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老師這個(gè)題,v2積分下線9是怎么來的呢,為什么不是0-1呢
那個(gè)9就是0,印刷錯(cuò)了,還有v1那個(gè)也是的
為什么x0,不是x<1...
為什么先取對數(shù)再求導(dǎo)算出來的結(jié)果是錯(cuò)的?...
為什么改題用取對數(shù)求導(dǎo)算出來的結(jié)果和化為指數(shù)函數(shù)形式再求導(dǎo)得...
老師 為什么 分子趨向于0時(shí) 分母也趨向于0呢...
第一題的第二題和第五題,第二題,tanx的定義域怎么變成ta...
老師您好,我的問題是:考研數(shù)學(xué)講義高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第73頁例4....
題目答案如圖一圖二(有tanx)。我的答案如圖三(沒寫tan...
老師,為什么y求二階導(dǎo)后就可以得出是分段函數(shù)? 不是很懂...
展開時(shí)為什么cosx是從0開始而ln(1+x)從1開始呢...
老師,看我紅筆寫的,有問題嗎,我咋感覺沒有問題,但是答案對不...
自考本科學(xué)歷考研可以考哪些學(xué)校?和統(tǒng)招本科學(xué)歷相比有什么限制嗎?快來看看高頓小編整理的自考本科學(xué)歷考研可以考的學(xué)校的有關(guān)信息,尋找問題的答案。
自考本科考研究生不需要加試,高頓小編整理了自考本科考研究生是否需要加試的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家起到一定的參考作用,具體如下:
自考本科考研究生是全日制嗎?自考本科可以考全日制研究生嗎?高頓小編就以上問題整理了有關(guān)內(nèi)容,對此還不清楚的同學(xué)們趕緊快來看看吧!
了解并確定自己的考研方向是一件很重要的事情,這不僅關(guān)系到高效地復(fù)習(xí)備考,而且能夠讓我們對未來有更清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃。今天高頓小編就以資源勘查工程專業(yè)為例,詳細(xì)展開資源勘查工程考研方向的內(nèi)容,具體如下:
運(yùn)動(dòng)康復(fù)主要研究運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,掌握體育運(yùn)動(dòng)與人體機(jī)體的相互關(guān)系及規(guī)律,在訓(xùn)練基地、健身俱樂部、康復(fù)機(jī)構(gòu)為不同運(yùn)動(dòng)損傷水平的患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)計(jì)以及康復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)度的調(diào)整等。運(yùn)動(dòng)康復(fù)考研可以考運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育訓(xùn)練學(xué)等專業(yè),詳細(xì)內(nèi)容小編整理如下:
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2