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老師 請(qǐng)問(2)里已經(jīng)說了任何一方只能講將爭(zhēng)議提交仲裁,不能向人民法院起訴,為什么最后一行又可以請(qǐng)求人民法院作出裁定呢?
勤奮的同學(xué)你好:
是讓法院仲裁,不是讓法院作出判決。“裁定”和“判決”是兩碼事。
祝學(xué)習(xí)愉快~如有疑問歡迎再交流呀~加油ヾ(?°?°?)??
法院強(qiáng)制執(zhí)行普通合伙人的財(cái)產(chǎn)份額,其他合伙人不愿意購買的情況...
老師,您好!這道題的A選項(xiàng)有些題判斷它的說法是錯(cuò)誤的,但這里...
這題哪里錯(cuò)了?...
舉例說明:債權(quán)人留置的動(dòng)產(chǎn),應(yīng)當(dāng)與債權(quán)屬于同一法律關(guān)系,但企...
老師 在調(diào)解書發(fā)生法律效力后幾個(gè)月內(nèi)可以提出再審申請(qǐng)?...
老師 不服法院一審裁定的是10日內(nèi)上訴,那不服一審判決也是這...
民事行為,法律行為,民事法律行為三者的區(qū)別與解釋?...
老師,贈(zèng)與合同 屬于單方法律行為 還是多方法律行為啊?...
老師,什么是民事法律行為?我沒有理解,具體指哪些案例...
6.根據(jù)《仲裁法》的規(guī)定,下列各項(xiàng)中,不屬于仲裁機(jī)構(gòu)受理案件...
人力資源管理專業(yè)是中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試設(shè)有的10個(gè)專業(yè)之一,該專業(yè)考試一共有《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》與《人力資源管理專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》兩個(gè)考試科目。《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》是公共科目,共涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政、貨幣與金融、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、法律6大板塊共37章的內(nèi)容?!度肆Y源管理專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》是專業(yè)科目,共有組織行為學(xué)、人力資源管理、人力資源管理經(jīng)濟(jì)分析、人力資源與社會(huì)保險(xiǎn)政策4大板塊共19章的內(nèi)容。具體章節(jié)目錄見下文!
2022貴州師范大學(xué)漢語基礎(chǔ)考研復(fù)試大綱已經(jīng)發(fā)布了!其參考書目具體有哪些呢?為了節(jié)省大家寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,高頓小編特此為大家整理了貴州師范大學(xué)漢語基礎(chǔ)考研復(fù)試參考書目的有關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧!
零基礎(chǔ)考ACCA要多久?備考時(shí)間詳情!作為財(cái)會(huì)領(lǐng)域極具價(jià)值的證書,很多同學(xué)都準(zhǔn)備參與ACCA的考試,那么每門科目需要的備考時(shí)間也是大家需要了解的,趕快來跟學(xué)姐一起深入看看吧! 一、零基礎(chǔ)考ACCA要多久 一般考ACCA需要2-3年時(shí)間,如果是零基礎(chǔ)的同學(xué),可以穩(wěn)扎穩(wěn)打一些,多花費(fèi)一些時(shí)間也是很正常的情況。 1.ACCA報(bào)考條件 根據(jù)ACCA官方規(guī)定,并未對(duì)考生有專業(yè)限制,所以零基礎(chǔ)的同學(xué)也是可以進(jìn)行報(bào)考的,只需要滿足以下三個(gè)條件之中的任一條即可: (1)具有教育部認(rèn)可的大專以上學(xué)歷。 (2)教育部認(rèn)可的本科在校生,并完成第一學(xué)年的課程及考試。 (3)年滿16周歲,需先申請(qǐng)F(tuán)IA,在通過前三門科目考試后,轉(zhuǎn)為ACCA學(xué)員,并可申請(qǐng)F(tuán)1-F3免考。 2.報(bào)考數(shù)量 F1-F4需要參與隨時(shí)機(jī)考,在機(jī)考中心報(bào)名,沒有限制,隨報(bào)隨考。F5-F9和P階段科目需要參
注冊(cè)稅務(wù)師考試零基礎(chǔ)能過嗎?備考稅務(wù)師怎么學(xué)才高效?在備考稅務(wù)師的大軍中,零基礎(chǔ)考生占了不少比例,對(duì)于這些考生而言,稅務(wù)師考試的難度會(huì)有所增加,但這并不說通關(guān)稅務(wù)師的幾率就變小了,只要經(jīng)過合理安排、認(rèn)真?zhèn)淇?,即便是是零基礎(chǔ),也是可以通過稅務(wù)師考試的。
稅務(wù)師2023年考試安排是怎樣?零基礎(chǔ)備考2023年稅務(wù)師有哪些建議?隨著2022年稅務(wù)師考試的結(jié)束,不少同學(xué)又關(guān)注起稅務(wù)師2023年考試安排,想提前了解具體的考試安排,以便于規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問~加油
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說,甲公司從農(nóng)民手中收購一批棉花,金額為100萬。甲公司直接以200萬的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬。如果收購農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過考試哦~