 

    調(diào)整公允價(jià)值變動(dòng),該事項(xiàng)發(fā)生時(shí),影響了會(huì)計(jì)利潤(rùn),但是應(yīng)納稅所得額并沒(méi)有影響哦~

    希望老師的解答可以幫到你,同學(xué)繼續(xù)努力加油呀~

    2021-06-21 15:58:47
  • 收起
    N同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益,影響會(huì)計(jì)利潤(rùn),稅法不承認(rèn),需要納稅調(diào)減,調(diào)減完的利潤(rùn)不就是應(yīng)納稅所得額嗎
    2021-06-21 16:36:26
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    親愛(ài)的同學(xué)你好呀,

    調(diào)整的是應(yīng)納稅所得額,但是不計(jì)入應(yīng)納稅所得額哦~【我們?cè)跁?huì)計(jì)利潤(rùn)上進(jìn)行調(diào)整只是一個(gè)倒算哦~】

     希望老師的解答可以幫到你,同學(xué)繼續(xù)努力加油呀~

    2021-06-21 19:25:30
  • 收起
    N同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    調(diào)整的是應(yīng)納稅所得額,但不計(jì)入應(yīng)納稅所得額,還是不理解這句話
    2021-06-21 20:05:56
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    親愛(ài)的同學(xué)你好呀, 

    就是應(yīng)納稅所得額是按照稅法角度計(jì)算出來(lái)的哦【即應(yīng)稅收入-成本-等等一些可以稅前抵扣的】~如果公允價(jià)值變動(dòng)不交稅,那么我們計(jì)算應(yīng)納稅所得額的時(shí)候就不用加上公允價(jià)值變動(dòng)

    我們平常計(jì)算應(yīng)納稅所得額的是另一個(gè)方法,在會(huì)計(jì)利潤(rùn)上進(jìn)行調(diào)整的方法哦~

    希望老師的解答可以幫到你,同學(xué)繼續(xù)努力加油呀~

    2021-06-21 21:28:51
加載更多
版權(quán)聲明:本問(wèn)答內(nèi)容由高頓學(xué)員及老師原創(chuàng),任何個(gè)人和或機(jī)構(gòu)在未經(jīng)過(guò)同意的情況下,不得擅自轉(zhuǎn)載或大段引用用于商業(yè)用途!部分內(nèi)容由用戶自主上傳,未做人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任,如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎提供相關(guān)證據(jù)并反饋至郵箱:fankui@gaodun.com ,工作人員會(huì)在4個(gè)工作日回復(fù),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

其他回答

  • 王同學(xué)
    應(yīng)納部所得額和利潤(rùn)總額不是一樣的嗎?
    • P老師
      你好 你好,不一樣的。利潤(rùn)總額調(diào)整調(diào)減后是應(yīng)納稅所得額。
  • L同學(xué)
    所得稅費(fèi)用=應(yīng)交所得稅+遞延所得稅 應(yīng)納所得稅額=稅前會(huì)計(jì)利潤(rùn)+納稅調(diào)整增加額-納稅調(diào)整減少額 這是兩個(gè)所得稅不一樣嗎???
    • 劉老師
      所得稅費(fèi)用=應(yīng)交所得稅%2B遞延所得稅 應(yīng)納所得稅額=稅前會(huì)計(jì)利潤(rùn)%2B納稅調(diào)整增加額-納稅調(diào)整減少額,繳納的時(shí)候是一樣的金額
    • L同學(xué)
      所得稅費(fèi)用和應(yīng)納所得稅不都是所得稅嗎? 區(qū)別就公式不同?
    • 劉老師
      所得稅費(fèi)用=應(yīng)交所得稅%2B遞延所得稅 這個(gè)是考慮了遞延,實(shí)務(wù)中很少
  • 吳同學(xué)
    (應(yīng)納稅所得額)是不是和(利潤(rùn)額)是一個(gè)意思的呢?
    • 老師
      您好!不同一個(gè)意思,應(yīng)納稅所得額=利潤(rùn)總額*25%
  • ?同學(xué)
    應(yīng)納稅所得額和會(huì)計(jì)利潤(rùn)的區(qū)別和聯(lián)系
    • 姜老師
      區(qū)別:會(huì)計(jì)利潤(rùn)是以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)核算收益、費(fèi)用、利潤(rùn)、資產(chǎn)、負(fù)債等;而應(yīng)納稅所得額是以稅法規(guī)定為依據(jù)換算收益、費(fèi)用、利潤(rùn)、資產(chǎn)、負(fù)債等;
      二者核算的目的不同,導(dǎo)致依據(jù)的口徑不同,由此產(chǎn)生了差異。

      聯(lián)系:應(yīng)納稅所得額是在會(huì)計(jì)利潤(rùn)的基礎(chǔ)上加減調(diào)整項(xiàng)目得到的。
      即:應(yīng)納稅所得額=會(huì)計(jì)利潤(rùn)+調(diào)增項(xiàng)目-調(diào)減項(xiàng)目
相關(guān)問(wèn)題 相關(guān)文章 其他人都在看
  • 什么是利潤(rùn)表?利潤(rùn)表有什么作用?

    什么是利潤(rùn)表?利潤(rùn)表有什么作用?利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。也是動(dòng)態(tài)報(bào)表,通過(guò)利潤(rùn)表可以評(píng)價(jià)上市公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和管理質(zhì)量,從而評(píng)價(jià)投資者的投資價(jià)值和報(bào)酬。

    2022-06-07 17:09:57
  • 2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱之利潤(rùn)表相關(guān)知識(shí)

    利潤(rùn)表是財(cái)務(wù)報(bào)表中的一種,是用來(lái)反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。

    2022-06-07 17:01:28
  • 會(huì)計(jì)報(bào)表之利潤(rùn)表是什么?

    按照利潤(rùn)行程單主要環(huán)節(jié)進(jìn)行列示一些中間性的利潤(rùn)指標(biāo),進(jìn)行分步驟計(jì)算當(dāng)期的凈損益。

    2022-06-07 16:57:58
  • 利潤(rùn)表主要反映的是什么?

    如果大家不知道財(cái)務(wù)報(bào)表的用法那么毫無(wú)疑問(wèn)證明大家的會(huì)計(jì)水平是比較低的,甚至連財(cái)務(wù)人員都算不上,比如你連最基本的利潤(rùn)率都不知道,那么利潤(rùn)表主要反映的是什么呢,下面就跟小編一起看看吧。

    2022-06-07 16:53:07
  • 企業(yè)利潤(rùn)表主要指的是什么?零基礎(chǔ)考生要有哪些準(zhǔn)備?

    企業(yè)利潤(rùn)表是根據(jù)“收入—費(fèi)用=利潤(rùn)”的基本關(guān)系來(lái)編制的,其具體內(nèi)容取決于收入、費(fèi)用、利潤(rùn)等會(huì)計(jì)要素及其內(nèi)容,利潤(rùn)表項(xiàng)目是收入、費(fèi)用和利潤(rùn)要素內(nèi)容的具體體現(xiàn)。從反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)資金運(yùn)動(dòng)的角度看,它是一種反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)資金動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的報(bào)表,主要提供有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果方面的信息,屬于動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)報(bào)表。

    2022-06-07 16:11:44
精選問(wèn)答
  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

  • 生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)計(jì)入存貨成本嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué)你好:        舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。        新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。        這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。     希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~

  • 農(nóng)產(chǎn)品扣除率,為什么有9.有10,還有13?

    教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

我也要提問(wèn)老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目,找到您想看的問(wèn)答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書(shū)
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研